陳律抿了抿嘴隨后跟上了宋錚兩個(gè)人進(jìn)了辦公室。

這位是龍?zhí)?/a>啊，軒軒媽媽來(lái)了

周詩(shī)涵老師，我們軒軒位置是不是要換一換，我們也說(shuō)了不只一次了。

這位是龍?zhí)?/a>哎呦你看，班里都是按成績(jī)排座位的，這個(gè)我真的不好給他安排。

周詩(shī)涵那軒軒桌椅問(wèn)題總不是按成績(jī)排的吧，我也反應(yīng)不是一次了。

周詩(shī)涵他每次回家衣服褲子都是口子，難道學(xué)校不應(yīng)該重視家長(zhǎng)反饋嗎？

周詩(shī)涵一看就不是個(gè)擅長(zhǎng)理論的人，這才說(shuō)了幾句話人家老師還沒(méi)說(shuō)什么她眼睛先紅了。

這位是龍?zhí)?/a>哎呦，軒軒媽媽你看我這太忙了倒是把這事忘記了，一會(huì)我去給他換了。

宋錚那現(xiàn)在去換吧

宋錚省的老師又忘了

宋錚的突然開(kāi)口

屋子里突然安靜

老師尷尬的看了眼宋錚，沉默了幾分鐘這才笑著開(kāi)口。

這位是龍?zhí)?/a>你看孩子們正在上課，我現(xiàn)在去弄也耽誤他們的課程，一會(huì)兒去弄。

宋錚老師的意思就是不想管這件事。

宋錚直說(shuō)就好

老師看著宋錚隨后皺了皺眉

這位是龍?zhí)?/a>你這叫什么話，我都說(shuō)了一會(huì)兒去弄。

這位是龍?zhí)?/a>怎么，因?yàn)槟銈兗液⒆舆@種學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情還要影響整個(gè)班的課程進(jìn)度嗎？

陳律老師說(shuō)的對(duì)

陳律確實(shí)是他說(shuō)話欠考慮

陳律老師不要生氣

陳律輕聲開(kāi)口，臉上帶著好看的笑容，周身卻帶著滿滿的強(qiáng)勢(shì)。

老師看了眼這個(gè)長(zhǎng)得異常好看的男孩子眼底也閃過(guò)了一絲的驚艷，過(guò)了很久才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這位是龍?zhí)?/a>就是，總算有了個(gè)明白人

這位是龍?zhí)?/a>我作為老師我能虧待了我的學(xué)生不成。

陳律您說(shuō)的是教書育人本就是作為老師的職責(zé)所在，您的顧慮也在情理之內(nèi)。

看著這個(gè)老師明顯沒(méi)有剛才那么大的情緒了陳律沉默了幾分鐘看著這個(gè)老師。

在老師移開(kāi)對(duì)視的一瞬間他才柔聲開(kāi)口。

陳律老師，這軒軒的事您有時(shí)間給我們處理一下。

這位是龍?zhí)?/a>那是，等有時(shí)間

陳律這事倒是不急

陳律不過(guò)老師，我記得咱們學(xué)校有班里班務(wù)評(píng)比還會(huì)每月評(píng)比優(yōu)秀老師。

陳律這個(gè)班務(wù)好像也算在優(yōu)秀老師評(píng)比的范圍吧，我記得優(yōu)秀教師還有一萬(wàn)塊錢的獎(jiǎng)金。

這位是龍?zhí)?/a>是啊，不過(guò)那沒(méi)我的事