柏林舒涵來到我家這段時間，我們一直想辦法改變她的性格和生活習(xí)慣。

姥爺可是，結(jié)果呢？

姥爺這個心理醫(yī)生必須請。

姥爺生氣道。

姥爺拉著姥姥離開回到自已的房間。

柏林醫(yī)生問原因，我們什么說？

李寧假如我們說校園霸凌，那必然牽扯到舒涵的身份。

舒涵洗完澡，從浴室出來，李寧柏林停止討論。

李寧用胳膊肘懟了懟柏林，等柏雪睛和舒涵睡著再說。

李寧走，我們?nèi)ニX。

房間，李寧和柏林把舒涵和柏雪睛哄睡著。

柏林難不成說缺愛，誰信啊！

柏林突然想到一個問題，

柏林李寧，你在手機上問心理醫(yī)生是怎么問呢？

李寧我是以舒涵二十歲問，沒提舒涵的身份。

第二天上午八點，姥姥帶來一個年輕人。

姥姥寧，柏林這位是心理醫(yī)生。

李寧媽，你這……

李寧一時不知道該說什么。

姥爺舒涵呢？

柏林和雪睛在房間里聊天

姥姥舒涵，你出來一下。

舒涵（地球樣子）怎么了？

姥姥舒涵啊，這位能幫助你，解決心中困擾的地方。

舒涵（地球樣子）奶奶，你在說什么呀？

心理醫(yī)生你好，舒涵。

舒涵（地球樣子）阿姨，你好。

心理醫(yī)生你最近一段時間，你有沒有遇到什么困難？

舒涵（地球樣子）沒有。

心理醫(yī)生和舒涵單獨聊一會，在這個過程中，心理醫(yī)生敏銳地察覺到舒涵身上隱藏的問題。

心理醫(yī)生又把李寧、柏林單獨叫到一個房間，了解舒涵在家的情況。

心理醫(yī)生小朋友現(xiàn)在屬于成人化的狀態(tài)。

心理醫(yī)生主要原因缺愛，可能還有其他原因。

李寧醫(yī)生，我能問一下，我們應(yīng)該怎么去幫助這個孩子？

心理醫(yī)生用你們的愛和行動去改變她，比如，她喜歡運動，你們可以陪伴她一起運動。讓她感受到她是家里一員。

柏林這個我們之前一直在做，舒涵沒有什么改變。

心理醫(yī)生這個她一直把自己的情緒偽裝起來，只是很少表現(xiàn)出來。

李寧她為什么這樣做？

心理醫(yī)生成人化。

心理醫(yī)生和柏雪睛父母說完話，

姥姥舒涵，她一個孩子，為什么會缺愛？

心理醫(yī)生小朋友對父母的問題，避而不答。

心理醫(yī)生走后，

房間里

舒涵（地球樣子）雪睛，你的姥姥姥爺行為真奇怪。

姥爺雪睛，舒涵，吃飯了。

舒涵（地球樣子）來了。

柏雪晴來了。

吃飯時

舒涵（地球樣子）阿姨，叔叔，八月一日我要離開你家，回去屬于我的地方。

舒涵（地球樣子）我不確定，我會不會回來。

舒涵（地球樣子）離開之前，我想讓雪睛陪我去報名參加軍事夏令營。

舒涵（地球樣子）首先，我要感謝阿姨，是你讓我感受到，從未感受到的溫暖和親切、溫馨。

舒涵（地球樣子）叔叔，謝謝你！教會我打籃球，讓我感受到屬于小孩子的快樂。

舒涵（地球樣子）雪睛，謝謝你！是你讓我感受到我，從末感受到關(guān)心，你教我什么是朋友、分享和保護一個人。

舒涵（地球樣子）感謝你們，讓我感受到從未感受到的東西，同時也教會我很多。

舒涵的一番話，讓在場的所有人感受到了離別的痛苦，仿佛所有的溫度都降到了零點。