祺軒：哥哥別太寵

到了周三，宋亞軒早早的來(lái)到教室，看著教室不知為什么總感覺(jué)百感交集，自己為什么會(huì)站在這個(gè)教室，又是如何站到這個(gè)教室，這個(gè)講臺(tái)的，我想可能是因?yàn)樾闹械膲?mèng)想和支持夢(mèng)想的力量

在宋亞軒初中時(shí)，算得上特別叛逆了，早戀，打架，打耳洞，喝酒，但是煙絕對(duì)不會(huì)碰一下，學(xué)習(xí)就更別說(shuō)了，但在初一的時(shí)候宋亞軒生活中的兩束光出現(xiàn)了，一束是馬嘉祺另一束是賀峻霖，再到后來(lái)的丁程鑫和劉耀文兒，宋亞軒很幸運(yùn)遇見(jiàn)了他們，初一的時(shí)候要不是初一班主任管的嚴(yán)，早就不知道成啥樣兒了，到了初二，初一的班主任調(diào)走了，換了一個(gè)年輕的班主任，也就是月月，剛開(kāi)始宋亞軒特別反感這位年輕的老師，和他對(duì)著干，被收拾了幾次后才穩(wěn)重一點(diǎn)兒，但是偏見(jiàn)就沒(méi)少過(guò)，我們小木木也是做到了一位好老師的責(zé)任，沒(méi)有放棄宋亞軒，經(jīng)過(guò)辦公室成為“辦公室的常客”到成為“辦公室是我家”再到“辦公室常客”最后到“工作室”，我們的“小宋老師”就此誕生，初二擔(dān)任了物理課代表，但是呢，初二上期的宋亞軒處于最叛逆的時(shí)期，怎么可能擔(dān)當(dāng)好一個(gè)課代表，于是初二下學(xué)期被撤職了，也就是在初二下學(xué)期宋亞軒正式認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始認(rèn)真搞學(xué)習(xí)，到了初三，再一次擔(dān)任了化學(xué)課代表，成為化學(xué)老師的左膀右臂，由于化學(xué)老師是初一的數(shù)學(xué)老師，初一的宋亞軒有是數(shù)學(xué)辦公室的“主人”，沒(méi)少挨批，當(dāng)?shù)弥瘜W(xué)老師是初一的數(shù)學(xué)老師時(shí)馬上不干了，想要和賀峻霖?fù)Q個(gè)職位，剛好賀峻霖是政治課代表，自己又特別喜歡政治，在心中種下了相當(dāng)律師的種子，所以在政治這一學(xué)科上花了很大的功夫，又碰上化學(xué)選課代表和政治換課代表（不要問(wèn)為什么換政治課代表，問(wèn)就是咱睡神太過(guò)在專(zhuān)注的做同一件事—睡覺(jué)），所以宋亞軒想要當(dāng)選政治課代表，卻在當(dāng)選化學(xué)課代表的時(shí)候不知換政治課代表，錯(cuò)失良機(jī)，然后賀峻霖也知道初一數(shù)學(xué)老師的威力，堅(jiān)決兩個(gè)字“不換”，所以宋亞軒幸運(yùn)的活過(guò)了初三整個(gè)學(xué)期，也在賀峻霖丁程鑫和劉耀文的陪伴下度過(guò)了最開(kāi)心的初中，那是他們最美好的時(shí)光，更是各自心中最明亮的光

到了高中時(shí)也許是走了初中三年的前車(chē)之鑒，又或者是高中壓抑的氛圍感，更或者是在老師和家長(zhǎng)們的壓力下，宋亞軒度過(guò)了最為痛苦的高中三年，早上5點(diǎn)半起床背書(shū)洗漱晚上刷題到12點(diǎn)，嚴(yán)重缺乏睡眠的宋亞軒在馬嘉祺和賀峻霖的鼓勵(lì)下熬了過(guò)去，每每想到長(zhǎng)大后就能有能力去買(mǎi)馬嘉祺演唱會(huì)門(mén)票了心中更是激動(dòng)得不得了，宋亞軒付出了常人雙倍的努力換來(lái)了政法大學(xué)的通知書(shū)，宋亞軒心中所有的委屈與不滿在收到通知書(shū)的瞬間迸發(fā)出來(lái)，抱著賀峻霖哭，邊哭邊說(shuō)自己做到了，一邊的賀峻霖也是苦盡甘來(lái)，兩兄弟抱著哭，在這的背后他們真的好委屈

