初中嘛，九年義務(wù)教育，老師更上進(jìn)一些，感覺更關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，及對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度，做到了一個(gè)老師應(yīng)盡的責(zé)任。反正，我的初中老師是這樣的，很有責(zé)任感，不放棄每一個(gè)學(xué)生，即使是差生或者叛逆生，都不放棄。

　　一個(gè)班總有幾個(gè)差生是吧，總有年幼叛逆的情況的學(xué)生，也很正常，但是老師對(duì)待這種情況的態(tài)度至關(guān)重要，是老師不放棄不拋棄的教學(xué)態(tài)度，才能使一個(gè)班越來(lái)越好。

　　也就是這樣，原本初中那會(huì)，我們184班是最后一個(gè)班，當(dāng)時(shí)一個(gè)班調(diào)皮的，叛逆的很多，很多老師對(duì)我們班的印象就不好，然后成績(jī)也是同一年級(jí)最后的墊底的，反正很多老師就覺得我們班不行。

　　初中班主任也常說(shuō)，一個(gè)班是一個(gè)集體，要互相幫助，有人先欺負(fù)我們班的學(xué)生的，我們有理由一起還回去。有理就可以還手。初中嘛，青少年叛逆期的學(xué)生比較多，我們就是，什么單挑，群架，罷課……多的甚多。我們班也比較特殊嘛，很多老師瞧不上我們班，一傳十，十傳百，百傳千，不好的事情傳著傳著就像一個(gè)人的名聲就不好了，那一個(gè)班的名聲也就不好了，以點(diǎn)概面，流言蜚語(yǔ)。

　　剛進(jìn)初中的學(xué)生嘛，淘氣點(diǎn)應(yīng)該都是正常的吧，學(xué)習(xí)不好也會(huì)有原因的吧，人要不是不努力，咋能知道自己行不行呢，就比如我吧。

　　那會(huì)兒楊萱妍剛進(jìn)初中的時(shí)候，生物是楊萱妍的攔路虎，反正就是學(xué)不會(huì)，學(xué)不好，反正一直是倒數(shù)，那會(huì)兒也納悶，其他同學(xué)同樣學(xué)，同樣也在玩，為什么他們讀書這么厲害，更奇葩的是，有一個(gè)比較特殊調(diào)皮的男同學(xué)每天都在玩，可人家的生物考的還是前幾名，很羨慕別人的聰明頭腦，當(dāng)時(shí)就覺得自己不聰明，腦瓜子不行。

　　現(xiàn)如今初中畢業(yè)考試生物能及格，還多虧了后面年級(jí)調(diào)動(dòng)，老師換老師教書，換來(lái)了個(gè)新的生物老師，也是這位新老師的緣故，楊萱妍的生物好了起來(lái)。

　　新的生物老師是很兇的一位老師，他會(huì)罵人甚至還會(huì)動(dòng)手，專門懲治生物學(xué)習(xí)不好的，無(wú)不列外，楊萱妍就是被懲治的學(xué)生之一。當(dāng)時(shí)楊萱妍可是對(duì)老師又謝又恨，謝的是老師的嚴(yán)厲懲治成就了一個(gè)平平無(wú)奇的成績(jī)見有起效，恨的是老師打人打的太疼了，記得有一次直接把楊萱妍打哭了。

　　生物老師的教學(xué)模式是有點(diǎn)殘酷的，記得當(dāng)時(shí)，今天他會(huì)給我們一個(gè)班的學(xué)生給時(shí)間背知識(shí)，看書，記知識(shí)，然后明天來(lái)抽問(wèn)，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)同學(xué)來(lái)抽問(wèn)，回答不了的就只能被懲治了，老師早就準(zhǔn)備了一根棍子，如果有同學(xué)回答不了問(wèn)題，手只能乖乖伸出來(lái)被那無(wú)情的棍子挨一下，老疼了，打在手心直接留個(gè)紅印，看著是那么的刺眼，又疼。

　　也就是這樣，楊萱妍也是被打了的，第一次被打，簡(jiǎn)直要恨死這位老師了，疼在手，恨在人。心里也是害怕極了，怕打怕疼，被打的多了，很多時(shí)候都想反抗，想說(shuō)話反駁回去，就覺得打人是不對(duì)的，但是理智告訴了楊萱妍，“他是老師，我是學(xué)生，尊敬他的教學(xué)方法?！?/p>

