在平行地球2040號中，喪尸早已遍布整個地球。
當然，在這個地球中，人類早已經(jīng)有了分化階段。
比如有的人覺醒了元素能力，有的人可以無限復制物品，有的人擁有控制喪尸的能力等等。
當然，我們的男主谷雨卻覺醒的是沙雕系統(tǒng)的能力，當然還有其他的能力，說是其他的能力，不如說倒是系統(tǒng)給的能力。說他沙雕，他確實有點，但說他一無是處，那他則會跟你拼命。
這里的世界喪尸會進化，動物異變也會進化，等級高的喪尸或者喪尸動物會有人類的意識和智慧。
在平行于地球2040中，B市區(qū)的某座高中學校，二年三班，古雨與古玲兒是一對哥妹，他們兩個經(jīng)常打鬧，其打鬧有點像一對情侶，讓班里的所有人看的有點不習慣。
古雨∶班里最聰明的一個，體育也是最優(yōu)秀的，身高189米，班里的所有女生都暗戀他。
古玲兒∶腦子沒有，體育不行，身高176米，干啥啥不行，坑哥第一名。
在臨近夏天的某一天中，古雨正在上課認真聽講，古玲兒拿著筆向他的手戳了一下。
古雨你干嘛，老班的課，你搞我，想讓被罰嗎？
古玲兒略，略，略，就搞你，就搞你，誰讓你是我哥。
古雨你呀，就是欠揍。
古玲兒你沒聽過大讓小們，你應該讓著我一點。
這時，一直白色的粉筆猛然襲來，向古雨的頭沖去。
古雨眼一瞪，只見右手抬起，伸出食指和中指將襲來的粉筆接住。
這種動作班里的人早就見怪不怪了，畢竟每天都有這種事情發(fā)生，還是發(fā)生在一個人的身上。
班主任古雨，古玲兒，你倆站到教室外邊，別以為你是全班第一就悠閑的很。
古雨和古玲兒兩人站起身，向門口走去。
過程中班里的所有女生都看向古雨，個個都露出擔心的樣子。
兩人站在門外，互相對視，情不自禁的笑了。
古雨你瞅瞅你，被罰了吧。
古玲兒你不是跟我一樣站出來了嗎。
古靈兒說完還撇了一個白眼。
這時校長從旁邊過來，轉頭剛好看見這倆人，由于站出來的次數(shù)多，連校長都認熟了。
校長你倆咋又出來了？
古雨還不是因為我妹，她上課沒事光弄我，就被老班趕了出來。
古雨說完斜眼看上了顧古靈兒。
校長原來是這樣。
#古玲兒校長，你還有事嗎？
校長沒事，我只是隨處逛逛。
說著，校長就向另一邊走去。
倆人望著校長離開。
倆人站了很長時間，這段時間中，古玲兒一直調戲古雨，古雨也是想方設法的躲避她的挑釁。
這時，校外走進來三，四名穿著生化服的人。
因為他們的教室在一樓，緊挨著樓梯，他們看的非常清晰。
其中為首的拿著一個箱子，上面寫著“X”。
后面有兩人拿著一種類似發(fā)射裝置的儀器。
此時，校長來到他們的面前，用手擋住他們的去路。
為首的走到他校長面前，嘴里還不知道嘀咕著什么，拍了拍他的頭，接著就是一膝蓋朝他的肚子踢去。
校長疼痛跪地，后面兩名穿著生化服的將他擒住。
接著，兩名拿著儀器的人將儀器安裝在地上。
為首的單膝跪地，將箱子打開，從里面拿出一罐綠色的玻璃瓶，他將玻璃瓶安裝在儀器上。
這時校長猛然掙脫兩人的束縛，撞倒為首的人將玻璃瓶取出，猛然砸在地上。
只聽蹦的一聲，玻璃瓶碎了一地，里面綠色的液體也濺了出來。
這幾個人見到這種狀況，立馬將校長按倒在地，為首的人撿起地上的碎片，其碎片中還裝有一點綠色液體。
他將碎片放在校長面前，撿起地上其中一塊碎片，在校長臉上劃了一下，很快，校長臉上出現(xiàn)了一個傷口。
只見為首的人將手傾斜一點，液體的一部分流到了校長的傷口上，這是另一只手抓住校長的臉，強行將嘴扒開，把剩下的綠色液體倒入校長的嘴中。