再次回過(guò)神來(lái)宋亞軒的眼里竟泛起了淚光，我想宋亞軒應(yīng)該很懷念那個(gè)時(shí)候幾人在一起的日子吧

馬嘉祺喲，小朋友，你哭過(guò)了嗎

宋亞軒?。?/p>

馬嘉祺的問(wèn)題將宋亞軒徹底拉出了回憶

意識(shí)到自己的失態(tài)，宋亞軒背過(guò)身去整理好了自己的表情，理了理衣服

馬嘉祺怎么了嗎

宋亞軒沒(méi)有啊，就是想到了一些很美好的時(shí)光

馬嘉祺有我嗎

宋亞軒??？馬嘉祺，我發(fā)現(xiàn)你真的很會(huì)唉

馬嘉祺有嗎

宋亞軒嗯，特別會(huì)

馬嘉祺所以你在想什么呢

宋亞軒很美好的時(shí)光啊

宋亞軒對(duì)了，偶像你怎么會(huì)在兒

馬嘉祺你猜啊

宋亞軒來(lái)找老師的嗎？他可能下課了不回來(lái)了

馬嘉祺他不來(lái)誰(shuí)上課？

宋亞軒你真是來(lái)找老師的啊

馬嘉祺嗯，上次聽(tīng)了老師講課受益匪淺，想著再來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)

宋亞軒那偶像可能要失望了

馬嘉祺你別叫我偶像偶像的，好奇怪啊

宋亞軒有嗎

馬嘉祺你知道的你可以叫我嘉祺

宋亞軒啊，我個(gè)人認(rèn)為“嘉祺”這個(gè)稱(chēng)呼很親密

馬嘉祺嗯，那你就怎么舒服真么來(lái)，偶像除外

宋亞軒哈哈，你好幽默啊哥哥

馬嘉祺是嗎，那你可以回答我剛才的問(wèn)題了嗎

宋亞軒嗯說(shuō)出來(lái)你可能不太信，下節(jié)課我上

馬嘉祺哦，你這么厲害

宋亞軒沒(méi)有啦，這是個(gè)懲罰

宋亞軒不過(guò)我也有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你唉哥哥

馬嘉祺你說(shuō)

宋亞軒你是怎么進(jìn)來(lái)的

馬嘉祺這個(gè)多簡(jiǎn)單啊，在校長(zhǎng)那兒求來(lái)的特權(quán)啊

宋亞軒校長(zhǎng)？

馬嘉祺對(duì)，用幫學(xué)校拍攝宣傳片換來(lái)的

宋亞軒難怪

宋亞軒那我?guī)闳フ依蠋煱?/p>

馬嘉祺不用，我就在教室里

宋亞軒啊

馬嘉祺不行嗎，我可是很期待你的課呢

宋亞軒可以…可以啊

宋亞軒大腦一片空白，馬嘉祺剛才說(shuō)什么？要聽(tīng)自己講課？啊，天塌下來(lái)了，快來(lái)個(gè)人給他刀了吧

宋亞軒你確定你坐在這里嗎

宋亞軒看著坐在第一排正對(duì)兩臺(tái)的馬嘉祺

馬嘉祺對(duì)啊

宋亞軒你坐后面去，你坐在這兒影響我發(fā)揮，你總不想看我出糗吧

馬嘉祺看你出糗？

馬嘉祺是個(gè)不錯(cuò)的主意

宋亞軒啊，馬嘉祺，你就坐后面去嘛，你坐在這兒我真不知道該咋講

宋亞軒在無(wú)形中撒嬌，馬嘉祺實(shí)在受不了可可愛(ài)愛(ài)的小朋友，關(guān)鍵是這個(gè)可愛(ài)的小朋友還在撒嬌啊，誰(shuí)能受的住啊，最后這一話題以馬嘉祺妥協(xié)宣告結(jié)束

