安比槐回到了府城，將安母裝的吃食送給了安雅婷，然后看了看他的外甥女就又回儒學(xué)署上課了。

安比槐計(jì)劃的很清楚，在他十三歲、十六歲的時(shí)候會(huì)考鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試考完下一年就是會(huì)試，他打算參加這兩屆。

如果十三歲考中舉人，他就等到十七歲的時(shí)候去考會(huì)試，因?yàn)槌⒅泻芏喙賳T都會(huì)認(rèn)為十三歲的少年不夠穩(wěn)重，辦不了事，就算 他的才學(xué)夠，那些官員也會(huì)將他壓一壓，好的情況會(huì)是名次低一點(diǎn)，不好的話直接不錄。

安比槐也相信自己，自己這么些年埋頭苦讀，又有系統(tǒng)幫忙，肯定會(huì)中的。

不過(guò)，安比槐也覺(jué)得自己應(yīng)該拜一位老師。雖說(shuō)，儒學(xué)署的先生也是他的老師，但是，他們教的是全部學(xué)生，安比槐也拜的老師是教他一個(gè)人，或者在多一兩人的老師。

春秋時(shí)的《尚書》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，并寫在同一牌位供眾人朝拜，這就是“天地君親師”之說(shuō)，把老師排在第五位，可見(jiàn)老師的地位之高，受人之尊。

如果安比槐隨便找一位先生，不光可能學(xué)不到東西，也會(huì)被他所連累。別人不會(huì)說(shuō)他和先生是兩個(gè)人，人家只會(huì)講安比槐是他的徒弟。

而且，先生地位和家中父母是一樣的，在古代學(xué)子父母雙亡的話，先生是可以代替父母，為學(xué)子則選妻子；而在先生年老后，學(xué)子也要像孝順父母一樣孝順先生的。

安比槐內(nèi)心深處還是想拜一個(gè)對(duì)他未來(lái)有好處的先生。但是現(xiàn)在，他還只是個(gè)秀才，連舉人都不是，想這些還為時(shí)過(guò)早。還是好好讀書學(xué)習(xí)為上。

安比槐回到儒學(xué)署，又開(kāi)始了一日復(fù)一日的苦讀。

在快到了九月九日的時(shí)候，儒學(xué)署門口，安墨硯從松陽(yáng)縣來(lái)了。

“這位大叔，可以麻煩您叫一下甲班的安比槐安秀才嗎？我是他的書童?！卑材帍捏H車下來(lái)，手里提著一個(gè)大大的包袱，看著門房大爺好奇的眼神上前問(wèn)道。

“書童？我記得安秀才沒(méi)有書童?。俊遍T房大爺懷疑的看著安墨硯，警惕的望著他。也不怪門房大爺這么警惕，以前也不是那樣的，誰(shuí)知有一年也是有人在這里說(shuō)是某位秀才的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，讓門房將人叫出來(lái)，結(jié)果是覺(jué)得那位秀才害的他沒(méi)有考中，直接拿刀捅了那秀才幾刀，之后門房大爺就多了幾分戒心，門口還多了兩個(gè)護(hù)衛(wèi)。

“我是安秀才在中秋節(jié)回家的時(shí)候新買的書童，叫安墨硯，您去一問(wèn)就知?！?/p>

看著安墨硯面色冷靜，沒(méi)有任何心虛之態(tài)，門房大爺對(duì)著兩邊的護(hù)衛(wèi)說(shuō)道：“你們看著點(diǎn)他，我進(jìn)去問(wèn)問(wèn)。”

“是?！?/p>

沒(méi)一會(huì)兒，安比槐就跟在了門房大爺后面走了出來(lái)。

“墨硯參見(jiàn)少爺”安墨硯直接跪在地上磕了一下。

安比槐一愣，他還是第一次遇到這個(gè)情況。伸手扶起安墨硯“以后見(jiàn)面不必如此?！?/p>

“是，墨硯只是想謝少爺?shù)拇蠖鞔蟮?。要不是少爺說(shuō)要買我們一家，老爺又是個(gè)仁慈的，恐怕爹娘早就…”墨硯微微抽泣。

“你爹娘已經(jīng)好了嗎？”

“好了，本來(lái)前幾天就好了，只是奴才怕病情反復(fù)，這才多待了幾天。還望少爺恕罪。”安墨硯又跪了下去。

“快起來(lái)，快起來(lái)。孝順父母乃是人之常情，以后也不要說(shuō)什么奴才了，直接說(shuō)我就行。你這包袱看起來(lái)不輕呀！”看著安墨硯腳邊大大的包袱，安比槐也不由疑惑里面裝的什么。