我的創(chuàng)作系統(tǒng)不會出錯的。
正如世界起源不可考證一樣。
可是———
小鈺是誰?
鬼伯爵鉆進(jìn)布偶體內(nèi),琢磨著自己做的鬼生中第一個夢。
“日落大陸產(chǎn)品說明:當(dāng)您看到這條消息,說明您的認(rèn)知改變了,您不在是一個用于交換的商品,而是一個存在的生靈。”
系統(tǒng)屏幕上這話也沒什么意義,我已經(jīng)擁有身體了。
我…
“鬼伯爵您好,我是小鈺,我誕生于雪鈺的認(rèn)知,在這個只有您可見的系統(tǒng)中,我為鬼怪服務(wù)?!?/p>
你也是鬼怪。
小鈺說話給我一種濕漉漉、黏糊糊又笑嘻嘻、癢癢的還上癮的感覺。
“是的,我也可以聽到你的想法,我會滿足你一切要求…”
我想…
“你想破壞…”
你逗我玩呢,小鈺,你是一個控制我的狂妄自大的鬼。
“你也是個自戀自命不凡的靈。”
可是系統(tǒng)不是我創(chuàng)作的嗎,它一直以來是如何產(chǎn)生的呢。
“靈感很玄妙的…正如枯井里發(fā)生的怪事帶給來到這里的那些生靈所知一樣…”
未知是恐懼的來源不是嗎,小鈺,為什么你要提到枯井。
“你會因為我的存在而產(chǎn)生靈感,所以我要告訴你枯井里有兩個狼族獸人和一位出色的魔法師正面臨著發(fā)生的危險。”
小鈺生的極其恐怖。
“這不能怪我,我是由于恐懼與好奇,加上一些極端誕生的存在…”
鬼伯爵顫顫巍巍地在腦中被迫勾勒小鈺的形象。
“你會看見葉子,蠕蟲,屎,陳年的木漿,攪拌成齊劉海齊臉學(xué)生式發(fā)型的一種混合產(chǎn)物,而且,它存活了?!?/p>
此憐的水晶球正以她的音色向枯井旁邊的她和兩小只狼人解讀預(yù)判現(xiàn)象。
“水晶球解讀不了我的思考和你的存在,就像你解讀不了自己的思考和自己的存在一樣,你鬼伯爵已經(jīng)有了發(fā)瘋的跡象…”
我是不會瘋的,我挑眉道。
“你無法阻止我的死亡和誕生,也阻擋不了自己的瘋狂和精神崩潰…我是你的夢魘,也是這個創(chuàng)作系統(tǒng)的誤差…”
你給自己的定位還是很準(zhǔn)確的。
鬼伯爵理解系統(tǒng)的繁忙、冰冷,無感情,無思考之類的可利用性,只要有系統(tǒng),他鬼伯爵就有希望擺脫小鈺,重獲新生活的希望。
“你會愛上系統(tǒng),你還會依賴它…”
滾滾滾。
鬼伯爵的情緒被小鈺彈奏著。
“你不敢忘記我吧…你不敢…你忘記了我,雪鈺就死去了…她怎么不為我這副不能被世界容忍的形象所觸動,她會的,她是這么說著創(chuàng)造我的…我不會死去…”
你可以進(jìn)化嘛,我對小鈺無言以對。
你的形象可以也寫進(jìn)教科書作為反面教材,雪鈺不至于要死去的。
“雪鈺將被她創(chuàng)造的存在抹除?!?/p>
兩狼呆呆地看著水晶球里的判定詞。
“你們和雪鈺同學(xué)相處以來,她做過什么讓你們疑惑的事情么?!?/p>
“沒有?!?/p>
幾乎是異口同聲來自兩狼的肯定語調(diào)。
此憐皺了皺眉頭。
“不應(yīng)該…不應(yīng)該…我所認(rèn)識的雪鈺是一名普通的好學(xué)生…”此憐自言自語道。
“老師,枯井還需要下去調(diào)查嗎?”七喜聽到老師對雪鈺的懷疑聲,略生氣地大聲問道。
“不,沒有意義了,七喜同學(xué),我們回去吧,老師相信雪鈺是一名好學(xué)生,只是這件事情老師無法定論喲。”
“也有老師無法定論的事情嗎?”
“在靈星的日落大陸上,我獸是無法定論的罪魁禍?zhǔn)?,恐怕現(xiàn)在有人打破了古老的協(xié)定,購買了明文禁止了不知多少年的商品我獸,現(xiàn)在世界的平衡遇到了嚴(yán)重的破壞,只有…”
“只有什么?”
“無意的有辜者才會解決問題~”
“這是什么意思,此憐老師?”
此憐露出一個苦笑,但在兩狼看來,這像是一個溫和的,等待他們發(fā)現(xiàn)答案的神秘微笑。
“或許沒有誰會知道吧…”八喜略微喪氣。
“不要緊,沒有或許!”七喜緊忙安撫道。