“說幾次了，過馬路不要玩手機(jī)，不要玩手機(jī)，你怎么就不聽呢？”

“哎呀，我走的是人行道會出什么問題嘛，不要總是說這說那的?！?/p>

“說你幾句你還不樂意了，還頂上嘴了？你怎么和我講話的，這是你應(yīng)該有的態(tài)度嗎？”

周圍一片嘈雜，江俞樽不適地蹙了蹙眉。

突然，一道刺耳的聲音響了起來。

“嘀嘀——”

“嘭——”

江俞樽猛然驚醒，從課桌上抬起了頭。

正對上數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的眼神，粉筆恰好在抬頭的下一秒落在課桌上。

一道蘊(yùn)含著怒氣的吼聲從數(shù)學(xué)老師口中傳出，在整個(gè)班級里回蕩著。

數(shù)學(xué)老師你拿著課本給我滾出去！在教室門外站著！

江俞樽拿起書本，單手插兜，慢悠悠地走到教室外面，好似在閑逛一般。

當(dāng)他靠在墻壁上時(shí)，他的腦海中忽然傳來一道聲音，這個(gè)聲音于普通聲音更偏向于機(jī)械聲音。

系統(tǒng)521叮咚，歡迎觸發(fā)學(xué)習(xí)系統(tǒng)521，可以叫我521或者系統(tǒng)以及其他的什么。

江俞樽被嚇了一跳，但很快鎮(zhèn)定了下來。

江俞樽你是什么東西？

江俞樽在腦海中和這位自稱521的系統(tǒng)對話。

系統(tǒng)521我是學(xué)習(xí)系統(tǒng)，幫助你學(xué)習(xí)的哦~

江俞樽你的目的是什么？

系統(tǒng)521我的目標(biāo)是讓不好好學(xué)習(xí)的人愛上學(xué)習(xí)，并成為當(dāng)代的“學(xué)神”呢。

江俞樽為什么偏偏是我？

系統(tǒng)521因?yàn)槟闶墙?jīng)過檢測的最佳人選啊，小魚。

江俞樽惡寒地打了一個(gè)顫。

江俞樽別叫我“小魚”，叫這么親密好像我們認(rèn)識很久了一樣。

系統(tǒng)521不聽。

江俞樽深吸了一口氣。

江俞樽倘若我不同意呢？

系統(tǒng)521綁定是強(qiáng)制性的哦，也就是說，在我介紹自己的時(shí)候，我們已經(jīng)綁定了哦，只有完成最終目標(biāo)才可以解綁。●v●

江俞樽如果我一直不完成呢？

系統(tǒng)521……那我可就要跟著你一輩子了。(*/ω＼*)

江俞樽你這是什么嬌羞的語氣啊……

系統(tǒng)521嘻嘻，只要小魚好好完成任務(wù)就可以早點(diǎn)解放哦。(?????)

江俞樽嘆了口氣。

江俞樽所以，我只能好好學(xué)習(xí)了，對嗎？

系統(tǒng)521上下擺動著頭。

系統(tǒng)521是的！

系統(tǒng)521但是小魚不用擔(dān)心，每完成一個(gè)小任務(wù)就可以獲得一個(gè)小獎勵。

江俞樽聽到這個(gè)消息來了一些興趣。

江俞樽那都有什么獎勵呢？

不曾想系統(tǒng)521卻支支吾吾了起來。

系統(tǒng)521嗯……這個(gè)嘛。

江俞樽瞇起了眼。

江俞樽怎么？食言嗎？

系統(tǒng)521當(dāng)然不是！怎么可以質(zhì)疑我的人哦不…統(tǒng)品呢？就是，有點(diǎn)難以啟齒而已。? ? ?

江俞樽行吧。

這時(shí)，下課鈴聲響起，而數(shù)學(xué)老師也從教室中走出來。

她見到站在走廊中的江俞樽，見他態(tài)度還算良好，便讓他回到座位上去。

系統(tǒng)521叮咚！您有新的任務(wù)送達(dá)。請?jiān)谙乱还?jié)語文課認(rèn)真聽講（0/40）

江俞樽認(rèn)真聽講的范圍是指？

系統(tǒng)521集中注意力不分心，堅(jiān)決抵抗瞌睡蟲，禁言專心聆聽，勤筆記錄要點(diǎn)。

江俞樽嗯，行吧，那后面的0杠40是什么意思？

系統(tǒng)521是一節(jié)課四十分鐘中你認(rèn)真了幾分鐘。

系統(tǒng)521哦，對了，是根據(jù)你認(rèn)真聽講的時(shí)間來發(fā)送的獎勵。當(dāng)然，小魚可以攢在一起最后選個(gè)心怡的。(*?▽?*)

江俞樽輕嗯了一聲表示自己聽到了。

隨后就在桌上趴了下來，頭枕在手上睡覺。

系統(tǒng)521唉……

系統(tǒng)521輕嘆了一聲。

系統(tǒng)521先睡一會吧，等下上課了再叫你。

江俞樽在迷迷糊糊中感受到有一只手輕輕拍了拍他的腦袋。

......

作者好啦，本章寫完啦(?′?`?)*??*

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