花了兩個(gè)多小時(shí)才把這里給逛完，劉耀文嘆氣。

劉耀文“這么大啊……這小魚爚在幼兒園不就是每天走一萬步？”

劉耀文看著懷里的小魚爚，問她。

劉耀文“怎么樣？你喜歡這里嗎？”

小魚爚點(diǎn)點(diǎn)頭，對這里的環(huán)境還是比較滿意的，劉耀文也比較滿意。

幼兒園老師“那我們接下來可以先讓小朋友感受一下小班的教學(xué)氛圍?！?/p>

劉耀文“好?！?/p>

劉耀文看著小魚爚，和小魚爚說。

劉耀文“那我們現(xiàn)在，去和其他小朋友一起玩好不好？”

劉耀文“去讓你感受一下上課的氛圍?！?/p>

其實(shí)小班的小朋友上課都是比較輕松的，但這里的幼兒園也差不多是精英幼兒園的水準(zhǔn)，從一開始基礎(chǔ)的識(shí)物到后面開始學(xué)拼音，學(xué)數(shù)字，學(xué)畫畫這些，都是逐漸遞進(jìn)的。

老師帶著劉耀文和小魚爚進(jìn)去一個(gè)教室，小班的教室都是充滿童趣的，這一間教室還是粉紅色的，其他教室也有不同的顏色。

墻壁上還有一些童趣涂鴉，也貼著小朋友們的畫或者是其他作品。

都是稚嫩的水平，但也看得出來這里還是很重視小朋友的。

教室里的小朋友對突然進(jìn)來的一個(gè)大哥哥還有小朋友，都充滿了好奇，一個(gè)個(gè)都看了過來。

這里都是比小魚爚大一些的小朋友，也算是同齡。

幼兒園老師“來，小朋友們~看這里~”

幼兒園老師“今天我們歡迎一個(gè)新的小朋友，她今天來和大家體驗(yàn)一天，大家一起鼓掌歡迎她好不好？”

小朋友們稚嫩的聲音，喊著“好”。

劉耀文牽著小魚爚過去，站在所有小朋友面前。

面對這么多雙純真無邪的眼睛，別說是小魚爚了，就是連劉耀文也有些緊張，兩只手忍不住在摳。

幼兒園老師“先從哥哥來吧，哥哥先介紹一下自己?！?/p>

劉耀文“我也要介紹??？”

幼兒園老師“是的，哥哥可以簡單介紹一下，這樣小朋友們才會(huì)認(rèn)識(shí)你們?！?/p>

幼兒園老師“待會(huì)兒我們就可以更好的融入，玩得更愉快?！?/p>

昕哥站在最后面，忍不住偷笑。

劉耀文最后就簡單的介紹一下。

劉耀文“呃……各位小朋友們好，我是，是小魚爚的哥哥?！?/p>

劉耀文“然后呢，這個(gè)是我們家的妹妹，叫小魚爚?！?/p>

劉耀文“希望大家待會(huì)兒和我們小魚爚玩得開心。”

畢竟主角是小魚爚，劉耀文還是著重介紹小魚爚的。

小魚爚還不會(huì)介紹自己，害羞的躲在劉耀文長腿后面。

幼兒園老師“來，小魚爚，你也和大家打個(gè)招呼吧，好不好？”

小魚爚

劉耀文“小魚爚還是比較害羞的，可能還得適應(yīng)一下?！?/p>

幼兒園老師“哦~沒有關(guān)系，那待會(huì)和大家玩一玩，適應(yīng)一下?！?/p>

幼兒園老師“來，請我們的小魚爚和哥哥，坐在后面那個(gè)位置吧?！?/p>

后邊有兩張桌子，是同桌，劉耀文和小魚爚坐在那。

但是這些桌椅的規(guī)格都是按照小朋友的身材來設(shè)計(jì)的，小魚爚很合適，但劉耀文坐在那，還有點(diǎn)憋屈。

劉耀文坐在這里，很不自在，這個(gè)小椅子他坐著就好像沒有坐上一樣，大長腿無處安放，他就像是抱著自己的腿一樣。

昕哥拿相機(jī)拍，就拍小魚爚和劉耀文同桌，還拍到了劉耀文很憋屈的動(dòng)作。

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