燕老師轉(zhuǎn)身，看見那兩個(gè)學(xué)生如此，氣得丟塊粉筆。她說(shuō)：“林應(yīng)鵬，梁海娟”!

粉筆穿過(guò)他們的發(fā)絲。林應(yīng)鵬梁海娟一怔站起來(lái):“老師″。

燕老師:你們兩個(gè)干嘛呢？我在上面講課，你們不聽啊。

“你們兩個(gè)不如果不聽課話，出去”。

燕老師:“林應(yīng)鵬，你們靠這么近干嘛？你還指著書在下面說(shuō)悄悄話談情說(shuō)愛吶！

林應(yīng)鵬梁海娟愣了:“談情，說(shuō)愛”？？？

梁海娟:“老師，我不懂！問(wèn)應(yīng)鵬同學(xué)而已。

問(wèn)？你倆如此親密，梁海娟！林應(yīng)鵬的臉頰仿佛已經(jīng)貼近你的面龐，燕老師氣的摔課本在講臺(tái)上。

林應(yīng)鵬:“老師，同學(xué)之間不是都給要互相幫助嗎？”

燕老師:“真的只在問(wèn)問(wèn)題，那好，梁海娟上課得認(rèn)真聽講，不能走神，知道嗎？?！?/p>

梁海娟乖乖的點(diǎn)頭:“知道了，老師，我不會(huì)走神了。”！

“你們兩個(gè)坐下來(lái)聽課吧”！

“嗯，老師”！

林應(yīng)鵬和梁海娟坐在同桌的位置上，兩人互相凝視著。

同桌是學(xué)霸，而梁海娟則是學(xué)渣，無(wú)論如何也無(wú)法與林應(yīng)鵬相提并論。

兩人之間的關(guān)系，仿佛就像是兩條平行線，無(wú)論如何也無(wú)法交叉。

林應(yīng)鵬小聲冷冷說(shuō):“再不聽課，你可是要被老師，叫上去答題的”。

梁海娟的目光在林應(yīng)鵬身上停留的瞬間，仿佛被一股強(qiáng)大的電流擊中，乖乖地轉(zhuǎn)移了自己的注意力。

她的目光落在黑板上，寫下了聽課的指令。

梁海娟座位筆直，專注聆聽老師的講解，仿佛要將每一個(gè)字都深深地銘刻在她的心中。

而林應(yīng)鵬則與她的專注的目光相遇，他也在認(rèn)真地盯著黑板，每一個(gè)字、每一個(gè)公式都如珠如玉般閃耀著智慧的光芒。

兩人的目光在碰撞中交匯，仿佛在訴說(shuō)著彼此對(duì)知識(shí)的渴望與熱愛，仿佛在共同追尋著知識(shí)的光芒與力量。

林應(yīng)鵬:“嗯”！

梁海娟：“嗯？”她眨了眨眼睛，仿佛對(duì)自身的疑惑進(jìn)行了小小的反省，同時(shí)展現(xiàn)出十分可愛和乖巧的一面，就像水仙花一樣，散發(fā)著迷人的芬芳。

林應(yīng)鵬的目光在她臉上多停留了一會(huì)兒，深深地被她那天真無(wú)邪、乖萌的模樣所吸引，仿佛可以沉醉在她那溫柔的目光中，林應(yīng)鵬他似無(wú)法自拔。

林應(yīng)鵬心中一笑，不禁感嘆：“梁海娟就像是水仙花中的小白兔一樣，還是說(shuō)像是無(wú)辜的小白狐？！”

梁海娟心中亦然，應(yīng)鵬同學(xué)，他高冷的外表，仿佛騎士一般，讓人不禁為之傾心?？匆谎劬捅晃×?！

梁海娟想起林應(yīng)鵬剛才教她的畫面，她心中涌起無(wú)盡的感激之情。

仿佛時(shí)間在這個(gè)時(shí)候停滯了，她看著林應(yīng)鵬的面容，感受著他的溫暖她深深地向他道謝感謝。

“應(yīng)鵬同學(xué)，剛才謝謝你，謝謝你教我，我才聽得懂課?！?！

林應(yīng)鵬笑了笑:“這沒(méi)什么，有不懂的，你要么問(wèn)同學(xué)，要么問(wèn)老師，也可以問(wèn)我”！

“還有上課時(shí)一定得好好聽講了，三年級(jí)數(shù)學(xué)就已經(jīng)變得很重要了?！?/p>

“如果不好聽講，成績(jī)會(huì)變得更差?！?/p>

梁海娟點(diǎn)頭:“好”！