阿姨給他們上了菜，許是張真源對她笑得太燦爛，阿姨送了兩罐飲料，甚至貼心附送兩根吸管。

“張哥魅力不減當(dāng)年啊~”馬嘉祺調(diào)侃說。

張真源一聽就知道他又在笑大一招新面試的事。當(dāng)初，支教隊的面試是和其他部門一起的，都安排在同一間教室進(jìn)行。這個面試方式，就方便了各部門負(fù)責(zé)面試的學(xué)長學(xué)姐們，當(dāng)看到有喜歡的新生，盡管是其他部門的，也可以拋出“橄欖枝”爭搶，全憑實力和口才招人。張真源便是被爭搶的那一個，當(dāng)時場面十分熱鬧，互相之間認(rèn)識的學(xué)長學(xué)姐們幾乎要為了爭搶他而吵起來，都在不斷示好，希望他能改變主意，加入自己的部門隊伍。

但最終，張真源還是堅定了最初的想法，選擇加入支教隊。

馬嘉祺當(dāng)時就坐在臺下等面試，兩人逐漸熟悉后，馬嘉祺和對方說了自己對他的第一印象，并開玩笑地送了個稱號——“魅力大師”，張真源聽了雙耳發(fā)紅。

假期在山村小學(xué)支教的日子里，他們每天都在見面。尤其是張真源接任隊長以后，馬嘉祺作為副隊，兩人常要一起討論各種各樣的隊內(nèi)事情，以確保支教活動能順利進(jìn)行。便是在這樣的相處中，他們才漸漸成了好友。

張真源不是一開始就喜歡馬嘉祺的，但確實也是在兩人認(rèn)識沒多久。在第一次支教活動開展之前，他們的見面僅在每周一次的例會，作為新隊員，他們要接受老隊員的磨課，即在臺上模擬講課，最后接受點評不斷提高講課能力。由于隊里人數(shù)多，加上兩人不在同一組，張真源只聽過一次馬嘉祺的試講。

馬嘉祺選擇講課的主題是天文學(xué)，那次課，他以《小王子》引入，介紹了恒星、行星、流星、彗星和星云。

板書結(jié)合講解，圖片視頻插入，配上他清脆的嗓音和從容的臺風(fēng)，課堂十分引人入勝。

課堂最后，他提問“小王子的B612星球上有他的玫瑰，那么真正的宇宙中，大家相信有玫瑰存在嗎？”

臺下聽課的其他隊員，模擬學(xué)生，進(jìn)行互動，于是不少人搖頭，回答說沒有。

馬嘉祺笑了一下，放出了幾張圖片，張真源頓時被圖片的瑰麗絢爛吸引了目光——那是一朵朵宇宙中綻放的玫瑰！

馬嘉祺介紹說，“這是玫瑰星云?！?/p>

“我覺得支教的意義，就在于此。它并不是要求我們教會孩子多少課本上的知識，而是希望我們能成為一雙手，替他們推開窗戶，去看到廣闊宇宙中，盛放的玫瑰。”

“我的講課到此結(jié)束，謝謝?！?/p>

臺下掌聲雷動，張真源亦心中觸動不已，他同樣在鼓掌。

那是他想靠近馬嘉祺的第一步。

他們的第一次支教，兩人帶了同一個班，是那所學(xué)校里最難管的一年級。

支教才進(jìn)行到第三天，班里就出現(xiàn)了意外。兩個男生打架，卻誤傷了拉架的班長。班長是女生，被推倒在地后，薄弱的膝蓋蹭破皮，滲出了血，于是哇哇大哭起來。張真源和馬嘉祺趕到時，班里的其他孩子圍成了一圈，女孩坐在地上哭，旁邊兩個男生仍抓著對方不放……張真源頓感一陣頭疼。

他正準(zhǔn)備去拉開兩個男生，馬嘉祺卻對他說，“張哥你處理一下傷口，藥箱在講臺底下?！?/p>

“哦，好。”張真源下意識聽從，卻見馬嘉祺上前，一手一個，揪住小男孩衣領(lǐng)，把劍拔弩張的兩人分開了。