她存在嗎？這是問(wèn)題周孟在心里不止一次問(wèn)這個(gè)問(wèn)題

直到有一天，她終于能給出自己一個(gè)確定的答案。

她存在

因?yàn)樗矚g上了一個(gè)人

他是隔壁班的男孩子，名字叫江禹，很普通的名字。但他不是個(gè)普通人。

兩班合上的體育課上，她獨(dú)自坐在角落的單杠上，耷拉著雙腿靜靜地打量著斜前方籃球場(chǎng)上那個(gè)好看的男孩子打籃球的背影。

他很奇怪，或者說(shuō)，他很神奇。

聽(tīng)說(shuō)他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，期中考試考了全年級(jí)第一。但他長(zhǎng)得也很好看。他不光成績(jī)好而且長(zhǎng)得好看，他的性格還特別活躍。人群中，他跟他周?chē)切┗ハ喙醇绱畋车呢氉鞇?ài)鬧的男孩子似 乎沒(méi)有什么分別，但周孟知道，他跟他們是不一樣的。

因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好，長(zhǎng)得也很好看

……

這樣膚淺的想法讓林周孟很鄙視她自己，但她不得不承認(rèn)，這樣一個(gè)突然出現(xiàn)在她乏味生活中的耀眼奪目的男孩子，實(shí)在太容易吸引她的注意，也實(shí)在，太適合讓她去喜歡了。

她忽然覺(jué)得自己在這一刻化身成了言情劇女主角，她的蓋世英雄，就這樣猝不及防地闖入了她的現(xiàn)實(shí)生活中。

她忽然覺(jué)得自己在這一刻化身成了言情劇女主角，她的蓋世英雄，就這樣猝不及防地闖入了她的現(xiàn)實(shí)生活中。

她不再偷偷摸摸地看言情小說(shuō)了，她開(kāi)始偷偷摸摸地看他。

她會(huì)在課間裝模作樣翻書(shū)的時(shí)候豎起耳朵偷聽(tīng)關(guān)于他的八卦。她會(huì)特意跑到走廊盡頭的開(kāi)水間去接水，只為了能偶爾在路過(guò)隔壁班門(mén)口的時(shí)候捕捉到一個(gè)他匆匆而過(guò)的背影。她也會(huì)在走廊里聽(tīng)到某個(gè)女生喊“看，江禹”的時(shí)候，下意識(shí)地朝女生指著的方向看過(guò)去。

看過(guò)去，很刻意，卻更像一種本能。

所以，當(dāng)她的作文被全年級(jí)印發(fā)的時(shí)候，她陷入了一種不切實(shí)際的幻想之中，尤其是當(dāng)她看見(jiàn)三兩個(gè)其他班的尖子生特意跑到班級(jí)門(mén)口來(lái)打聽(tīng)她是哪個(gè)的時(shí)候，她開(kāi)始在腦子里不停地期待，他會(huì)不會(huì)也來(lái)找她呢？

他會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)在她的面前，興沖沖地問(wèn)：“你就是周孟？”然后笑瞇瞇地跟她招手說(shuō)，“認(rèn)識(shí)一下吧，我是七班的江禹?！?/p>

認(rèn)識(shí)一下吧。

課間操的鈴聲響起來(lái)，班里的同學(xué)們已經(jīng)走得差不多了。她習(xí)慣了自己一個(gè)人去上課間操，總是拖到打鈴的時(shí)候再出去，這樣走到操場(chǎng)的時(shí)候她就可以直接站在自己的位置上做操，免去了之前自由活動(dòng)時(shí)自己形單影只的尷尬。

她也想有個(gè)朋友的，只是班上的小幫派形態(tài)分明，學(xué)習(xí)好的跟學(xué)習(xí)好的玩，活潑愛(ài)鬧的跟活潑愛(ài)鬧的玩，而她，似乎兩種人都不是。好像班上的女生都忘記了，除了這兩個(gè)小幫派的若干人之外，還剩下一個(gè)她。

“你們班那個(gè)周孟，作文寫(xiě)得不錯(cuò)啊，之前怎么從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人啊?！?/p>

“誰(shuí)？周孟？”男生費(fèi)勁兒地想了想，“是我們班的？”

她彎下腰想幫他把球撿起來(lái)，卻被男生搶了先。腳邊的籃球被輕易地?fù)破?，男生沒(méi)看她一眼，匆匆道了歉后，鄭重其事地跟他一班的好哥們說(shuō)：“我真沒(méi)記得我們班有周孟這么個(gè)人。”

一種巨大的失落感和無(wú)力感襲上了她的心頭，關(guān)于江禹。

她只是個(gè)不奇眼的存在沒(méi)有人認(rèn)識(shí)她

江禹怎么可能會(huì)喜歡她

他怎么可能會(huì)是她的蓋世英雄。