期中考試很快臨近了，我找到學(xué)習(xí)委員顧樂明，和他商量著出一份復(fù)習(xí)迎考的?？?，解答同學(xué)們平時(shí)遇到的難題。李小樂長(zhǎng)得白白凈凈，鼻梁上架了副白邊眼鏡，說(shuō)話一著急就有些結(jié)巴，可人很聰明，成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的。

一連兩個(gè)下午，我都和李小樂留下來(lái)出?？?。我們把四張課桌拼起來(lái)，桌上堆滿了資料和彩筆。李小樂一邊畫題一邊興奮地說(shuō)

顧樂明要是能油印的話，就可以散發(fā)給別班了，

因?yàn)樗f(shuō)得快，就有些結(jié)巴，“散發(fā)”兩個(gè)字說(shuō)了兩遍才說(shuō)清楚。劉晨勛在邊上晃悠，聲調(diào)有些夸張地學(xué)李小樂的樣子，

劉晨勛散........散.........散發(fā).........

我抬起頭，鼓足了勇氣，說(shuō)，

梁瑾萱你怎么可以這樣？！

李小樂捅捅我，示意我別說(shuō)了。劉晨勛看見了，更借題發(fā)揮地說(shuō)，

劉晨勛呦，一搭一檔好和諧呀------

他拖長(zhǎng)音調(diào)，像是在唱戲。正巧秦老師進(jìn)來(lái)，劉晨勛才收斂了些。

但我分明聽見他在我耳邊低聲咕噥了一句，

劉晨勛走著瞧??！