2021.12.30

　　他們學(xué)校一直是素質(zhì)教育的楷模，即使是還有十幾天就要合格考那樣緊張的環(huán)境下，他們?nèi)匀粫?huì)拿出一個(gè)下午用來(lái)舉辦體育節(jié)和跨年晚會(huì)。

　　她一直為自己去年沒(méi)有這個(gè)勇氣上臺(tái)表演而感到遺憾。她雖然唱歌很好聽(tīng)，但是她并不自信，猶猶豫豫間總是錯(cuò)過(guò)很多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，她在心里不斷地給自己打氣，可仍還是沒(méi)有這個(gè)勇氣去報(bào)名。

　　晚自習(xí)20分鐘的課間是大家最歡樂(lè)的時(shí)候，聊天說(shuō)笑，跨班找朋友玩都是他們打發(fā)這么久的下課的方式。當(dāng)然也有努力者去問(wèn)老師問(wèn)題或是在教室里面背書。她自然屬于前者。

　　她當(dāng)時(shí)不是個(gè)很喜歡為了學(xué)習(xí)拼命的人，這二十分鐘她最喜歡的就是倚在欄桿邊發(fā)發(fā)呆，或者去別的班上找她好朋友嘮嘮嗑。

　　或許是合格考?jí)毫μ?，或許是因?yàn)槠渌恍┮蛩兀吭跈跅U邊發(fā)呆，卻突然感覺(jué)到心里悶悶的，如同被螞蟻蝕過(guò)一般，細(xì)細(xì)密密的疼，伴隨著一絲窒息感，她知道這是她心情很不好的一大預(yù)兆。

　　對(duì)于她來(lái)說(shuō)，消解愁緒最好的方式便是唱唱歌。于是她唱起了《不老夢(mèng)》，那是當(dāng)時(shí)她最拿手的歌，也是她挺喜歡的一首。

　　周遭嘈雜，她便旁若無(wú)人的唱著，任由情緒隨著歌聲傾瀉。

　　一曲終了，她看到這次晚會(huì)的負(fù)責(zé)人晗漱靜靜地站在她旁邊，眼神里充滿了期待：“你愿意報(bào)名嗎？我們差個(gè)節(jié)目。”

　　她很想報(bào)名，但是又自卑地覺(jué)得自己唱歌不好聽(tīng)，她有些發(fā)怔，又準(zhǔn)備張嘴拒絕。

　　晗漱看出她其實(shí)有這個(gè)心思想要報(bào)名，卻不敢，出聲打斷她想要拒絕的話：“那就這么說(shuō)定了，我?guī)湍銏?bào)上去。就剛剛那一首歌，說(shuō)一下名字?！彼缓猛泼撝缓脩?yīng)允：“不老夢(mèng)，銀臨唱的版本?！?/p>

　　剛剛談妥，她準(zhǔn)備再發(fā)會(huì)兒呆再回去寫作業(yè)。

　　忽然感覺(jué)到后面的光似乎暗了暗，她知道自然是有人在她身后不遠(yuǎn)的位置，她不知道是誰(shuí)，只聽(tīng)得一個(gè)聲音在說(shuō)：“幫我報(bào)個(gè)節(jié)目，我唱《BackToDecember》。”聲音雖然不大，卻正好可以清清楚楚地傳到她耳膜里。

　　她知道是他。

　　她眸子突然亮了亮，感覺(jué)到一種前所未有的興奮感，她沒(méi)想到這個(gè)班上也有人喜歡霉霉的歌，她如遇知己，連一開(kāi)始詢問(wèn)的聲音里都帶著顫，結(jié)結(jié)巴巴：“你也喜歡霉霉啊，我特別喜歡她的！尤其喜歡《BackToDecember》！”

　　或許是因?yàn)槌煽?jī)的差異所導(dǎo)致的她長(zhǎng)久以來(lái)只敢仰望，而她每次和并不是很熟的異性之間說(shuō)話時(shí)她總會(huì)有些緊張，可這次在喜歡的事物面前，她一口氣說(shuō)完了這么多。

　　那是她第一次沒(méi)有那么緊張的跟他講話，她抬眼望向他那雙澄明得塵事不諳的眸子，期待從中讀出他欣喜的神色，更是期待著他能說(shuō)，對(duì)呀我也喜歡，從而成為知己。

　　可惜的是，他笑了笑淡淡的否定道：“不是不是，我就是喜歡她的一些歌而已，不過(guò)好巧，你也喜歡這首。還有剛剛聽(tīng)你唱歌，挺好聽(tīng)的?！彼滟澋馈?/p>

　　“你明天也有節(jié)目的吧？就像剛剛那么唱就已經(jīng)很好聽(tīng)了，別慌?！彼D了頓，突然安慰她。

　　她有些失望，同時(shí)又有了一些期待。她并不知道他唱歌怎么樣，卻很佩服他的勇氣。

　　那晚她在被窩里一遍一遍聽(tīng)著《BackToDecember》,想著明天若是他跑調(diào)，作為朋友她或許可以頂一頂。