余光里旖旎的暗戀

冷清的班級(jí)總藏著溫度，各種感情在一件又一件小事中交織，凝聚成暖洋洋的一片。

班級(jí)里換過(guò)一次座位，許挽楓不知不覺(jué)地被安排到班級(jí)的C位，也就是班級(jí)最中間位置，左同桌喜歡鬧，歡歡樂(lè)樂(lè)無(wú)敵開(kāi)朗，右同桌是語(yǔ)文課代表，叫合亭，看起來(lái)文文靜靜不太愛(ài)表達(dá)。

許挽楓也因?yàn)槲恢锚?dú)特常被老師點(diǎn)名，又因?yàn)閮?nèi)心埋葬的很深的靦腆，所以回答時(shí)常顯得笨拙。

后桌是一個(gè)人緣廣布全校，樂(lè)觀開(kāi)朗，笑起來(lái)聲音響徹整個(gè)班級(jí)的170女生，最先和許挽楓打交道的一位。在她回答不出問(wèn)題時(shí)總在背后笑嘻嘻的。

或許青春里的時(shí)光是在這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)得淋漓盡致。沒(méi)幾個(gè)星期，整個(gè)班級(jí)都七分熟了。

左同桌嘉嘉最為活潑，在同學(xué)群里一天幾百條消息，愛(ài)打游戲，剛不久就被幾個(gè)男同學(xué)加了微信，越玩越嗨。

宿舍里，她常分享各種有趣的事情，纏繞著宿友們的百感交集，每天不一樣的八卦和不一樣的菜，品得人津津樂(lè)道，恍惚幾周后，她爆料說(shuō)陳一樺主動(dòng)加她微信了。

各民族黨派（宿友）一聽(tīng)紛紛聚攏一起，驚訝著。

“不是吧不是吧現(xiàn)在的男生這么主動(dòng)?！?/p>

“不會(huì)吧。加個(gè)微信就暗戀了？”她繼續(xù)說(shuō)，“估計(jì)是因?yàn)樗值芗恿宋?，他也跟風(fēng)加了?！?/p>

“別急，得看他會(huì)主動(dòng)找你聯(lián)系?！痹磔硎莻€(gè)戀愛(ài)腦，沉迷于愛(ài)情中，一張白凈偏純的臉總想著談戀愛(ài)，但從未有過(guò)男朋友。她又說(shuō)：“袁蓓蓓說(shuō)過(guò)，一個(gè)陌生男生若是主動(dòng)與你聊天的話，八成另有目的?！?/p>

“萬(wàn)一是想抄我作業(yè)呢。”嘉嘉哭笑。

“生物第一的學(xué)霸怎么會(huì)抄作業(yè)呀?！?/p>

“這個(gè)不確定，你去問(wèn)問(wèn)他？”

“不要，我沒(méi)那個(gè)病?！?/p>

叨叨噓噓后，夜空撒下的銀白色月光透過(guò)窗簾，照得人白光瑩瑩，置于親吻的曼妙，還常常與人伴隨這場(chǎng)夢(mèng)鄉(xiāng)。人的繁華和敗落在無(wú)聲地崛起。

高二的生涯順勢(shì)漸進(jìn)，各種歡聲笑語(yǔ)也開(kāi)始肆無(wú)忌憚地在班級(jí)擴(kuò)散。

但也只是個(gè)短暫性動(dòng)詞，英語(yǔ)老師在門(mén)后悄悄地觀察同學(xué)，隨機(jī)整個(gè)班的笑聲消匿于無(wú)形，傳言她是學(xué)校里教學(xué)特有方的高級(jí)老師，學(xué)歷高，出生好。當(dāng)她一步一步走向講臺(tái)時(shí)，包里傳出框框聲，響徹整個(gè)教室，埋頭的學(xué)生紛紛抬起來(lái)，順著聲音，望向了老師。

聲音清澈悅耳，“Good morning, boys and girls.My name is Gao Fengfeng.”

全班齊刷刷起立，異口同聲到：“Good morning, Ms. Gao.”

