我的創(chuàng)作系統(tǒng)不會(huì)出錯(cuò)的。
正如世界起源不可考證一樣。
可是———
小鈺是誰(shuí)?
鬼伯爵鉆進(jìn)布偶體內(nèi),琢磨著自己做的鬼生中第一個(gè)夢(mèng)。
“日落大陸產(chǎn)品說明:當(dāng)您看到這條消息,說明您的認(rèn)知改變了,您不在是一個(gè)用于交換的商品,而是一個(gè)存在的生靈?!?/p>
系統(tǒng)屏幕上這話也沒什么意義,我已經(jīng)擁有身體了。
我…
“鬼伯爵您好,我是小鈺,我誕生于雪鈺的認(rèn)知,在這個(gè)只有您可見的系統(tǒng)中,我為鬼怪服務(wù)?!?/p>
你也是鬼怪。
小鈺說話給我一種濕漉漉、黏糊糊又笑嘻嘻、癢癢的還上癮的感覺。
“是的,我也可以聽到你的想法,我會(huì)滿足你一切要求…”
我想…
“你想破壞…”
你逗我玩呢,小鈺,你是一個(gè)控制我的狂妄自大的鬼。
“你也是個(gè)自戀自命不凡的靈?!?/p>
可是系統(tǒng)不是我創(chuàng)作的嗎,它一直以來(lái)是如何產(chǎn)生的呢。
“靈感很玄妙的…正如枯井里發(fā)生的怪事帶給來(lái)到這里的那些生靈所知一樣…”
未知是恐懼的來(lái)源不是嗎,小鈺,為什么你要提到枯井。
“你會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙a(chǎn)生靈感,所以我要告訴你枯井里有兩個(gè)狼族獸人和一位出色的魔法師正面臨著發(fā)生的危險(xiǎn)?!?/p>
小鈺生的極其恐怖。
“這不能怪我,我是由于恐懼與好奇,加上一些極端誕生的存在…”
鬼伯爵顫顫巍巍地在腦中被迫勾勒小鈺的形象。
“你會(huì)看見葉子,蠕蟲,屎,陳年的木漿,攪拌成齊劉海齊臉學(xué)生式發(fā)型的一種混合產(chǎn)物,而且,它存活了。”
此憐的水晶球正以她的音色向枯井旁邊的她和兩小只狼人解讀預(yù)判現(xiàn)象。
“水晶球解讀不了我的思考和你的存在,就像你解讀不了自己的思考和自己的存在一樣,你鬼伯爵已經(jīng)有了發(fā)瘋的跡象…”
我是不會(huì)瘋的,我挑眉道。
“你無(wú)法阻止我的死亡和誕生,也阻擋不了自己的瘋狂和精神崩潰…我是你的夢(mèng)魘,也是這個(gè)創(chuàng)作系統(tǒng)的誤差…”
你給自己的定位還是很準(zhǔn)確的。
鬼伯爵理解系統(tǒng)的繁忙、冰冷,無(wú)感情,無(wú)思考之類的可利用性,只要有系統(tǒng),他鬼伯爵就有希望擺脫小鈺,重獲新生活的希望。
“你會(huì)愛上系統(tǒng),你還會(huì)依賴它…”
滾滾滾。
鬼伯爵的情緒被小鈺彈奏著。
“你不敢忘記我吧…你不敢…你忘記了我,雪鈺就死去了…她怎么不為我這副不能被世界容忍的形象所觸動(dòng),她會(huì)的,她是這么說著創(chuàng)造我的…我不會(huì)死去…”
你可以進(jìn)化嘛,我對(duì)小鈺無(wú)言以對(duì)。
你的形象可以也寫進(jìn)教科書作為反面教材,雪鈺不至于要死去的。
“雪鈺將被她創(chuàng)造的存在抹除?!?/p>
兩狼呆呆地看著水晶球里的判定詞。
“你們和雪鈺同學(xué)相處以來(lái),她做過什么讓你們疑惑的事情么?!?/p>
“沒有?!?/p>
幾乎是異口同聲來(lái)自兩狼的肯定語(yǔ)調(diào)。
此憐皺了皺眉頭。
“不應(yīng)該…不應(yīng)該…我所認(rèn)識(shí)的雪鈺是一名普通的好學(xué)生…”此憐自言自語(yǔ)道。
“老師,枯井還需要下去調(diào)查嗎?”七喜聽到老師對(duì)雪鈺的懷疑聲,略生氣地大聲問道。
“不,沒有意義了,七喜同學(xué),我們回去吧,老師相信雪鈺是一名好學(xué)生,只是這件事情老師無(wú)法定論喲?!?/p>
“也有老師無(wú)法定論的事情嗎?”
“在靈星的日落大陸上,我獸是無(wú)法定論的罪魁禍?zhǔn)?,恐怕現(xiàn)在有人打破了古老的協(xié)定,購(gòu)買了明文禁止了不知多少年的商品我獸,現(xiàn)在世界的平衡遇到了嚴(yán)重的破壞,只有…”
“只有什么?”
“無(wú)意的有辜者才會(huì)解決問題~”
“這是什么意思,此憐老師?”
此憐露出一個(gè)苦笑,但在兩狼看來(lái),這像是一個(gè)溫和的,等待他們發(fā)現(xiàn)答案的神秘微笑。
“或許沒有誰(shuí)會(huì)知道吧…”八喜略微喪氣。
“不要緊,沒有或許!”七喜緊忙安撫道。