易泠的座位其實(shí)離門邊不遠(yuǎn),在靠墻第五排。他似乎是感受到教室門口的目光,又或是做題做得有些疲乏,便抬眸看向門外。
正巧站在門口的何思沂也看著易泠,倆人目光措不及防地相遇,在那一瞬間,彼此的存在如若一種奇妙的契合。教室內(nèi)燈影憧憧,何思沂站在這熙攘嘈亂的人群之中,瞳孔里僅有易泠一人的影子,少年意氣風(fēng)發(fā),發(fā)茬微動(dòng)。
短短幾秒好似數(shù)年已久。
隨即,易泠就下了座位,去到教室門口。
“欸?你怎么來啦?”易泠推了下眼鏡,笑著對(duì)何思沂說著。
“沒什么,就來看看……”說至此,何思沂又改口道:“去趟小賣部經(jīng)過你們班,突然想起你好像說過你在五班,然后就過來看看。碰一下運(yùn)氣罷了?!焙嗡家手匦赂牧苏f辭,盡可能說的隨意一些,好讓自己顯得沒那么刻意。
“哦哦,這樣啊。”易泠的語氣有些失望,他本以為何思沂是來找他的,結(jié)果卻是偶然想起自己曾經(jīng)的一句話罷了。
何思沂好像聽出易泠語氣的奇怪,想了一下,便道:“嗯……你們下節(jié)課是什么課???”
“語文。一提語文我就煩,動(dòng)不動(dòng)就要背這背那的,還要默寫,要鼠了。還有那個(gè)作文,認(rèn)真寫了得不了高分,不認(rèn)真寫分更不高,氣死我了!”易泠仿佛忘卻了剛剛的失望之感,一下就激動(dòng)起來。
“噗哈哈哈,就這么討厭語文嗎?”何思沂笑起來和平日里不大一樣,眉眼彎著,漾著笑意,是這個(gè)年紀(jì)的少年獨(dú)有的燦爛。
“不要告訴我你語文很好!”
“我只是一個(gè)平平無奇的語文課代表?!?/p>
易泠看著何思沂的臉,有些沉浸于他的笑容中,他緩過神來,淡抿唇瓣,嘴角邊酒窩微綻。隨之,低頭看了眼手腕上的電子表,給何思沂說:“時(shí)間不早了,你快去教室吧!”
“好,中午放學(xué)我來找你,一起吃午飯嗎?”
聽了這話,易泠就記起秦悅中午在家,開口便說:“謝謝啦,但中午我要回家吃。不過我可以在教室里等你,放學(xué)一起走啊。”
“行吧,我先上去了?;匾?!”何思沂同易泠道了別之后,才想起來身邊還有個(gè)胡書蘊(yùn)。然后喊了一聲他的名字,就和他轉(zhuǎn)身回去了。
“喲喲喲還回見,思沂,那人兒誰???”胡書蘊(yùn)在一旁陰陽怪氣地說,一邊八卦之心不削減半分,又問:“哥們兒,你倆咋認(rèn)識(shí)的?以前都沒聽你講過,人長得還怪帥的……你不會(huì)有了新歡忘了舊愛吧!”
“滾滾滾,什么新歡舊愛的。就這么認(rèn)識(shí)的,多嘴?!焙嗡家屎苁遣荒蜔?。
胡書蘊(yùn)一下就閉上了嘴,跟在何思沂的后面回到班級(jí)。
……
“??!終于放學(xué)了!我感覺我的大腦已經(jīng)要宕機(jī)了!”胡書蘊(yùn)在座位上感慨。
何思沂起身叫胡書蘊(yùn)讓開,胡書蘊(yùn)一邊讓何思沂出去,一邊貧嘴道:“去見新歡了?”
“去你的。”
和胡書蘊(yùn)說完之后,何思沂就跑到五班。
“易泠!”
易泠聞聲抬起頭來,看到何思沂扶著門框緩了一下,便走到何思沂旁邊,拍了拍他的背,“跑這么急啊,你要不休息一下咱再走?”
“不用,走吧?!?/p>
“好吧?!?/p>
兩個(gè)少年并著肩走在路上。
冬已至,寒風(fēng)凜冽,枯葉盤旋,落至地面。一腳踏去,支離破碎。