小昔一聽(tīng)到可愛(ài)在說(shuō)話小昔高興的手舞足蹈。

小昔“可愛(ài)有什么辦法，能讓別人不相信雙夢(mèng)說(shuō)的話嗎？”

小昔“雙夢(mèng)這一次想惡人先告狀，我是不可能讓她得逞的?！?/p>

小昔“希望你能幫幫我，其實(shí)這件事情我沒(méi)有做錯(cuò)。”

小昔“我才是有理由的那一方?！?/p>

可愛(ài)聽(tīng)到了小昔說(shuō)的話，可愛(ài)響了一下。

可愛(ài)翻開(kāi)了魔法書(shū)，在108也找到了這個(gè)魔法，可愛(ài)正想著要不要把這件事告訴小昔的時(shí)候。

小昔又叫他了。

小昔“可愛(ài)你能不能快一點(diǎn)她已經(jīng)跟老師說(shuō)了?！?/p>

小昔“要是老師相信雙夢(mèng)的話的話，我就完了?！?/p>

可愛(ài)看著面露焦黃了主人，可愛(ài)做了一個(gè)決定，把這個(gè)魔法告訴小昔。

畢竟可愛(ài)是一個(gè)精靈，可愛(ài)是屬于黑魔仙的精靈。

可愛(ài)只能干壞事，可愛(ài)不能干好事。

這個(gè)就是可愛(ài)的缺點(diǎn)。

可愛(ài)“我已經(jīng)給你找到這個(gè)魔法了，你只要念撒拉，撒拉沒(méi)有人相信雙夢(mèng)的話就行了?！?/p>

小昔，一聽(tīng)到這一句話，眉眼都笑了起來(lái)。

小昔，試探的問(wèn)著。

小昔“這個(gè)魔法沒(méi)什么副作用吧？我可不想有什么副作用哦?！?/p>

可愛(ài)看著自己的主人，心里的好感又增加了，可愛(ài)，還是感覺(jué)自己的主人特別愛(ài)自己。

可愛(ài)之前感覺(jué)自己的主人不愛(ài)自己，是因?yàn)橛懈赕玫拇嬖?，現(xiàn)在自己的主人在叫自己出來(lái)幫忙了，可愛(ài)覺(jué)得主人對(duì)自己的依賴(lài)有很多。

可愛(ài)甚至覺(jué)得自己的主人離不開(kāi)自己了。

可愛(ài)，等了一會(huì)兒，才慢吞吞的回到。

可愛(ài)“沒(méi)有什么副作用?！?/p>

可愛(ài)“只不過(guò)我只會(huì)教你施這個(gè)魔法，但是不會(huì)解除這個(gè)魔法”

可愛(ài)“到時(shí)候你要解除這個(gè)魔法就完蛋了，因?yàn)橹挥泄庀刹拍芙獬谀Хā！?/p>

小昔，聽(tīng)了可愛(ài)的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小昔，甚至沒(méi)想過(guò)會(huì)去解除這個(gè)魔法。

因?yàn)樾∥?，根本就沒(méi)想過(guò)幫助雙夢(mèng)，因?yàn)殡p夢(mèng)騙了自己，而且現(xiàn)在雙夢(mèng)還想誣陷自己。

可愛(ài)，沒(méi)有說(shuō)話了。

小昔，看著講臺(tái)上的雙夢(mèng)對(duì)著老師說(shuō)完了這句話。

雙夢(mèng)“老師別人老是欺負(fù)我。”

雙夢(mèng)剛說(shuō)了這句話的時(shí)候，小昔就開(kāi)始施法了，小昔直接小聲的說(shuō)。

小昔“撒拉撒拉，讓別人不相信雙夢(mèng)說(shuō)的話吧?！?/p>

此時(shí)的雙夢(mèng)看著老師等待著老師的回復(fù)。

雙夢(mèng)，以為老師會(huì)安慰自己，然后把那個(gè)欺負(fù)自己的人狠狠的教訓(xùn)一道。

可是老師不僅不安慰雙夢(mèng)，而且還不跟雙夢(mèng)說(shuō)話。

雙夢(mèng)看在眼里急在心里。

雙夢(mèng)實(shí)在等的不耐煩了，又對(duì)老師說(shuō)。

雙夢(mèng)“老師，那個(gè)欺負(fù)我的人就是小昔，小昔經(jīng)常欺負(fù)我 ，老師我不要跟小昔做同桌了?！?/p>

老師臉上擺著一臉難看，這時(shí)候不僅連老師不相信雙夢(mèng)，同學(xué)們也不相信雙夢(mèng)了。

同學(xué)們也不相信雙夢(mèng)說(shuō)的這句話了，因?yàn)楝F(xiàn)在在同學(xué)們與老師的眼中，雙夢(mèng)就是一個(gè)大騙子。

雙夢(mèng)等了很久之后，老師終于愿意說(shuō)話了。