夏季，美就美在萬(wàn)物竟綠。一縷清風(fēng)輕輕吹送，攜來(lái)一簾微雨，將天空洗得格外清澈透亮。倚在窗前放眼望去，滿目蒼翠，生機(jī)盎然。

夏天的一切仿佛既陌生又熟悉……

印象中，每到夏季，大街小巷都會(huì)彌漫著奶油棒冰那甜蜜蜜的味道。

夏天的一切如此不真切，知了不停地叫著，而上午的生物課卻依舊有條不紊地進(jìn)行著……

生物老師同學(xué)們，這節(jié)課是咱們的生物課！

生物老師生物課我就不再多講了。

生物老師大家自由復(fù)習(xí)吧……

生物老師會(huì)考馬上就要到了，希望同學(xué)們都能考個(gè)好成績(jī)。

生物老師接下來(lái)，我有一個(gè)要求。

生物老師你們準(zhǔn)備一張紙，寫下自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如今后想去的高中。

某些同學(xué)好~

柳念涵os：我要寫些什么呢？

柳念涵正糾結(jié)該寫什么時(shí)，沈之彥忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。陽(yáng)光似乎特別偏愛(ài)他，灑在他身上顯得格外耀眼，讓人幾乎不敢直視。

柳念涵見(jiàn)狀連忙調(diào)整狀態(tài)。

沈之彥那個(gè)……你要寫字的紙嗎？

柳念涵我當(dāng)然要啦！

柳念涵os：白給的紙還不拿，我傻啊。??

柳念涵說(shuō)完，沈之彥便將剛從本子上撕下來(lái)的大張紙對(duì)折成兩半，一半自己留著，另一半遞給了柳念涵。

柳念涵謝謝啦～

柳念涵接過(guò)紙后，低頭思考著要寫些什么。然而，她想了半天還是沒(méi)有頭緒，只好向沈宣怡和陳琳知求助。

柳念涵你們寫的啥?。?！

陳琳知我還沒(méi)想好呢，不知道寫什么?。?/p>

沈宣怡我寫完了，給你看！

柳念涵接過(guò)沈宣怡遞來(lái)的紙條，只見(jiàn)上面寫著兩個(gè)目標(biāo)：1.超過(guò)沈之彥（成為班級(jí)第一）2.考上一中。

柳念涵看完后有些疑惑。

柳念涵你確定嗎？你寫的這個(gè)……

沈宣怡哈哈哈……我瞎寫的，用鉛筆寫的，待會(huì)兒擦掉。

柳念涵好吧，還你。

柳念涵琳知，你寫完了嗎？

陳琳知沒(méi)有哎，不知道寫什么。

柳念涵好吧。（只能靠自己了）

經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，柳念涵終于有了主意。

柳念涵os：我也寫個(gè)超過(guò)沈之彥吧，就這么寫吧，也想不到更好的了……

柳念涵正寫著，沈之彥突然轉(zhuǎn)身看向她的目標(biāo)。

沈之彥學(xué)霸寫的什么？

柳念涵你自己看……

柳念涵猶豫了一下，最終決定改動(dòng)一下。

柳念涵我感覺(jué)寫這個(gè)有點(diǎn)那啥……我還是寫我要考四中吧。

說(shuō)罷，她劃掉了剛才的目標(biāo)，寫上了“考上四中”四個(gè)大字。

沈之彥并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默轉(zhuǎn)了回去……

……

生物老師同學(xué)們都寫完了吧？寫完的請(qǐng)交上來(lái)……

生物老師記得把名字寫在右下角哦～

生物老師季頌一，你去收一下！

季頌一好的，老師。

季頌一對(duì)一個(gè)還沒(méi)有寫完的同學(xué)說(shuō)：

季頌一怎么還沒(méi)寫完呢？快點(diǎn)寫??！

……

季頌一老師，給您！除了那邊沒(méi)交，其他都交齊了。

生物老師中，你回去吧。

生物老師大家繼續(xù)自由復(fù)習(xí)吧！

……

柳念涵os：沈之彥寫了什么呢？算了，問(wèn)了他也不會(huì)告訴我，還是不問(wèn)了……

柳念涵os：就算問(wèn)了又如何呢，人家年級(jí)前五，今后去的可是一中，而我年級(jí)前二十五有什么可比性呢……

柳念涵os：人家的志向肯定比我大多了……

“叮鈴叮鈴鈴……下課?！?/p>

生物老師同學(xué)們，這節(jié)課就到這里。會(huì)考將至，希望大家能在課余時(shí)間背背書上的知識(shí)！

某些同學(xué)好的，老師！

某些同學(xué)老師再見(jiàn)！

生物老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

（學(xué)校走廊中）

陳琳知念涵，你寫的什么呀？

柳念涵我寫的考上四中。

柳念涵你們倆呢？

陳琳知我寫的……

沈宣怡我寫的是……

柳念涵哦。

柳念涵不過(guò)你課上給我看的那個(gè)真的離譜加震驚到我了！

沈宣怡哈哈哈哈哈。

柳念涵好了，咱們快走吧。咱們好像是出來(lái)最晚的了……

陳琳知嗯。

【本章完】