“撲通”正當我還在回答問題的時候，原本做的筆直的怡心突然就倒了下去。也來不及管其他人，我直接跑過去檢查怡心的狀況。也是和師傅訓練了這么久的經驗，這是血氣消耗過多了，就算用流泉術也沒有辦法。都是我太過于在乎周圍環(huán)境，沒有考慮也沒有注意到怡心的狀態(tài)。

“瑤瑤幫個忙，和易寧一起送她去醫(yī)務室?！卑桌蠋熀皝砹艘晃慌?，帶著我一起到了醫(yī)務室。學院是有專門的醫(yī)務室的，畢竟是有住校生的存在。不出所料，醫(yī)務室老師說怡心血氣消耗過多，需要休息，通知了楓叔。我也不知道如何和楓叔解釋，畢竟是因為我。不過老師似乎幫我做出了另一個選擇。“你們就不要在這里待著了，快回去上課?！边€是放學去楓叔家看望吧。早上還拜托他幫忙，現在就把他女兒送回家了。

比起晚上回去的說辭，現在有一個更尷尬的事情。白老師喊來那個女生，瑤瑤，我需要和她一起走回教室。她會不會問我問題啊。會問我早上的自我介紹，還是怡心為什么會血氣不足？我要怎么回答?！靶幨秋L屬性的嗎。”

“en…誒”

“不是嗎，小寧早上的速度可快了。我爸爸讓我練習風踏，可是我的速度還不如不用的時候快?！绷牧艘宦?，瑤瑤，全名季瑤，是怡心姐的閨蜜。說是經常聽到怡心姐談起我，班級好多人都認識我了。原來我早就是個名人了，還表現的那么膽小，需要別人來幫我…

回到教室已經是課間了。也有一群同學簇擁上來，說話聲嘈雜。有的同學在背后默默竊喜“我終于不是班上最矮的了?！焙?，給我一些時間，你還是最矮的那個。也有的同學被擠在外面。

“讓我看看新同學啊，愛哭鬼你別擠我。”就剛剛說我矮的同學，我下次一定當著面喊他幾聲愛哭鬼。不過，大多數的都學都在夸我可愛。我挺喜歡師傅說我可愛的，但是從同學口中說出來，有種不太舒服的感覺。也有人伸手想rua我，第一只手被我躲開了，后面還想伸手的，全被瑤瑤擋掉了。理由是“小寧又不認識你，不要隨便亂摸?！?/p>

我還是挺感激，不過話說怡心姐為什么不告訴我她已經向大家介紹過我呢？

“我數三聲，還不回座位就別回座位了?！币凰查g，周圍的同學都竄了回去。進班的教算數的許老師?！皝恚峦瑢W打個樣，上黑板做一下題?！?/p>

黑板上已然出現一到數學題。我走上講臺，這次并沒有像剛開始那么慌張。第三節(jié)課了，多少也了解班級了。我看向黑板上的題，師父教過的。

很自信的寫完，數學老師也夸贊道

“做的很標準，大家為新同學鼓鼓掌?！?/p>

倒也沒必要這么尷尬，我走回作為。林老師繼續(xù)抽查。話說學的大多數師傅都交過，聽課也變得沒有什么意思，也不知道師傅為什么要我來上學。時間變得漫長起來。

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有人問我既然后面沒有重生前的記憶了，為什么還要用楔子開個頭。劇透一下，后面會有回到原來世界的，只不過鼠鼠在考慮是開第二本還是續(xù)寫，懂行的小伙伴可以分享一下。