只不過(guò)譚老師的第一課并沒(méi)有一上來(lái)就講課，而是先問(wèn)了一句，如果是他們要表白的話，會(huì)怎么說(shuō)。

點(diǎn)名讓沈重光來(lái)回答。

沈重光站起身，看著譚小舟，猶豫了一下，將視線移向了黑板，仿佛看到了沈耀朝他張牙舞爪的模樣，忍不住唇邊的笑意，聲音輕柔卻深情：“我喜歡你，可以和我在一起嗎？”

“哇哦......”教室里面一片嘩然起哄聲。

任誰(shuí)都能聽(tīng)出來(lái)沈重光這是帶著感情的表白，雖然十分簡(jiǎn)單，但是卻很真摯，真摯到仿佛真的有那么一個(gè)人讓沈重光心生歡喜。

譚小舟略有深意地看了沈重光一眼，讓他坐下了，然后江晴朗就迫不及待地站起來(lái)，毛遂自薦道：“老師，讓我來(lái)吧！江晴朗?！?/p>

“好，晴朗同學(xué)，你來(lái)吧?！弊T老師微微一笑。

江晴朗又得寸進(jìn)尺道：“但是呢，我需要程雨杉同學(xué)配合我一下?！?/p>

“沒(méi)問(wèn)題。”譚老師答應(yīng)地很爽快。

所以全班人的眼神都集中在了有些興奮的江晴朗和一臉茫然的程雨杉身上。

只見(jiàn)江晴朗看向程雨杉，問(wèn)道：“我們是不是朋友？”

“是吧？”程雨杉有些遲疑道。

“那現(xiàn)在不是了。”江晴朗飛快地回答道：“因?yàn)?，你現(xiàn)在是我的女朋友！”說(shuō)著還給程雨杉用手指比了個(gè)心。

旁邊的雷鳴被油膩地拍了下桌子，沈重光一臉無(wú)語(yǔ)地移開(kāi)眼神，其他幾人的面部表情也都很一言難盡，只有江晴朗自我感覺(jué)良好。

“剛才，江晴朗同學(xué)為我們大家做了錯(cuò)誤的示范，沈重光同學(xué)的表白很有感情，但是有的女生不喜歡這么直白的，那么就讓我們來(lái)看看，如果用詩(shī)歌含蓄地表白，我們都可以怎么說(shuō)?！?/p>

譚小舟讓江晴朗坐下，開(kāi)始給眾人進(jìn)行科普。

“先說(shuō)一個(gè)基礎(chǔ)款，山有木兮木有枝，心悅君兮君不知，只說(shuō)前半句，后半句讓Ta自己查?！?/p>

“再來(lái)個(gè)進(jìn)階版，天涯萬(wàn)一見(jiàn)溫柔，瘦應(yīng)因此瘦，羞亦為郎羞；何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)；春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如；愿我如星君如月，夜夜流光相皎潔；曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君?！?/p>

等到譚老師說(shuō)完之后，教室里面就傳出來(lái)了一陣掌聲，她也將眾人的好奇心給吊起來(lái)了。

“咱們說(shuō)完了表白，再聊一聊生活，假如你的同學(xué)在QQ空間里面寫(xiě)了一句‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色’，你們會(huì)怎么評(píng)論呢？”

......

引子很長(zhǎng)，但是有一說(shuō)一譚小舟的教學(xué)水平確實(shí)很高，今天上午的語(yǔ)文課上得很是酣暢淋漓。

在中午吃飯的時(shí)候，沈重光還特地用那些詩(shī)詞去逗沈耀：“小耀，你知道‘曉看天色暮看云’的下一句是什么嗎？”

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作者嘶，怎么感覺(jué)這兩個(gè)人在搞純愛(ài)??？？？？我的男主設(shè)定是惡人?。。?！可惡的小情侶！