等到陶雪文抱起才知道那根本不是一個包，而且一個襁褓。

　　奇怪！這襁褓包著的是什么？一般來說襁褓里包著的都是嬰兒，可懷里這個怎么沒有呢？

　　襁褓中包裹著的的確是嬰兒，只是沒有這方面經(jīng)驗的陶雪文居然抱反了。

　　正當(dāng)陶雪文納悶時，下方傳來嬰兒的抽涕聲。陶雪文這才注意到自己抱反了，并立即將頭翻轉(zhuǎn)過來。

　　此刻天色深藍(lán)，襁褓中的嬰兒面貌只能看個大概。于是，陶雪文立刻關(guān)好門返回屋內(nèi)。

　　展開襁褓，一俊俏的嬰孩吸吮著手指面帶微笑望著陶雪文。

　　“啊～?。　?/p>

　　嬰孩發(fā)出這樣惹人喜歡的聲音，接著陶雪文聞到了一股臭味。

　　俺地娘，怎么一進(jìn)屋就拉呢？難道這就是嬰孩送給陶雪文的見面禮嗎？

　　陶雪文并不會換尿布，只是胡亂的忙活一氣。結(jié)果，嬰孩的屁股下少了一塊尿布卻多了一塊抹布。

　　在換尿布時陶雪文發(fā)現(xiàn)這是一名女嬰，并在襁褓中發(fā)現(xiàn)一個布包。

　　布包里有100元錢和一封短信，信上寫著孩子的出生年月日。并且說了一些囑托和那些拜托的話。

　　出于自己單身的這個想法，陶雪文不打算收留這個女嬰。當(dāng)他將孩子抱出門的那一剎那，女嬰用力蹬著腿。

　　陶雪文并沒有因此反感和更加的厭惡，反而有種不舍由內(nèi)而生。

　　他重新將女嬰抱回屋內(nèi)，看著炕上討人喜歡的女嬰，陶雪文決定給她取個好聽的名字。

　　沒有文化的想詞費勁，這有文化的想詞居然也這么費勁。并不是想不出而是詞匯太多，陶雪文一時之間真拿不定主意給她取什么名字好。

　　忽然他想起方才做的那個夢，由此斷定這父女倆注定有緣。

　　因此，陶花的這個名字就是這么得來的。

　　起初陶雪文并沒將陶花帶在身邊，上班之前他總會放一小盆水和一小盆米湯在她身邊。

　　他以為這人跟小貓小狗一樣，幼年時可以獨立進(jìn)食。當(dāng)他下班急沖沖回到家里時，水灑了一炕，炕上的米湯也成了漿糊。

　　連續(xù)三天都是如此，陶花不但沒有吃喝餓了一天。每次都打翻這些食物，而且還拉了一褲兜解壓的便便。

　　第四天，陶雪文厚著臉皮帶上了陶花。一路頂著鄉(xiāng)親們的眼色和指指點點來到了學(xué)校，一些老師看到并將此事告訴了校長。

　　面對校長的種種質(zhì)疑，陶雪文只說了一句話。

　　“不讓我?guī)Ш⒆由险n，那我只有辭職?！?/p>

　　這聽上去像是一句威脅的話，但卻是陶雪文的真心話。他并沒有威脅校長，只是出于他對陶花的愛。

　　無論校長怎么說，陶雪文都以此話回復(fù)。校長見到了陶雪文的決心，因村里缺少教師也只好硬著頭皮答應(yīng)了。

　　平日大家都知道陶雪文光棍多年，憑空多出一個孩子大家議論紛紛。

　　更有甚者猜測陶花是他的私生子，總之什么難聽的話都有。即便如此，陶雪文決心將陶花養(yǎng)大。因此，那些長舌之輩愛說什么就說什么，他完全不放在心上。

　就這樣，陶雪文每天帶陶花上班下班。陶花更是耳融目染，雖然還不會說話，但嘴里總是喔喔喔、喔喔喔說著什么。

　　后來有同學(xué)說，她好像在跟大家一起念三字經(jīng)。