陳律哎呦，我這工作時(shí)間長(zhǎng)了，都快忘了這班務(wù)評(píng)比要求了。

這個(gè)辦公室是這個(gè)老師的獨(dú)立辦公室里邊只有一個(gè)人。

辦公室里安靜有十分鐘陳律才突然開(kāi)口，這話(huà)就像是嘮家常。

他笑的人蓄無(wú)害隨后似乎是在關(guān)心老師的表情看了過(guò)去。

陳律我模糊的記得班務(wù)評(píng)比包括，班級(jí)學(xué)生的著裝儀表，室內(nèi)整體的整潔程度以及紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比。

陳律嗯，這么一說(shuō)我倒是想起來(lái)了，軒軒這個(gè)班確實(shí)看著挺不統(tǒng)一的。

陳律一眼望去就是亂

陳律我一個(gè)外行人看都這種感覺(jué)，何況是專(zhuān)業(yè)的評(píng)分老師呢？

陳律似乎是真的挺可惜這個(gè)老師拿不到優(yōu)秀教師，眉頭緊緊皺著，像是在提意見(jiàn)又好像只是在那里喃喃自語(yǔ)。

不過(guò)這話(huà)卻被老師聽(tīng)的清清楚楚，他似乎是明白了一些事情隨后看向了眼前的少年。

這位是龍?zhí)?/a>確實(shí)，如果軒軒的桌椅統(tǒng)一了班里就會(huì)看起來(lái)整齊很多。

陳律嗯，確實(shí)，軒軒的桌椅確實(shí)在整個(gè)班顯得挺突兀的。

陳律并沒(méi)有達(dá)到目的的興奮開(kāi)心，而是像很認(rèn)同老師的說(shuō)法點(diǎn)頭附和著。

這位是龍?zhí)?/a>對(duì)對(duì)，我馬上就去給軒軒申請(qǐng)個(gè)新的課桌椅。

這位是龍?zhí)?/a>瞧瞧我這忙的都昏頭了，這事今天一定要落實(shí)，不能寒了家長(zhǎng)的心。

陳律嗯，老師日理萬(wàn)機(jī)每天管著那些皮孩子也辛苦，我們做家長(zhǎng)的能夠理解。

這位是龍?zhí)?/a>哎呦，多謝理解

陳律嗯，我看老師也是個(gè)為孩子為班級(jí)操心的好老師。

陳律您這還沒(méi)評(píng)優(yōu)真的有些遺憾，我給您提個(gè)意見(jiàn)。

陳律可能對(duì)您有幫助

這位是龍?zhí)?/a>哎呦，你說(shuō)你說(shuō)

陳律這屋子里放個(gè)垃圾桶味道太沖了，就算開(kāi)著門(mén)屋子里也是一股垃圾場(chǎng)的味道，這衛(wèi)生評(píng)比占很重的分值比例呢。

陳律老師也注意一些

陳律似乎真的是提了一個(gè)意見(jiàn)沒(méi)有什么多余的表情，甚至語(yǔ)氣都有些漫不經(jīng)心。

這位是龍?zhí)?/a>嗯，說(shuō)的是，我也覺(jué)得班級(jí)里味道不太好。

陳律嗯，這班里少說(shuō)也有四十個(gè)孩子，這衛(wèi)生不合格可是容易生病的。

陳律老師也知道這個(gè)班里的孩子除了我家軒軒都挺金貴的。

陳律這要是病了一個(gè)，老師也不太好交代吧。

陳律說(shuō)這話(huà)就像是說(shuō)反正跟我沒(méi)多大關(guān)系，我家軒軒皮糙肉厚不容易感冒這要是別人哪家的公子哥得了什么病學(xué)?？墒怯胸?zé)任的。

這位是龍?zhí)?/a>是是，你看我都忙糊涂了

這位是龍?zhí)?/a>我這就找人把垃圾桶撤了，這桌椅我想起來(lái)了那邊就有新的，我這就去給軒軒換上。

陳律那麻煩您了

陳律還是笑著甚至全程和顏悅色的。

幾個(gè)人跟著老師一起去的班級(jí)，現(xiàn)在正好是下課時(shí)間，老師速度倒是快，找了幾個(gè)人把垃圾桶弄走還打掃了一下。

親自把新的課桌椅放在了軒軒那里給他換好甚至還給周詩(shī)涵道了個(gè)歉說(shuō)是他太忙沒(méi)有顧及到。