任務(wù)二:邀請(qǐng)顧星逸吃食堂夜宵。

此時(shí)是晚自習(xí)，那幫小太妹不知道又在干什么。

我瞥了一眼，看他們又在說那個(gè)女同學(xué)的壞話。我將自己的椅子往左挪了挪，這樣我的錄音筆就能更清晰準(zhǔn)確地錄到這幫又蠢又壞的心聲。

我表面上是背政治知識(shí)點(diǎn)，實(shí)際上和原主聊天。

溫櫻的意識(shí)體蹙眉，你不好好背東西這種行為很讓我討厭。我表示，你高一的知識(shí)應(yīng)該還能記得。溫櫻白了我一眼，如果我沒記錯(cuò)，距離我上高一的時(shí)候已經(jīng)過了十年了……

我看了看系統(tǒng)君，系統(tǒng)君像個(gè)鵪鶉一樣縮在那里。

無(wú)所謂，我有外掛。

晚自習(xí)進(jìn)行到一半，我們的班主任開始抽查同學(xué)背知識(shí)點(diǎn)。

作為某些人眼紅的課代表，我打了個(gè)頭陣。背完后，陸老師表示背完的同學(xué)也可以去溫櫻那里背。

第一排的學(xué)霸們也發(fā)力，陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)背完了知識(shí)點(diǎn)。但奈何，不聽勸的犟種真的多。距離十分鐘放學(xué)，陸老師表示今天全班同學(xué)都得背完政治知識(shí)點(diǎn)才能走。

這時(shí)，后排的大哥們坐不住了。但是沒辦法啊，該背還是要背啊。放學(xué)鈴響了，全班一半才背完。那些沒有職務(wù)一身清的同學(xué)撒腿就跑，我這個(gè)怨種課代表留下來(lái)還要考其他同學(xué)。

我趁年過半百的班主任沒注意到我這邊，瘋狂給那些太妹放水。不是我心軟，我特喵也想放學(xué)。系統(tǒng)君聽見我心里的國(guó)粹，可憐這體驗(yàn)官心態(tài)已經(jīng)炸了。

到最后，我看面前這個(gè)個(gè)子比我矮一頭的男同學(xué)第一條就卡殼。我炸了，質(zhì)問他這種東西你怎么好意思忘。顧星逸看著我，偷偷笑出了聲。

“笑個(gè)泡泡錘子！”狠起來(lái)，我連攻略目標(biāo)都懟。顧星逸嘴半張著，露出詫異的神色。

完了，玩大了。但此時(shí)的我，已經(jīng)人畜不分了。系統(tǒng)君小聲提醒我，面前這個(gè)男同學(xué)之前暗戀溫櫻。

這時(shí)候，溫櫻的意識(shí)體裝睡。我也回想起來(lái)，原主的記憶里的確有這個(gè)男同學(xué)。這個(gè)暗戀她的男同學(xué)叫胡塞，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天他就死盯溫櫻看。我就尋思，哪有什么暗戀一說。合著就是見色起意，不過溫櫻這樣的……嗯……

是啊是啊，溫櫻挺好看的……我在心里敷衍，系統(tǒng)君露出蒙娜麗莎式的微笑。

英國(guó)詩(shī)人雪萊有一句名言:冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

我在此引用一下格式，對(duì)系統(tǒng)君說:“罵都罵了，投訴還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”

估計(jì)等以后我攻略完成后，溫櫻半夜還得說一句:“不是他們有病吧?！?/p>

我開始鼓勵(lì)式引導(dǎo)面前這哥們，胡塞在我的幫助下勉強(qiáng)過關(guān)。我這時(shí)才反應(yīng)過來(lái)，顧星逸怎么還在班級(jí)呢。

“走吧?！鳖櫺且葑咴谖覀兦懊妫以噲D壓制今天留堂的怒氣。轉(zhuǎn)頭聽到胡塞說抱歉，我表示這和你無(wú)關(guān)。

“我背東西就是慢……”胡塞說話輕飄飄的，一點(diǎn)底氣都沒有。

“同學(xué)，背東西慢的也不止你一個(gè)。”我咬牙切齒，顧星逸看到我這樣笑了。