兩人一頓搏斗后我們的江大少爺取得了最后的勝利!

江念辰呵，阿義，你永遠(yuǎn)是我的小弟??

說著便夸張的翻了個白眼居高臨下的看著謝義雙腿似灌了鉛一樣沉重，雙手無力的垂在身側(cè)，搖著頭不相信會輸。明明自己一直在苦練技術(shù)，明明自己一直奔赴在健身房與學(xué)校之間，可自己還是贏不過他，為什么，為什么??？！伴著上課鈴的打響，謝義邁著沉重的步伐走向自己的位置，思考起了人生。

高跟鞋碰撞地面的聲音傳來，教室里瞬間鴉雀無聲，誰不知道那是他們班嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)組組長，常年參加高考出題，臉色卻常年寒霜。

書本碰撞講臺，發(fā)出刺耳的聲音，童言舟對這個老師并沒有什么好印象，讓他佩服的就是她數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)前桌蘇晨晨和他介紹學(xué)校時了解他們班數(shù)學(xué)老師姓顧，有因常年冰塊臉，也不近男色，完全符合霸道總裁的人設(shè)，因此大家都叫他顧大總裁。

顧老師上課前我們已經(jīng)按慣例來檢查一下上次的作業(yè)，現(xiàn)在都把練習(xí)冊翻開到上次作業(yè)的內(nèi)容，雙手放在桌子底下，那些還在瘋狂補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，不要再補(bǔ)了，要是你這一會能寫完，在家為什么不寫？

檢查到謝義時很不幸，被顧總裁，發(fā)現(xiàn)了是亂寫罰站了一節(jié)課，據(jù)當(dāng)事人謝義說，很可能是因?yàn)楦畛酱蚣?，?dǎo)致他的表演技術(shù)不行，面色僵硬了幾分，被顧總裁發(fā)現(xiàn)了端倪，對此，江念辰表示非常的無語。

顧老師童言舟上課的第二天，居然就開始不寫作業(yè)了?

童言舟顧老師，我認(rèn)為你布置的作業(yè)對于我來說太過于簡單了，所以我認(rèn)為寫這項(xiàng)作業(yè)等于浪費(fèi)時間，所以我希望你可以跟布置江念辰同學(xué)的作業(yè)一樣，給我單獨(dú)布置。

顧老師我為什么要答應(yīng)你的要求？

顧老師你并沒有向我證明你的能力，所以我可以把你現(xiàn)在說的話當(dāng)成放臭屁，你現(xiàn)在說的話沒有任何的說服力。

顧老師這樣單獨(dú)布置作業(yè)也不是不可以，你竟然說我布置的作業(yè)簡單的話，那么我上課所講的題目也就是昨天布置的作業(yè)，你可以不用聽，把昨天我給江念辰同學(xué)布置的作業(yè)，下課之前做一遍交上來。

顧老師錯一題就老老實(shí)實(shí)的給我做作業(yè)，聽講。

江念辰一臉同情，看著自己的同桌，在心里默默的給童言舟插了三柱香，祈禱顧總裁不會大發(fā)雷霆，童言舟倒是一臉坦然，默默坐下，便抄起了題目。

童言舟并沒有花費(fèi)太多的時間，僅用了半節(jié)課便完成了所有的題目，專心的聽起了課。

江念辰正百無聊賴的轉(zhuǎn)著筆裝作認(rèn)真聽講的樣子，其實(shí)內(nèi)心早就飛到九霄云外，看著童言舟完成了作業(yè)，便拿過來對起了答案，看著最后一道附加題，自己少說，也琢磨了十來分鐘，童言舟居然用三種不同的形式得出了答案!一種挫敗感油然而生。

（未完待續(xù)）