回到寢室，林瑾洗漱完便上了床。

　　她性格比較獨來獨往，別人不找她說話，她也就不會主動，性格溫吞。

　　但她有一個述說秘密的地方，日記本。

　　2021年5月17日【城堡淪陷】

　　橡樹之下，光影婆娑。

　　他逆著下午一點的光。貌似也進入了我的世界。

　　感覺本次的考試我勝算大打折扣，但還是老天給我扭轉(zhuǎn)乾坤的奇跡吧！

　　少年當(dāng)以夢為馬！

　　———-

　　她以簡單明了的語句將他描寫進自己的日記當(dāng)中。這本日記對于她來說是學(xué)校生活中摯友，高山流水的知音。

　　而后的日子中，林瑾波瀾起伏的感情平穩(wěn)安定下來。

　　她自認(rèn)為是要忘記對方了。

　　也許老天爺是一個愛看轉(zhuǎn)折故事的。

　　半月后，學(xué)校組織一場期中總結(jié)報告，要求全體師生在操場集合，學(xué)生自帶凳子。

　　林瑾跟著大隊伍在人群噪雜匍匐著，學(xué)校從教學(xué)樓到小操場的路是個狹小的弄堂。

　　“怎么這么急！不會一班一班來嗎！”教導(dǎo)主任拿著話筒高站在一側(cè)的花壇上，手插著腰。

　　“你看看，你們當(dāng)時按一幢樓一幢樓來就不會發(fā)生現(xiàn)在的大堵車了！”一個中年男老師面露不悅。

　　教導(dǎo)主任退了剛才的硬氣，柔聲說道：“沒想到?jīng)]想到。”

　　中年老師也不再言語，徑直離開擁堵的小道。

　　林瑾目光盯著剛才離去的身影，憑什么老師門就能做小路，學(xué)生就要擁擠在這。

　　恍惚間她看見了熟悉又陌生的背影。

　　她立馬用手肘去頂弄身邊的謝梧童，小聲道：“你看，他是不是那個誰？”

　　謝梧童怎么知道她口中所說的“那個誰”是誰？

　　眉頭緊皺，看了看林瑾眼神指示的方向，又回頭看看林瑾：“你沒事吧！”

　　“你干嘛罵我？”

　　“你在說誰??？”

　　林瑾恍然大悟，謝梧童根本不知道那個老師的模樣。悻悻然：“沒事沒事了。”

　　“好久沒有聽到你說那個老師了？”謝梧童聲音不大，但林瑾突然躁的拼命用手肘去撞她。

　　“閉嘴閉嘴閉嘴。”

　　“干嘛呀！大家聽不見的。”

　　“別說了！”

　　青春里的少女，無時無刻都在為自己的小秘密保密，不管它已經(jīng)是毫無遮掩的。

　　人群終于疏通了。在林瑾拿著凳子緊跟隊伍，走籃球場處要轉(zhuǎn)彎的時。

　　林瑾的眼睫猝然低垂，注視著地面被風(fēng)刮下的殘敗綠葉。

　　剛才她遠望到那個老師，他站在一個班的后面，跟三個女學(xué)生其樂融融地聊天。

　　迷茫的自己又不知為何心頭溢出酸意。

林瑾抬起頭，身子微向謝梧童倒，小聲細語：“你看那從柵欄書第十排末尾的男老師就是我跟你講的那個男老師?！?/p>

　　謝梧童按照他的提示，終于看到了好朋友日思夜想的男人。

　　不咋地呀！

　　“哎！是那個嗎？”謝梧童左手拎著凳子，用下巴指示。

　　“嗯?！?/p>

　　“你要聽真話嗎？”

　　林瑾疑惑地看著她。

　　“我認(rèn)為他不咋滴?！?/p>

　　謝梧童說完，還為自己點了點頭。