音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難，找到別樣的情感，和那作曲的人發(fā)生奇妙的共鳴，獲得心靈的成長(zhǎng)與升華。成長(zhǎng)路上，我與繞梁余音一起奔跑。

奪魁·威儀堂堂

121分，月考其他科目發(fā)揮不太好，但是語(yǔ)文班級(jí)第一，年級(jí)前三十！回家路上，陽(yáng)光跳躍投下層層樹(shù)影，百鳥(niǎo)歡叫像在唱起頌歌。信手翻翻小學(xué)時(shí)做的美篇，找到了我們表演《愛(ài)麗絲漫游奇境》話(huà)劇的那一個(gè)?？纯捶饷妫褪撬?，我點(diǎn)擊進(jìn)入。白色的加載光圈轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，富有童趣的文字映入眼簾，同時(shí)響起了一首配樂(lè)用的進(jìn)行曲，是英國(guó)作曲家埃爾加的代表作《威儀堂堂》。曲調(diào)由低到高，提琴拉奏的短小的引子方畢，華麗而威風(fēng)凜凜的主部主題強(qiáng)有力地呈現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)出“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的霸氣。突然出現(xiàn)的具有民謠之美的旋律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，仿佛是大軍凱旋后人們愉悅的歡舞。

奪魁，如威儀堂堂！

思念·彩云追月

無(wú)意間想起那個(gè)城南一中的學(xué)姐，掰著指頭來(lái)算，她應(yīng)該已經(jīng)高考完了。我打電話(huà)問(wèn)她發(fā)揮如何，她苦笑說(shuō)自己主科極優(yōu)，物理、化學(xué)、生物卻慘不忍睹，現(xiàn)在南信院來(lái)提前招生，自己因?yàn)橹骺苾?yōu)勢(shì)提前考上了，打算再研讀兩年，在經(jīng)濟(jì)學(xué)上穩(wěn)打穩(wěn)扎，考專(zhuān)升本，最后去當(dāng)會(huì)計(jì)師。

我突然回憶起去年在龍游湖邊幻聽(tīng)到的廣東絲竹《彩云追月》。那時(shí)正值她臨考，心里打定主意，抽空一定要再見(jiàn)一次，沒(méi)想到這個(gè)想法被繁重的學(xué)業(yè)給埋沒(méi)了。

啟窗而觀，深夜。清幽淡遠(yuǎn)的空靈意境中，一輪騰入云端的明月如銀河般迷幻，耳畔余韻不絕。

何日你才能回還？我盼望相見(jiàn)的明天。

思念，如彩云追月。

憧憬·游龍劍影

我不怎么玩使命召喚，即使玩也不投入多少，最后往往悄無(wú)聲息的就沒(méi)了興趣。但我忘不了的，是一首主題曲《游龍劍影》。帶有詩(shī)歌風(fēng)味的歌詞與現(xiàn)代的打擊樂(lè)電子音混合起來(lái)，別有積極向上、斗志昂揚(yáng)、一往無(wú)前的風(fēng)味。

穿透了時(shí)間不熄滅的焰，讓你我再次肩并肩，早已無(wú)需多言！做彼此身后的支援，讓離別成為所有回憶的終點(diǎn)，而新的起點(diǎn)，從這一刻開(kāi)始續(xù)寫(xiě)…

是啊，保持昂揚(yáng)的斗志，不糾結(jié)于以前的成功與失敗，做最好的自己，把一切消沉歸還給過(guò)去，才能立馬震山河，胸中有丘壑！

于是我前行。

雖然我并不執(zhí)著于演奏，音樂(lè)卻的確是一帖陶冶性情的良方，穿越時(shí)空，不論國(guó)籍，不論語(yǔ)言，聲聲陣陣，跳動(dòng)的音符觸到心靈的深處，靈魂便在這其中產(chǎn)生了共鳴與解脫。

成長(zhǎng)路上，我與繞梁余音一起奔跑。