上課后，同學(xué)們也來(lái)到了教室，看見(jiàn)講臺(tái)上的宋亞軒早已早已見(jiàn)怪不怪

路人小宋老師，你又來(lái)就我們的命了啊

宋亞軒對(duì)啊，月底了嘛

路人啊啊啊，初中三年高中三年，考了整整6年，結(jié)果呢大學(xué)還有4年還有研究生2～3年，如果有能力還有博士，啊啊啊，活不下去了

宋亞軒別呀，都考過(guò)這么多年了，也不差這幾年對(duì)吧

路人天啊，小宋老師是不會(huì)體會(huì)到我們這些平民的感受的

宋亞軒哪有啊，都是受考試摧殘的人，怎又有平民或其他之分呢

路人你不會(huì)懂的，學(xué)霸和學(xué)灰之間的聯(lián)系，快開(kāi)始吧，小宋老師，不然考試又要掛了

宋亞軒好，那我們就開(kāi)始了

每但有考試的時(shí)候教授就會(huì)用一節(jié)課交給宋亞軒，美其名曰兩全其美，一是救了他的好學(xué)生們，二是鍛煉了宋亞軒

一節(jié)課下來(lái)宋亞軒侃侃而談，絲毫不受馬嘉祺影響是假，但是并沒(méi)有因?yàn)榕枷裨谶@里聽(tīng)自己講課就亂了陣腳，沒(méi)有為了給偶像的印象能好一點(diǎn)兒就表現(xiàn)得特別刻意，做到平常一樣就好了

宋亞軒那我們就下課了，有不懂的可以來(lái)問(wèn)我

路人小宋老師我有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你

宋亞軒你說(shuō)

路人你可以做我男朋友嗎

一個(gè)男Alpha向宋亞軒問(wèn)到

宋亞軒?。?/p>

宋亞軒這個(gè)可能不太行哦，心有所屬了，婉拒了哈

路人喔喔喔

一群人起哄著

路人是誰(shuí)啊，能入我們小宋老師的法眼

宋亞軒什么嘛

路人小宋老師今天不說(shuō)可能走不了

宋亞軒別啊，這么八卦的嘛

宋亞軒再問(wèn)小宋老師，小宋老師可要發(fā)律師函了喲

宋亞軒這屬于個(gè)人隱私，足夠了

老師不近人情的小宋老師

宋亞軒老師，你也在這兒啊

老師嗯，怎么樣你們都復(fù)習(xí)的怎么樣啊

路人有小宋老師的輔導(dǎo)當(dāng)然很好了啊

老師行啊，你馬上跟我去辦個(gè)案子

路人別啊老師，我這就是三腳貓的功夫，怎么能跟著您出去辦正事兒啊

老師你還知道啊

老師還不去復(fù)習(xí)，等著我來(lái)?yè)颇銈儼?/p>

路人走了走了

路人小宋老師再見(jiàn)

老師你怎么還不走，復(fù)習(xí)好了？

教授看著全副武裝坐在最后一排角落里的男生

宋亞軒小老頭兒，那是馬嘉祺

老師呀，小馬來(lái)了，怎么不早說(shuō)

馬嘉祺早和您說(shuō)可就聽(tīng)不見(jiàn)小宋老師的課堂了

老師哦，原來(lái)是真么回事兒啊

老師怎么樣，我這學(xué)生可以吧

馬嘉祺當(dāng)然，他很優(yōu)秀

老師那是，不看看是誰(shuí)的學(xué)生

宋亞軒變相夸你自己呢

老師你不是我學(xué)生啊

宋亞軒是是是，都是您教的好

老師行了，不和你們這群小年輕玩兒，我去喝喝茶逗逗鳥(niǎo)去嘍

宋亞軒那我呢

老師帶著小馬去校園到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，宣傳片應(yīng)該也快拍了吧

馬嘉祺那就麻煩小宋老師了

宋亞軒你別這樣，我害怕

馬嘉祺那我叫你什么啊小宋老師

宋亞軒有點(diǎn)兒熟悉，而且還很熟悉

宋亞軒怎么舒服怎么叫，小宋老師除外

馬嘉祺好家伙，原封不動(dòng)的還給我了啊

馬嘉祺走吧，小朋友帶我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

宋亞軒小朋友？真的很像一個(gè)小孩兒，換一個(gè)，總覺(jué)得怪怪的

馬嘉祺我覺(jué)得挺好的，走吧小朋友

宋亞軒不要叫我小朋友

馬嘉祺就叫這個(gè)了，這么好聽(tīng)的昵稱(chēng)，對(duì)吧

宋亞軒不對(duì)

宋亞軒小朋友是我對(duì)賀兒的稱(chēng)呼，他才是小朋友，特幼稚，像個(gè)小孩兒一樣，還特皮

宋亞軒你這用在我身上太奇怪了

馬嘉祺這樣啊

馬嘉祺那還是叫你小孩兒好些

宋亞軒停停停，我們不說(shuō)這個(gè)了

宋亞軒我還是帶你去我們學(xué)?？纯窗?/p>

馬嘉祺行啊小孩兒

宋亞軒內(nèi)心os：

宋亞軒小孩兒就小孩兒吧，能被偶像叫小孩兒也挺不錯(cuò)的

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祝全天下母親節(jié)日快樂(lè)！

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