　　這不，打的次數(shù)多了，就迎來(lái)了班級(jí)的小考試，生物老師也是告誡了我們的：“考試考不及格，等著挨打?！?/p>

　　當(dāng)時(shí)楊萱妍聽了，心驚膽怯的，害怕被打，但是事事不如意啊，那次考試楊萱妍沒(méi)有及格，比六十分就差了兩分，就兩分啊，還是難逃一劫，又要被打了，這次打的屬實(shí)有點(diǎn)疼在身，痛在人。

　　生物老師點(diǎn)名不及格的同學(xué)上教室講臺(tái)去，背靠同學(xué)站著，只見老師拿一根棍子打在我們小腿上：“不好好學(xué)，還考不及格是吧?！狈凑鲋鴥礆埵鞘?，說(shuō)著兇巴巴的話。

　　棍子就這樣惡恨恨的挨在了楊萱妍的小腿上，眼淚花不爭(zhēng)氣的在眼里打轉(zhuǎn)，一滴一滴的流了下來(lái)，無(wú)聲的抽泣著，“還好背對(duì)著其他同學(xué)，嗚嗚，好丟臉，好不爭(zhēng)氣，還哭?！毙睦锵胫?，心里百般滋味不好受。

　　站我旁邊的同學(xué)周椿億是我玩的好的同學(xué)，也是這次沒(méi)及格，也哭了，我們兩個(gè)也是相依為命一樣，一起哭，被打哭了，又不敢哭大聲，反正眼淚花跟不值錢一樣，一直流：“嗚嗚，真的好想大哭一場(chǎng)?。　?/p>

　　生物老師打完不及格每一位同學(xué)之后，叫我們面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)，一邊教育著我們：“下次不想再挨棍子的話，就好好學(xué)，考不及格，就挨棍子，聽到?jīng)]有！”

　　“聽到了?！蓖瑢W(xué)異口同聲道，楊萱妍沒(méi)出聲，嘴邊沒(méi)動(dòng)，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，感覺腿都快痛的沒(méi)知覺了。

　　“大聲點(diǎn)，聽到?jīng)]有。”生物老師見聲音太小，有可能也是看楊萱妍沒(méi)回答，就再次說(shuō)了一句

　　“聽到了”，同學(xué)們?cè)俅萎惪谕?，這次楊萱妍很大聲的回答道。像是下定了什么決心一般。

　　也就是這樣，楊萱妍日日夜夜的就看生物書，記知識(shí)，背知識(shí)，一本生物書就這樣翻來(lái)翻去，書就像人的臉一樣經(jīng)歷過(guò)歲月有皺紋一般老了，書也變得更舊了：“下次一定及格，不想被打了”心里一直給自己打氣。

　　皇天不負(fù)有心人，努力就會(huì)有收獲，迎來(lái)了新的考試，這次考試，楊萱妍終于及格了，這次是坐在臺(tái)下看著臺(tái)上的不及格的同學(xué)被打，坐在臺(tái)下看著其他同學(xué)被打，心里都是害怕的，心里也有點(diǎn)僥幸心理，因?yàn)檫@次及格也只才六十多分，算是運(yùn)氣好吧，逃過(guò)一劫。

　　“我要好好學(xué)習(xí)生物?！毙睦镆槐橐槐榈母嬷约?。從那次被打哭之后，后面老師上課抽問(wèn)問(wèn)題，考試這些攔路虎都沒(méi)有攔到楊萱妍，楊萱妍再也沒(méi)被打了。

　　果然是棒子能出人才，是老師的嚴(yán)厲成就了楊萱妍，讓其生物成績(jī)?cè)絹?lái)越好；是心里的害怕激勵(lì)著楊萱妍，不想被打只有好好學(xué)習(xí)；是堅(jiān)持不懈的精神，才能是一個(gè)平平無(wú)奇的倒數(shù)成績(jī)變成中上成績(jī)。

　　現(xiàn)如今才有了初中畢業(yè)成績(jī)生物能及格，楊萱妍內(nèi)心是感謝那位嚴(yán)厲的初中生物老師的，雖然被打的時(shí)候恨過(guò)老師，但是結(jié)果是好的，是老師成就了現(xiàn)在的自己，生物及格就是最后的證明。

　　謝謝老師的不放棄不拋棄。