瞬間，給我硬控住了，我都不知道該說什么好了。

我們現(xiàn)在等于，是把話說清楚了。

也開始安靜聽，數(shù)學(xué)老師說下一題，還剩下兩題這是第四題。

面對前面的三題，感覺就是之前聽寫過的，其實(shí)沒聽寫過也是聽寫中包含的。多多少少大家都能寫的出來，可以說是準(zhǔn)確率百分之百。

大家內(nèi)心默默的都在竊喜，想讓這樣子的行為，數(shù)學(xué)老師以后也是放多點(diǎn)水。聽寫一些簡單的東西，讓我們少抄一點(diǎn)內(nèi)容。

同學(xué)數(shù)學(xué)老師看到大家，也是如此安靜，滿意地笑了起來。雖然，表情上不是非常明顯的，像可是能明顯的看出來就像向上。

所有人，內(nèi)心都心照不宣了，悄悄的議論起來。

沒有想到數(shù)學(xué)老師，心情好會如此寬容。

同學(xué)對于，我們的容耐度這么大。竟然，破了之前一直沒見過的樣子，還給我們聽寫這么簡單的問題。

班里的每一位同學(xué)，都開始期待第四題，會是怎么樣子的問題。

畢竟，前三題都非常簡單。對于，之前的聽寫，簡直就是塞牙縫的存在。

之前就是一直上難度，時不時搞一個地獄模式，這么班級中的任何一個人。在題最難的時候，全班沒有一個人答對。

那段時間每一天，到了數(shù)學(xué)課課前五分鐘，幾乎我們班里的所有人，都會抱著數(shù)學(xué)書翻起來。

嘴里不知道念叨了什么，不管念叨的什么。都是關(guān)于數(shù)學(xué)的內(nèi)容，誰都不想被罰抄。

畢竟，罰抄的時候，會有很多要求給我們說。聽寫的成績情況不太好，也會讓我們罰抄的遍數(shù)加多。

所以，這種事情直接就等于是個未知數(shù)，我們也不知道下一秒會發(fā)生什么。

都會努力的做到，自己最好的成果。

盡自己最大的所能，默寫出最多的東西。能少寫一個字，就是少寫一個字，主打的少寫一點(diǎn)是一點(diǎn)。

數(shù)學(xué)老師看我們非常安靜，繼續(xù)說這第四題結(jié)束這個環(huán)節(jié)，第四題是：

數(shù)學(xué)老師咱們再聽寫一個，簡單的經(jīng)常會考到的內(nèi)容，那第四題就沒寫絕對值的概念。

絕對值的概念，這不是信手捏來。

這么簡單，剛開始學(xué)的時候就知道這個內(nèi)容，字?jǐn)?shù)也不是非常多并且非常好記。

手上比筆，不停的的在本子上寫下來。

安吉本子上寫的內(nèi)容是：一個正數(shù)的絕對值是它本身，一個負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，零的絕對值是零。

這個問題當(dāng)然也難不住冷白，他也是非?？斓陌汛鸢妇蛯懥顺鰜恚瑤缀跞喽及阉袉栴}都能寫出來。

這次聽寫是有史以來，最安靜的一次，大家都非常遵守班級中的紀(jì)律不交頭接耳。

這些行為從側(cè)面看來，足以說明：這次聽寫的含金量是多么的低。

就連數(shù)學(xué)老師，都忍不住夸贊，我們今天班級中的紀(jì)律。忍不住沒有感嘆，他是這么說得：

數(shù)學(xué)老師我們班今天這么安靜，都讓我覺得我是不是走錯班級了。