其他人將校長放開，只見校長在地面抽搐，口中不停吐出口水，眼睛逐漸泛白，傷口逐漸變大腐爛。
之后，只見校長站起，張開血盆大口咬向了穿生化服的人。
古雨看到這一幕不禁感嘆。
古雨這不純生化危機嗎。
古玲兒什么生化危機？
古雨將手指向了剛才發(fā)生的一幕。
古靈兒看到后，也不由得震驚。
校長不能說是校長，已經(jīng)是喪尸，喪尸將其中穿著生化服的兩人咬了，那兩人也在地上抽搐，眼睛也逐漸泛白，隨后也變成了喪尸。
他們向其他的穿著生化服的人攻去，導致了這六人淪為喪尸。
其中五人向教學樓對面跑去，進入教室，一瞬間，學生往教室外面跑，剛好有幾只喪尸在外面，還沒進去，就往學生的身上咬。
而其中一名喪尸向古雨兩人沖來。
古雨古玲兒，你先進教室跟老師匯報一下現(xiàn)在的狀況，我去對付一下這只喪尸。
當古雨動身時，古玲兒將他抓住。
古玲兒你別去，我擔心。
古雨沒事，你相信哥，我去拖延時間，你好交代。
說著，飛速的沖向那只喪尸距離喪尸還有三米時，他一個彈跳飛躍，沖向了喪尸，一腳踩在喪尸的臉上，隨后喪尸倒地，在地上滑行了兩三米，古玲兒見，古雨行動也立馬沖進教室。
古玲兒老……老師，外面有喪尸。
#班主任什么喪失不喪尸的，你們趕緊給我站到外面。
班里的人聽見古玲兒的話后，全部向窗戶外看去。
其中一名學生站起來。
學生甲老師，外面真有喪尸，而且我還看見古雨跟喪尸打了起來。
班主任聽后走向了教室外。
她看見古雨與喪尸糾纏起來，而對面的教學樓早已混亂不堪。
她立馬下令，將后門關上，接著就是對古雨大喊。
班主任古雨，快進來。
古雨聽后，一個轉身側踢，將喪尸踢倒在地，轉身跑向教室。
后面的喪尸也憤然起身，朝著古雨跑去。
在古雨臨近教室門后，轉身將沖來的喪尸再次，踢倒在地，接著就是二話不說，將門關上。
其他同學搬來桌子凳子將門堵住，防止喪尸沖進來。
班主任古雨，外面到底發(fā)生了什么？
古雨將外面發(fā)生的所有事告訴了班主任。
班主任那我們現(xiàn)在該怎么辦，就只能等死了嗎？
班里的學生也焦急萬分，不知道該怎么辦？
此時古雨走到老師面前。
古雨老師，其實我瞞了你一件事。
班主任什么事？
說著，古雨走到了黑板前面，他將手伸進來黑板上電腦的后面，由于現(xiàn)在是科技發(fā)達時代，所有的黑板早已變成了電腦。
只見谷雨從黑板中拿出來了一把日刀。
班主任好吧，你竟然背著我拿這個危險的東西。
老師說著還準備教訓古雨。
古雨立馬解釋。
古雨這不是我的，這是我在找東西時無意間看到的，這或許是以前的某個人留下的忘拿了。
班主任有這事你怎么不早告訴我？
古雨早告訴你，這刀就沒了，咱也殺不了外面的喪尸。
班主任那你說我們該怎么辦？
古雨我?guī)е冻鋈湍銈冋椅淦鳌?/p>
古玲兒不行，外面全部是喪尸。
古雨相信哥。
古雨說著，還露出了慈祥的笑容與眼神。
班主任那你去吧，我們等你的消息。
古雨好。
古雨聽到老師的答復后，帶著刀從窗戶鉆出去，一出去外面的那只喪尸便沖向古雨，孤雨將倒拔出一瞬間，一顆頭顱落地。
全班的人看著古雨的這一番操作，不由得感慨∶希望全部交給了古雨。
此時天氣突然下起了綠色的詭異的雨，所有的喪尸全部跑向了校園中心，古雨見狀先翻回教室，暫時等待一下。
古雨見一大批的喪尸全部圍向校園中心，便小心翼翼的再次翻到教室外面，去尋找武器。
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