直接到他們班就帶上小蜜蜂，講課的時(shí)候聲音還調(diào)得很大，比較好的是因?yàn)檫@個(gè)原因，上課睡覺的也沒有很多。不想我們班一趴就是好幾個(gè)，他們班也因?yàn)檫@個(gè)直接有人還買了降噪耳機(jī)，他們班主任也同樣在咱們班主任課上帶?！?/p>

有一個(gè)人就調(diào)侃道：“看來咱們班主任的大嗓門，已經(jīng)有老師見識(shí)到了，都原諒自己班同學(xué)上課帶降噪耳機(jī)?！?/p>

另一個(gè)同學(xué)就笑著說：“看來隔壁班的上數(shù)學(xué)課比我們還慘，他們?cè)趺床缓驮蹅儼嘀魅?，提議一下聲音小一點(diǎn)。寧愿買降噪耳機(jī)，都沒有人說是：因?yàn)榘嘀魅涡∶鄯涞穆曇籼罅恕！?/p>

我看著她笑著說：“有點(diǎn)巧，這個(gè)問題我也問時(shí)言了。他的回答是：有人給咱們班主任說過聲音小一點(diǎn)。不過他們班不爭氣，剛提議到小蜜蜂聲音小一點(diǎn)，就有不止一個(gè)人趴下睡覺，變得和我們班情況一樣了。最后發(fā)現(xiàn)聲音大太吵，還真有人沒有困意了，只有個(gè)別幾個(gè)同學(xué)還困，就沒有在想咱們班主任提議了。”

我們?nèi)怂查g相視一笑。

我們現(xiàn)在的舉動(dòng)和表情，已經(jīng)說明了一切，大家都懂現(xiàn)在是什么感覺。

其實(shí)，剛剛說了這么多還有點(diǎn)驚喜，至于為什么這么說。就像剛剛的我們的相視一笑，不用多說什么對(duì)方就能讀懂了。就好比如自己想表達(dá)的點(diǎn)，剛好對(duì)方也關(guān)注到了，而且想法也都差不多，心中就有認(rèn)同感產(chǎn)生。感覺自己遇到和自己類似想法的人，就有了莫名有親近感，很容易得到滿足打開心扉。

遇到這種情況，感覺自己一天都會(huì)很開心。畢竟很多時(shí)候，遇到和自己想法差不多的人，真的很難得。

也有可能是：我們的生長經(jīng)歷相似，生活環(huán)境也差不多。這邊都是就近上學(xué)，一個(gè)學(xué)校好多都是一個(gè)片區(qū)，甚至在其他班也有認(rèn)識(shí)的人。不是同班同學(xué)就是一個(gè)學(xué)校，甚至還有更近的一個(gè)小區(qū)，或者周圍小區(qū)的人。

這么一說，我們班有好幾個(gè)，都是我的小學(xué)同班同學(xué)。不過，這里也不是只有我們這一個(gè)學(xué)校，有些同學(xué)不在一個(gè)片區(qū)，就被分到其他學(xué)校學(xué)習(xí)。

雖然在小學(xué)都不怎么說話，被分到一個(gè)班還是很有緣分，見到了也會(huì)打招呼。感覺大家多多少少還是有共同話題，有一些關(guān)注相似的點(diǎn)，跟誰都能嘮上一兩句。

由于，我們?nèi)齻€(gè)之間有很多類似的關(guān)注點(diǎn)，在加上剛剛我們的聊天，很快我和她們兩個(gè)也熟悉了起來。剛剛聊得東西，仿佛是我們?nèi)齻€(gè)之間的秘密一樣。

并不是我們聊得話題，而是我們都有相同的想法，才會(huì)顯得我們很有默契。很多時(shí)候，關(guān)系會(huì)因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)慢慢產(chǎn)生，在心里建立起來第一影響，隨著時(shí)間的推移慢慢產(chǎn)生好感。

就會(huì)建立起來更深的感情，就比如可以成為朋友，甚至是好朋友好閨蜜。我們也會(huì)認(rèn)識(shí)或者接觸更多的人，了解別人眼里的世界，你的身邊也會(huì)有不同的朋友。

很多時(shí)候，在和以前的小學(xué)同學(xué)，聯(lián)系會(huì)很難。這也會(huì)隨著時(shí)間的推移，漸漸的和很多人沒有聯(lián)系，她們的身邊也會(huì)出現(xiàn)新的朋友。

想了很多很多，還是會(huì)告訴自己，生活還在繼續(xù)向前看吧！