很顯然，祈雋高估了如今自己對身體的掌控權(quán)，暈不暈的根本就不是她能控制得了的。

就在她那念頭冒出的下一秒，祈雋腦袋咚一聲砸到課桌上，在教室里發(fā)出了不小的動靜。

這回，不僅給同桌造成了心理陰影，教臺上的老師都嚇出了一身冷汗。

盡職盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員舒言，向來沉穩(wěn)冷靜的面孔出現(xiàn)了一絲裂痕，露出了這個年紀(jì)的孩子普遍有的神色，甚至有點想哭。

他不知道自己這一句提醒會有這么大的威力??！

他倒是聽說過齊娟同學(xué)的身體不太好，但同班這么久，除了膚色比其他同學(xué)白上幾個度、身子骨比同齡的同學(xué)瘦小一點、體育課有特權(quán)不用上、偶爾氣色差一點而已……

完了，怎么越數(shù)越多了……

課后舒言雙手捂上臉，也不管這么做會不會在眼鏡上留下指紋，他有幾分心死地想：他真是不應(yīng)該??！

“兄弟你，”跟舒言玩得好的建鵬走過來拍上他的肩膀，但話到嘴邊，說出了三個字又想不起自己要說什么了。

在原地你你你了半天，只憋出一句帶著不確定性的：“這也不怪你……吧？”

同為班干部，今天早上正好和齊娟打照面，只隔了個鄰座的班長陳思思試圖安慰：“今天早上和齊娟同學(xué)打招呼時她的臉色已經(jīng)有點不好了，不全是舒言同學(xué)的原因，舒言同學(xué)不必全往自己身上攬?！?/p>

“我作為班長，沒準(zhǔn)確察覺到同學(xué)的異樣情況及時報告老師，我也有一部分責(zé)任。”

“謝謝。”舒言知道他們是在安慰自己，但他也同樣抱著跟陳思思所說的話中相近的想法，“我作為她的同桌，沒及時發(fā)現(xiàn)也有責(zé)任……”

建鵬在他倆中間，看著他們突然責(zé)任來責(zé)任去的有點頭大，打了個暫停手勢，見引來兩道整齊目光，清咳一聲說出自己的“高見”：“這樣的話不如等會去問問老師齊娟同學(xué)在哪，放學(xué)后去看看她也好過在這里責(zé)任來責(zé)任去的?！?/p>

舒言和陳思思一想，好像有點理，但下一秒，陳思思臉色一苦：“但我放學(xué)后還有鋼琴課，上完鋼琴課還有一節(jié)語言課，之后還有寫作業(yè)的時間……”

“停停停，”建鵬頭大，“班長大人你這時間也排得太滿了吧？不累嗎？”

在陳思思印象中，還是第一次有人會問她累不累，不過，她還是搖頭：“習(xí)慣了也還好，只是那些課都推不了，時間也還很趕，所以我……”

不用陳思思說完，舒言和建鵬也懂了。

課間的休息時間總是過得格外快，話題被迫中斷，建鵬回到自己的座位上。

下午放學(xué)，問出了齊娟在哪個醫(yī)院哪個病房的建鵬和舒言，一個推著自行車，一個拎著袋東西，向醫(yī)院方向出發(fā)。

陳思思因課期排得過滿而遺憾不能前去，托二人轉(zhuǎn)達(dá)問候。

而另一邊，祈雋在醫(yī)院的病床上醒來，有心想問候點什么，但身體和靈魂上的疲憊讓她有點力不從心。

兩只系統(tǒng)目前正在系統(tǒng)空間查詢她這一異樣的原因。

自她清醒就一直嗒嗒嗒不知在敲什么，在她快要心煩意亂時，終于聽到小統(tǒng)的一句：「有了！」