作者我真服了
怎么了?
作者我這不是喜歡吃辣
嗯?
作者但我吃辣不好
作者今天去買了包火雞面,以前我就放半包或半包不到,這次我放了一整包,面就吃了2口,牛奶我就喝了3瓶了,都給我喝撐了
菜就多練,輸不起就別玩
以前是以前,現(xiàn)在是現(xiàn)在
作者你找打是吧
我錯了(?′д`)但我還敢o( ̄▽ ̄)d
作者哎,拉線吧
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作者我又回來了
作者所以我們繼續(xù)觀影
熒屏上
在12月25號
學(xué)校準(zhǔn)備舉行元旦晚會
簡單來說就是表演和發(fā)言
發(fā)言一般來說是得獎的人和表現(xiàn)優(yōu)秀的人發(fā)言和校長
表演是學(xué)生自己報名和學(xué)校組織
這次學(xué)校就組織了一場舞蹈比賽
那個班級舞蹈表演最好就加學(xué)分
學(xué)生表示:加不加學(xué)分都沒什么,主要是我喜歡跳舞
舞蹈的項目是:愛的華爾茲
這個項目說難挺難,說簡單也不簡單
某人老師:這次的舞蹈的項目是愛的華爾茲,大家有沒有信心拿下第一
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生們:…
某人老師:本來還想給你們在你們家長面前說幾句好話,看來有點難辦
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生們:這次第一我們志在必得!??!
某人老師:很好,我看好你們哦
老師走后
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生:我靠,我真服了,這個破學(xué)校一天到晚這么多事,還愛的華爾茲,我還愛的大逼斗呢
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生:要不是有學(xué)分掙,我才懶得搭理
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生:我們還是想想怎么跳愛的華爾茲吧?這舞蹈難度可不是一星半點
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生:我想擺爛了
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生:想想你的寒假和學(xué)分
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生:好累啊
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生:要不我們?nèi)ノ璧甘揖毎桑?/p>
跑龍?zhí)椎?/a>學(xué)生:可以啊
于是等到課程結(jié)束,學(xué)生們涌進(jìn)舞蹈室練習(xí)
提示:搭檔是老師選好的
豬豬俠和菲菲
超人強(qiáng)和娜娜
波比和xxx
小呆呆和xxx
由于這次舞蹈節(jié)目很難,所以大家選了一個跳得好的人,不用說,就是豬豬俠
在指導(dǎo)完同學(xué)后,大家都自己練習(xí)起來
…
在菲菲不知道踩了豬豬俠多少次后,豬豬俠終于忍不住了
豬豬俠停,我說我也不是沒有指導(dǎo)過你,你怎么就是老是踩我啊
菲菲額,對不起,真是不好意思??
由于搭檔是豬豬俠,所以她不免得有些緊張
豬豬俠哎
豬豬俠os:嗯…,這么下去也不是辦法,要不我還是再指導(dǎo)指導(dǎo)吧。
豬豬俠你再跳一遍,我看看你有什么問題
菲菲哦,好的
女孩的舞姿飄逸而優(yōu)雅,她如同一只輕盈的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。她的每一個動作都充滿了韻律和節(jié)奏感,仿佛在詮釋著音樂中的每一個音符。
一曲完
豬豬俠你這不是跳得挺好的
豬豬俠估計是太緊張導(dǎo)致的
豬豬俠所以要從緊張的源頭找起
豬豬俠看你自己一個人跳得挺好,所以緊張的源頭就是我對吧?
菲菲嗯
豬豬俠我又不會吃了你,你那么緊張干嘛?
呵呵,年級第一,校草兼校霸你說這壓迫感強(qiáng)不強(qiáng)/亂入
作者你別給我瞎逼逼/亂入
菲菲這…
豬豬俠算了,你就當(dāng)我是個透明人或者你就一心一意跳自己的,別在意我
菲菲知道了,還有謝謝你
豬豬俠嗯
到了元旦晚會那一天
學(xué)校的男生都穿著西服,女生則穿著白裙
隨著音樂的節(jié)奏,男女舞者互相對望,彼此間流淌著默契。他們手牽手沿著舞池邊緣旋轉(zhuǎn),猶如一對戀人纏綿悱惻,沉醉在音樂與舞蹈的世界里。舞步時而輕盈飄逸,時而熱烈奔放,將華爾茲的韻味表現(xiàn)得淋漓盡致。
一曲完,場下響起了熱烈的掌聲
接下來就是一些學(xué)生們的單人或多人表演
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作者我又準(zhǔn)備寫書了
作者但不確定要不要寫
作者因為我懶得更
作者所以就看你們要不要我寫
作者拜拜
拜拜