馬上下課時(shí)間結(jié)束，迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)之后的第二節(jié)課，老師沒有提前到班，班里的氛圍暫時(shí)還保持著。

有些同學(xué)也感覺到快上課了，一些同學(xué)該回到自己座位的就回去了，大家討論的聲音也慢慢變小，不過還能聽見有些同學(xué)比較大的討論聲。慢慢的也被這聲音吸引，開始觀察周圍的情況，看沒有老師過來，就也開始靜靜的聽著八卦。

就聽見那同學(xué)說：“咱們班這次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，可真是給班主任爭足了面子，好多比賽項(xiàng)目的名次都不錯(cuò)，拿了不少獎(jiǎng)狀回來。

還有班里參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的好多人，直接有的是不止參加一種的項(xiàng)目，能力強(qiáng)的直接報(bào)了好多個(gè)，牛的是還拿名次回來了?！?/p>

另一個(gè)同學(xué)說：“那可不是嘛！你不知道當(dāng)時(shí)頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我在隊(duì)伍的稍微前面一點(diǎn)站的，班主任在隊(duì)伍的最前面站。念到咱們班同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，班主任那臉笑得，可比上課那會(huì)笑得燦爛多了。

這幾天心情肯定不錯(cuò)，就連上節(jié)課對(duì)我們說話語氣都溫柔了，就放在平時(shí)那嗓門大的隔壁班都能聽見?！?/p>

聽到有人這么說，突然想到上節(jié)課的情況，嘴角也不由自主的揚(yáng)起，這兩人的分析絕了。

就聽到第一個(gè)說話的人笑著說：“你別說還真是，你如果不提起來這細(xì)節(jié)，我都快忘了班主任說話嗓門可大了。有些時(shí)候，為了讓上課睡覺的同學(xué)吵得睡不著，直接故意提高音量講課，有些時(shí)候喊累了，自己就帶上的小蜜蜂喊。

到后面觀察出來這個(gè)規(guī)律，只有是班主任的課有人睡覺，周圍的人就會(huì)提醒一下或喊醒。還有些時(shí)候有同學(xué)直接喊都喊不醒，好多人看見喊不醒的這種，直接下意識(shí)的捂耳朵，那聲音大的很折磨人。”

聽完之后我狂點(diǎn)頭表示贊同。

就也忍不住八卦起來，看著這兩人說：“你們剛剛說的話我也聽見了，非常認(rèn)同你們說的內(nèi)容，跟你們?cè)谡f點(diǎn)細(xì)節(jié)的東西。”

兩人也沒有因?yàn)槲以谂赃吢犝f什么，而是都好奇的看著我，一臉想聽我剛剛說：還有細(xì)節(jié)的東西沒講到。

我笑嘻嘻的說：“你們有沒有關(guān)注，班主任每次在要大聲喊的時(shí)候，都會(huì)先從口袋里拿東西出來帶在耳朵上，不用猜就是耳塞他自己都顯吵得很?！?/p>

有一個(gè)人一臉恍然大悟的樣子，拍著腿大聲笑著。

另一個(gè)同學(xué)看著我，憋笑著說：“這么說確實(shí)我也看見了他的耳塞，有次我周圍就有一個(gè)同學(xué)怎么叫都沒醒，就看班主任先是摸口袋。我看著還以為要干什么，就仔細(xì)的看著他要掏什么東西出來，發(fā)現(xiàn)掏出來耳塞出來?！?/p>

聽到也有人關(guān)注到了，我一下很興奮，感覺有了共同話題，繼續(xù)沿著這個(gè)話題說：“我不是跟時(shí)言關(guān)系還不錯(cuò)嘛！在加上時(shí)言班就在我們隔壁，就只有我們兩個(gè)班是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，我當(dāng)時(shí)因?yàn)檫@個(gè)耳塞的事情很好奇，專門還問了時(shí)言他們班數(shù)學(xué)課的情況。

他們班也有睡覺的人，班主任也是這么干的提高聲音。經(jīng)常我們班數(shù)學(xué)課在前面，而且兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課都排在上午，有些時(shí)候還離得很近，到他們班就嗓子有點(diǎn)累。