高老師很自來(lái)熟，剛見(jiàn)面就與同學(xué)們聊得火熱，她很愛(ài)觀察生活，生活中大大小小的事她恨不得全部分享給我們聽(tīng)，或許人與人生活不同，因?yàn)槌錾F家，她講的經(jīng)歷曾是平凡人難以觸碰的高處。大家也津津樂(lè)道地聽(tīng)著。

聊著聊著，她忽然打開(kāi)自己的包，拿出那個(gè)神秘的東西——抽簽罐。里面數(shù)條簽子刻著所有人的名字，老師晃了晃，打開(kāi)柱型蓋子，說(shuō)道：“In order to get familiar with you quickly, now everyone writes an introduction,draw lots one by one.(為了快速熟悉你們，現(xiàn)在每個(gè)人寫(xiě)一篇自我介紹，等會(huì)一個(gè)接著一個(gè)抽簽上來(lái))”

“No……”班里唉聲嘆氣。

“快點(diǎn)哈?！?/p>

高老師猶有興致地?cái)[弄一下抽簽筒，然后迫不及防地拿出一條簽子，她瞅了瞅，把名字念了出來(lái)：

“合亭?！?/p>

許挽楓看著她的同桌緩緩站起身，邁出桌子，望講臺(tái)走去，她拿起麥，不急不慢地把稿子念完，隨著一聲聲掌上響起，她抽起第二個(gè)簽子，也念了出來(lái)——

“陳一樺。”

突如其來(lái)的點(diǎn)名讓陳一樺措不及防，兄弟又大笑著他，班里又響起大聲的笑。

他拿起自己的稿子，走向講臺(tái)，舉起麥，先是看了眼全班，低頭笑了笑，眼眸地下的笑像調(diào)了密一樣，然后不太正經(jīng)的說(shuō)：“額……em……?！泵菜埔灿悬c(diǎn)緊張，導(dǎo)致他反反復(fù)復(fù)念前面幾個(gè)單詞。結(jié)結(jié)巴巴的不知是好。

一秒，兩秒，他慢慢地調(diào)整好自己的情緒，直起腰，湊近麥，咬字清晰地念出稿子里的單詞：

“Hello,nice to meet you.........”

最后一個(gè)單詞落口，教室里響起隆隆掌上，接著他有點(diǎn)拖著地板，放大了他的腳步聲，步伐緩慢地走到抽簽桶前，深深注視著排排簽子。

兄弟們還在臺(tái)下小聲地叨叨：這小子可別報(bào)我的仇。

他沒(méi)再深考慮，直接從里面抽出一根，看了看，然后默默望向許挽楓那邊，微笑著：

“許挽楓?！?/p>

隨即班上的人齊刷刷地望向她。她有點(diǎn)懵，雙眼還在凝聚著，她想不到會(huì)叫到自己。過(guò)了兩三秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，無(wú)奈地走上臺(tái)念起搞。

在短短幾分鐘里，她的視角下是泱泱人海，無(wú)數(shù)雙眼睛望向這邊，被動(dòng)地可怕。饒舌，咬舌，閉口，墊舌網(wǎng)上學(xué)的發(fā)音教程都一個(gè)勁地發(fā)揮出來(lái)，不知所措中結(jié)束這段提心吊膽的發(fā)言：

“Good luck to you.”

爾后，響起一陣熱烈掌聲，高老師也滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

接著是連續(xù)的，繁瑣的課程。

其實(shí)很多科老師許挽楓有認(rèn)識(shí)過(guò)，歷來(lái)有教過(guò)她。

*

而在現(xiàn)在的班級(jí)里，大家并不是初次見(jiàn)面，在高一時(shí)學(xué)校組織成立培優(yōu)班，大多數(shù)同學(xué)幾乎都加入過(guò)，有人混了一年，有人算插班生，不過(guò)混著混著就熟了，后來(lái)高二分班，有人埋汰在末尾，有人追趕前面，那群追趕前面的人，凝聚成如今的二班，曾經(jīng)遺留的溫度，結(jié)交的友情，再次重逢。

但許挽楓是后來(lái)的插班生，沒(méi)加入多久，暑假便來(lái)臨，與同學(xué)交集少之又少，加上經(jīng)常坐倒一的習(xí)慣，幾乎沒(méi)人能夠注意到她。

高一時(shí)每晚都需要去那里培優(yōu)，座位沒(méi)有專門(mén)安排，隨意選擇。許挽楓來(lái)得一般較晚，進(jìn)班幾乎是座無(wú)虛席，但很巧，最后排總是會(huì)殘留一倆個(gè)座位，她和梔玥便一人一邊，乖乖坐下聽(tīng)課了。

書(shū)籍的海洋里面，無(wú)論是魚(yú)龍混雜，還是人來(lái)人往，許挽楓清一色歸類為秋天的一片落葉，無(wú)論秋落時(shí)顯得孤寂，無(wú)論四季輪回，也只是一角風(fēng)景，她有時(shí)會(huì)留意一會(huì)，但畢竟落葉歸根，換一季便佛去之前的美好歲月，太移步換景了，想珍惜，但對(duì)方不舍得被珍惜。

所以在培優(yōu)班里，所交不多，倒時(shí)學(xué)會(huì)幾分沉浸。

但她的友誼不狹義于此狹小，出了培優(yōu)班，便是她的友誼天堂。

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