00.
“泛黃的紙張,書寫少年輕狂?!?/p>
01.
朗朗的書聲在校園里回響,陳天潤走在操場上,看著眼前的一切,似乎又回到了自己的高中時代……
“嘿,陳老師,在想什么呢?”
“左航,別鬧了,一會兒再被那一幫小兔崽子看到了?!?/p>
“看到又怎樣啊,咋滴,老師不能談戀愛是咋?”
“你還讓不讓他們高考了?”
“好吧好吧?!?/p>
今天是2022年10月×日,疫情來勢洶洶,陳天潤翻看著手機新聞,眉頭擰在了一起,心里也慌了又慌。
“呼…看著樣子,估計上學的時間不長了……”
“是啊,真是苦了這一屆的高三了。”
“這也是我們無法掌控的事情?!?/p>
辦公室里,老師們七嘴八舌的討論著疫情停課的問題,但一直都是不歡而散,陳天潤亦是如此。
“各位老師,從今天開始我們停課不停學。”
通知一下來,班里就像是炸了鍋,住校生在大課間的時候回宿舍收拾好了行李,走讀生就更方便了,提起包就跑,陳天潤也只能看著他們,微微嘆氣
校園一下子變冷清了……
02.
“誒,左航,過了幫我看看這個直播怎么搞的??!”
陳天潤擺弄著手機的直播架子,疫情可給人搞好了,老師秒變主播,雖然說陳天潤是一個年輕教師,但這些高科技產(chǎn)品他的確不會弄,只好讓他的愛人左航搞了。
“來了來了,我的寶啊,你怎么搞的?”
“我也不會弄嘛?!?/p>
“等會兒,哥一會兒就給你弄好?!?/p>
過了大約半小時,陳天潤的直播終于打開了,同學們涌進了直播間,評論都是給陳天潤問好的。
同學A:【老師你終于開直播了,我等的花都謝了?!?/p>
同學B:【老師,我們下一節(jié)還有左老師的課呢】
同學C:【對啊,化學課我永不缺席】
同學D:【陳老師不會上網(wǎng)課也要拖堂吧】
“你們怎么說話的,合著我現(xiàn)在碰不到你們,你們就不知天高地厚了是吧?”
同學A:【老師息怒,老師息怒】
同學E:【溫馨提示:老師您要是再不上課,這一節(jié)課就完了?!?/p>
“……都怪你們,算了算了這么短的時間還不夠我講一篇閱讀理解,自習吧。”
同學C:【老師,那你還關直播嗎?】
“不關,關了誰知道你們干嘛去呢,我現(xiàn)在還在研究怎么呢看見你們?!?/p>
同學F:【老師,你沒開過直播啊,哈哈哈哈】
“隔著屏幕我都能感覺到你在無情的嘲笑我……”
同學G:【以前沒發(fā)現(xiàn)陳老師那么幽默】
同學A:【下課了下課了,陳老師再見】
同學B:【老師再見】
“這群小兔崽子,下課比誰跑的都快?!?/p>
陳天潤關了直播,靠在了左航的懷里,是不是掐一下他的胳膊,像是在發(fā)泄他的不滿。
“為什么他們都那么喜歡你的課?”
“等會兒你就知道了寶貝兒?!?/p>
十分鐘后/
“哈嘍同學們,有沒有想我啊”
同學A:【左老師今天元氣滿滿啊】
同學B:【上你的課可比上陳老師的課有意思多了】
陳天潤的臉黑了……
同學C:【是的呢,太古板了,陳老師連直播都不會開】
“哎呀,不管哪個老師教的都要好好學”
同學D:【左老師說的極是】
同學E:【我去,陳…陳老師!】
同學F:【陳老師的衣角怎么若隱若現(xiàn)?】
“沒有沒有,我和你們陳老師買衣服的時候買重了,然后我一直沒穿就放這里了?!?/p>
同學G:【嚇死我了,我還以為陳老師來了呢,他就一滅絕師太】
同學J:【贊同】
陳老師:【你們回學校等著!】
同學A:【啊啊啊啊??!陳老師饒命】
左航回頭看了一眼氣鼓鼓的陳天潤,正在用手機教訓著每一個不喜歡英語課的學生,真的好可愛……
“OKOK,同學們我們又成功的浪費了一節(jié)課,咱們下節(jié)課見,拜拜”
直播關了以后,左航就去哄陳天潤。
“沒事的,你以前不是也不喜歡英語老師嗎?”
“我們都是過來人,習慣就好?!?/p>
呵呵,陳天潤日常自我洗腦
“寶貝,別生氣了哈,給哥哥親一口”
“啊啊啊!左航你要亖啊”
03.
“每次對視都讓我對你的喜歡成倍增加?!?/p>
—END—