放學(xué)后，何夢清捏著錢包，走進(jìn)了一家禮品店。

振華是嚴(yán)禁學(xué)生家長給老師送禮的，學(xué)生自己送的話，無非就是什么賀卡啊，鮮花啊鋼筆啊之類的，一番心意而已。

太貴的老師也肯定不能收，何夢清想了許久，最終還是不打算送太過顯眼的禮物。

那天在辦公室，她看到張峰老師的保溫杯擰開了蓋子放涼，水里面還有茶葉和胖大海。

于是她定了一款繪著山巒連綿起伏水墨畫的小茶壺，里面帶著過濾茶網(wǎng)，可以茶水分離。

泡好了倒進(jìn)保溫杯里，溫度也能更適宜入口，而且還不用像其他老師那樣喝到茶葉再吐出去。

白瓷的壺體，畫也是自帶的，只有上面詩句才是她定制的，上周六就定好了，到今天才做好，整整三天。

說是茶壺，其實(shí)容量也沒有很大，差不多就能裝一杯半保溫杯那么多水。

聽說是要送給老師的，店家還給準(zhǔn)備了禮盒，放茶壺的格子旁邊還會(huì)免費(fèi)給準(zhǔn)備一支花，花也有單獨(dú)放置的格子，茶壺上面或者下面要是愿意的話還可以放一張賀卡。

這種都是成套的，年年都有很多學(xué)生來買，開在學(xué)校附近的禮品店，賺的就是這份錢。

按理說送給老師的花，都應(yīng)該是康乃馨的，但是店家翻了翻，明天就是教師節(jié)，好多學(xué)生都來買花，康乃馨已經(jīng)賣沒了。

這種小禮品店里，無非就是玫瑰康乃馨和滿天星這幾種花，所以當(dāng)何夢清看到老板拿出朵紅玫瑰，問她：“小姑娘，康乃馨賣沒了，你看這個(gè)行不？”

何夢清表面上淡定的不得了，語氣也是無所謂的樣子：“沒問題，就是個(gè)形式。”

老板笑了笑附和著，頗有點(diǎn)憤青的感覺：“誰說不是呢，人家老師一年要收不知道多少學(xué)生的禮品，都不一定會(huì)拆開看嘛?！?/p>

何夢清心臟已經(jīng)快要跳出胸膛了，鼓動(dòng)著震的腦子都跟著嗡嗡響，可聽了這話，卻一下子歸于寂靜：“是，是嗎哈哈?！?/p>

干笑著，心沉到了谷底，是啊，他是二班的班主任，不過是她們班的科任老師罷了，人家自己班的學(xué)生才更重要一些吧？

夢清老板，再，再買一份同樣的。

那老板將禮品盒蓋好，聞言有些苦惱：“哎呀，小姑娘，這個(gè)刻字沒有那么快的?！?/p>

何夢清眼神亂掃，看到了差不多的茶壺，只是上面的圖畫是千里江山，因著圖畫幾乎就已經(jīng)布滿了整個(gè)壺體，所以只帶了四個(gè)大字：旭日東升。

夢清就這個(gè)吧，挺好看的。

都是很適合送給老師的款式，老板同樣往里面放了只玫瑰花……

嗯……也好，這樣，這樣看起來，才，才不算太特殊。

又挑了幾張賀卡，老板問她要不要幫忙包裝，她想了想，還是自己買了包裝紙才回家。

坐在桌前，沉默了好一會(huì)，才開始寫賀卡。

內(nèi)容無非是致某某某老師，然后隨便寫些老師辛苦了，或者語文老師的就拽些春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，英語老師的就用英文寫，最后再寫上班級和名字。

賀卡嘛~能有多大地方，寫個(gè)一句兩句的頂天了。

主科是這樣，課代表都會(huì)額外送點(diǎn)禮物，比如她是數(shù)學(xué)課代表，就會(huì)送數(shù)學(xué)老師個(gè)禮品，別的主科老師就送賀卡。

至于其他副科比如政治歷史地理還有物理化學(xué)生物這種，就由各科課代表，用班費(fèi)買禮物，代表全班一起送。

不過他們班主任是教物理的，不在此列，都是看個(gè)人心意。

是呢，禮物這樣普通，老師肯定會(huì)收到很多類似的……也不一定會(huì)用她送的禮物。

雖然這么想著，可她還是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的包好了包裝。

第二天，每個(gè)來上課的老師都受到了大家的禮物攻擊，沒有課的老師也沒被學(xué)生們遺忘，辦公桌上都放滿了小花束，賀卡，還有大大小小的禮物盒。

今天沒有數(shù)學(xué)課，何夢清趁著午休時(shí)間去了老師辦公室，不同于往日午休時(shí)的安靜，今天各個(gè)老師的辦公桌前幾乎都有學(xué)生在。

