江余回禮堂后臺(tái)拿了他的吉他，這時(shí)候人群早就散了。

只是路過(guò)前面的觀眾席的時(shí)候，看到在一片漆黑中還有個(gè)不認(rèn)識(shí)的女生拿著手電筒尋找什么東西。

大概是今年的新生吧。

江余好心上前幫忙找了一找，原來(lái)是徐梔的耳環(huán)一不小心掉了，可是似乎這樣?xùn)|西對(duì)徐梔來(lái)說(shuō)是很特殊的東西。

徐梔神情焦急，眼睛流露的一些情緒很像鈞玉第一次見到他長(zhǎng)相的模樣——帶著深沉的、不可說(shuō)的眷戀。

沒(méi)花多少時(shí)間，江余就幫徐梔在一處椅子下面找到了遺落的耳環(huán)，將耳環(huán)還給了徐梔。

舉手之勞而已。

他只把這件事當(dāng)做一個(gè)再小不過(guò)的小插曲。不曾放在心上。

*

踏著教學(xué)樓早八的預(yù)備鈴，總有人姍姍來(lái)遲。

學(xué)霸要早來(lái)，學(xué)渣也要早來(lái)。

學(xué)霸是為了搶一個(gè)好位置。能夠吸收新一天的知識(shí)。

學(xué)渣是為了搶到一個(gè)最后排的風(fēng)水寶地，無(wú)論睡覺(jué)玩手機(jī)還是有小動(dòng)作都方便得很。

所以后來(lái)者，到教室的時(shí)候看到是攢動(dòng)的人頭。

江余坐在中排的位置，拿著手機(jī)，敲著屏幕上的鍵盤，一條微信的消息就即刻發(fā)了出去。

“早上好?！?/p>

他盯著屏幕看了一會(huì)，還沒(méi)有消息回復(fù)。

可能是鈞玉還沒(méi)有起吧。他怎這么對(duì)自己說(shuō)著，他剛要放下手的時(shí)候機(jī)，對(duì)方回復(fù)的消息便跳了出來(lái)。

鈞玉：“早上好啊?！?/p>

鈞玉：“等我三秒。”

忽然闖入江余視野的是步履輕盈的少女，一身白裙，耳畔掛著耳機(jī)，系著銀鈴兒的細(xì)腕上抱著一本書，書上別著一支筆，另一只手握著手機(jī)向他揮了揮手，臉上浮著清清淺淺的笑。

她尤其受著造物者的偏愛，一張臉龐恍如是朝陽(yáng)照在枝頭的山茶花，兼具了素潔和明艷，獨(dú)攬一春。

鈞玉江余學(xué)長(zhǎng)，又見面了，方便拼個(gè)位置嗎，別的地方都坐滿了。

江余可以。

鈞玉謝謝學(xué)長(zhǎng)，你人真好唉。

在江余旁邊靠窗的位置還空著，他站起了身讓鈞玉進(jìn)去。

江余你不是美術(shù)學(xué)院的嗎？怎么會(huì)來(lái)上我們哲學(xué)系的課？

鈞玉學(xué)校好像沒(méi)有規(guī)定不是這個(gè)系的學(xué)生不能來(lái)旁聽吧？

鈞玉學(xué)長(zhǎng)幫我看看，這節(jié)課的書，我沒(méi)找人借錯(cuò)吧？

那一雙鈞玉望著他的眼睛，像是荷葉上的滴滴清露，盈溢著光似的。

她這本中國(guó)哲學(xué)史上冊(cè)的課本書皮，儼然是跟他用的那一本是如出一轍的。

江余一樣的。沒(méi)問(wèn)題。

不免讓人多想，他是哲學(xué)系的，她就來(lái)上哲學(xué)系的課。

就算她是對(duì)課程有興趣，明明這個(gè)早上有上哲學(xué)史課的還有三個(gè)班級(jí)，偏偏……她就出現(xiàn)在了這里。 而不是別的教室。

臺(tái)上的老師說(shuō)著：“同學(xué)們，我們開始上課……”

只不過(guò)鈞玉上課上得很認(rèn)真，筆記做得也很仔細(xì)，目光也沒(méi)有一直瞟在他身上。

就好像她真的只是來(lái)學(xué)習(xí)的一樣，又讓江余覺(jué)得自己是不是自作多情了。