雖然班上氣氛活躍，但池鳶單手撐頭，一副事不關(guān)己的樣子。

嬉鬧的時(shí)光總是過(guò)得很快，下課鐘聲響起，有些人走起去洗手間，也有些男女跑去和其他班的串門(mén)聊天。

當(dāng)然也有些人跑到B班來(lái)聊天，但更多的是來(lái)觀賞養(yǎng)眼學(xué)霸的女同學(xué)。對(duì)此南柯是不想理的，看到一群女生站在窗戶那，連出去的念頭都沒(méi)了。

這時(shí)的池鳶被一群同學(xué)搭訕聊天，她看起來(lái)不是很喜歡，但還是努力的敷衍人。

其實(shí)南柯一開(kāi)始覺(jué)得池鳶這人應(yīng)該是那種外向親人的類型，但他馬上就意識(shí)到他的想法錯(cuò)了。他想她應(yīng)該不是害羞，不敢和人搭話

她就是單純的不想理人而已！

高冷?。?！

就在南柯在他的內(nèi)心世界評(píng)價(jià)池鳶時(shí)，班外有人喊數(shù)學(xué)課代表去拿作業(yè)，南柯也只好將世界收一收去干活了。

下課間池鳶解決完麻煩的人際關(guān)系頭就趴在桌上，一手枕著胳膊，一手拿著筆在畫(huà)。

畫(huà)上是一位少女拿著一朵杏花靠在樹(shù)下休息的樣子。

少女靠著的樹(shù)旁邊落了很多花瓣，想來(lái)應(yīng)該是她手中的杏花花瓣。樹(shù)枝上光禿禿的，花都掉了，不免感到有些凄涼。

而在畫(huà)的最右下角有一句話

—“花朵在青春的季節(jié)里永不會(huì)凋謝”

下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師一進(jìn)班不廢話直接帶題，大家也翻起課本上起課。

說(shuō)是上課，但其實(shí)班上上課的有兩種人，一種是跟著進(jìn)度型，老師上到那，就跟到那。而另一種則是南柯那一類“超前部署”型的人，對(duì)南柯來(lái)說(shuō)學(xué)校進(jìn)度都已經(jīng)摸透了，就沒(méi)必要跟著老師上，自己拿起題就寫(xiě)了。

阿忘了，其實(shí)還有一種人，那就是蘇揚(yáng)他們那一類人 “上課靈魂游走型”，基本上就是有空閑就發(fā)呆，不過(guò)南柯沒(méi)有想到他的同桌竟然也是這類的。