莫念之依舊如往常一般去往學(xué)校準(zhǔn)備給孩子們上音樂課，還沒有走到音樂教室就聽到了教室里面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊母杪?"正當(dāng)梨花開遍了天涯，河上飄著柔曼的輕紗；喀秋莎站在那竣峭的岸上，歌聲好像明媚的春光。喀秋莎站在那竣峭的岸上，歌聲好像明媚的春光。姑娘唱著美妙的歌曲，她在歌唱草原的雄鷹；她在歌唱心愛的人兒，她還藏著愛人的書信。她在歌唱心愛的人兒，她還藏著愛人的書信。啊!這歌聲!姑娘的歌聲，跟著光明的太陽飛去吧；去向遠(yuǎn)方邊疆的戰(zhàn)士，把喀秋莎的問候傳達(dá)。去向遠(yuǎn)方邊疆的戰(zhàn)士，把喀秋莎的問候傳達(dá)。駐守邊疆，年輕的戰(zhàn)士，心中懷念遙遠(yuǎn)的姑娘；勇敢戰(zhàn)斗，保衛(wèi)祖國，喀秋莎愛情永遠(yuǎn)屬于他。勇敢戰(zhàn)斗，保衛(wèi)祖國，喀秋莎愛情永遠(yuǎn)屬于他。正當(dāng)梨花開遍了天涯，河上飄著柔曼的輕紗；喀秋莎站在竣峭的岸上，歌聲好像明媚的春光?？η锷驹诳⑶偷陌渡?，歌聲好像明媚的春光……"

莫念之一直站在音樂教室的外面，沒有進(jìn)去，只是靜靜的聽著里面?zhèn)鞒鰜淼母杪?，一時間竟有些猶豫還要不要進(jìn)去給他們上課了……

"冬妮婭，你怎么不進(jìn)教室?不是要給孩子們上音樂課嗎？"背后突然傳來了一個人的聲音。

莫念之立馬回頭看著來人，"基里亞諾娃老師，你好！我正在思考是不是要更改今天音樂課的內(nèi)容……"

基里亞諾娃老師唇角含笑，看了一眼音樂教室，而后又看回莫念之，極其認(rèn)真的建議她道，"我想更改今天的音樂課內(nèi)容也不是一件壞事!"

莫念之笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝過基里亞諾娃老師，又向她道別，便打開音樂教室的門，走了進(jìn)去。

孩子們一看見音樂老師來了，便也停下不再繼續(xù)唱歌，但這絕不代表他們放棄了對于《喀秋莎》的最深沉的愛，孩子們異口同聲的向音樂老師請求道:"老師，我們今天可不可以學(xué)《喀秋莎》?"

莫念之看著孩子們渴求的目光，又聯(lián)想到如今蘇聯(lián)的境遇，嘴唇不自覺的抿緊，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

所有學(xué)生們立刻發(fā)出興奮的歡呼聲!

莫念之坐到琴凳上，不需要示意孩子們禁聲，孩子們就主動選擇安靜下來了。

莫念之并不是音樂專業(yè)大學(xué)出身，但卻極有音樂天賦，只要不是太難的曲子，摸摸琴鍵，稍微熟悉一下，就可以上手了。

《喀秋莎》確實(shí)是她從來沒有彈奏過的曲子，不過因?yàn)槟崮?，對這曲子也絕不是一無所知的。在小時候的音樂學(xué)習(xí)中，就有一門基礎(chǔ)課叫視唱練耳，其中的練耳也包括對于音程和節(jié)奏等多方面的聽覺分析，所以在聽別人唱歌的時候，曲譜就可以呈現(xiàn)在自己的腦海里。

很快，莫念之就已經(jīng)開始彈奏起《喀秋莎》來。

孩子們也都自覺的跟著音樂老師的鋼琴伴奏大聲唱著歌詞。