張峰老師的桌前有個(gè)女生……

何夢清敲了敲門，腳步?jīng)]停，直直走到了張平老師的桌前。

站在了那個(gè)女生的旁邊。

畢竟張平和張峰的辦公桌是對著的。

夢清張老師，節(jié)日快樂。

她將包著紅色包裝紙的盒子遞給了班主任張平，又悄悄的將藍(lán)色盒子放在桌上用手壓著。

張平笑的十分開心，伸手接過了她的禮物，跟她說了些勉勵(lì)的話，何夢清注意力分作了兩半，一半在這，一大半在另一頭。

原來是那個(gè)叫余周周的女生上課看武俠小說，書被沒收了，趁著午休來找他要呢。

何夢清點(diǎn)了點(diǎn)頭，心不在焉的不知道同意了張平老師的什么話，于是她送的禮物盒被打了開來。

張平一看禮品，果真先注意到了那支玫瑰：“哎呦！生平第一次有人送我玫瑰花呢！誒何夢清，你怎么沒送康乃馨??？”

張峰教訓(xùn)人的話一滯，拿起了保溫杯喝了口茶，而后打開抽屜將書拍在桌上：“以后上課注意，書先放我這，放學(xué)了再來拿。”

余周周一聽有希望還給她，立馬不糾結(jié)了，揚(yáng)起笑來青春洋溢：“謝謝老師！”

說完轉(zhuǎn)身出了辦公室。

身邊的女生腳步輕快的走了，何夢清自然的將目光轉(zhuǎn)向她，收回目光時(shí)輕輕的掠過了張峰老師，他搭著眼簾，長眉微擰，自有一股清冷之感凝在他眉睫之上。

修長的手指伸出，將那本武俠小說放到了藍(lán)色塑料的文件收納欄里。

里面整整齊齊的放著許多貼了標(biāo)簽的藍(lán)色文件夾，只有這本小說，格外突兀。

夢清我去晚了，禮品店康乃馨賣完了。

張平捏著花，沖張峰搖了搖花：“誒？張峰，你還記得不，咱倆上學(xué)那會(huì)你就受歡迎，那些玫瑰花還都是我?guī)湍恪?/p>

張峰老師周身氣壓很低，打斷了張平的話：“學(xué)生在這呢，胡說什么？”

“我?guī)湍恪蔽規(guī)湍闶裁矗克统鋈サ膯?？送給誰的？為什么張峰老師自己不送，讓張平老師送呢？

何夢清笑著看向張峰老師，壓在手下的盒子往他那邊推了推：“老師，節(jié)日快樂，那個(gè)……里面也是玫瑰花，禮品店里沒有……”

張峰我聽到了。

他打斷了她的話，于是何夢清未盡的話語含在了嘴里，停滯了下，才又開玩笑的說：“這不是怕老師你女朋友誤會(huì)嘛！”

張平笑出聲來：“什么女朋友哈哈……”

笑聲被張峰的眼刀堵回了嗓子眼兒里。

然后張峰淡漠的看著她，臉上沒甚特殊的表情：“謝謝何同學(xué)，不過教師節(jié)收到的禮物，沒人會(huì)誤會(huì)?！?/p>

他沒有否認(rèn)。

是啊，就算沒結(jié)婚，可他也會(huì)有女朋友的，也許不等她畢業(yè)，人家就要結(jié)婚生小孩了也說不定呢。

夢清啊哈哈是啊，是啊，那……老師們再見。

內(nèi)心的尷尬酸澀無人能知，何夢清快速的眨了兩下眼睛就要走。

張平揮了揮手：“快回去吧，趕緊瞇一會(huì)，別耽誤下午上課。”

何夢清“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身走出了辦公室，而后在樓道里跑了起來。

該午休了，中午不睡，下午崩潰。

正午陽光熱烈，照得人昏昏欲睡，何夢清趴在課桌上，怔怔的看著窗外的藍(lán)天。

教師節(jié)，果然只有教師才會(huì)開心，她們這些學(xué)生，既破了財(cái)又遭了災(zāi)。