·每一天·

何運(yùn)晨原本想秀一手絲滑入庫，奈何前方有兩只小可愛擋住了他前進(jìn)的jio。

他只好搖下車窗，哄走車外的毛絨絨。

何運(yùn)晨鴨鴨，往前走點(diǎn)好不嘞，讓我停個大橘車～

其中一只鴨鴨歪頭看他，似乎聽懂了他的話，一路“嘎嘎”的叫喚著，小腳丫一搖一擺的招呼著小伙伴，將位置讓給了這個陌生的兩腳獸隊(duì)伍。

“嘎?！蹦銈兇?，我散步散好啦！

何運(yùn)晨謝謝了鴨，辛苦了鴨鴨～

“嘎～”不用謝，我的新朋友。

褚南寧到咯，扎染坊～

不知是哪里的方言被令人心動的小何律師以導(dǎo)游的口吻為眾人介紹著身邊的環(huán)境，甚至還略提了幾句這里的風(fēng)土人情。

何運(yùn)晨長沙的朋友，長沙的朋友，我們接下來要來到的地方是一個扎染坊，這個扎染坊有悠久的歷史。希望我們的朋友能夠享受其中。

湖南那邊來滴主持人也加入了不合格普通話的介紹之中。

齊思鈞哦，朋友們，我們來到了藍(lán)續(xù)綠色文化發(fā)展中心。來，進(jìn)來看一看。

一進(jìn)門，就有一位身穿白族服飾的老師朝他們招手。

郭文韜老師好，我們過來看一看什么是古法扎染。

張老師聞言便笑著將他們迎進(jìn)了院子：“哦，那你們今天就來對了。首先的話，咱們倆的今天院子是一個1886年的老院子了。”

“它的整個建筑是一個非常傳統(tǒng)的四合五天井，天井就是咱們站的這個位置。”

在老師的介紹下，黃子弘凡等人一眼便看見了游學(xué)報告里與照片有許多相似之處的屋檐。

何i晨戳了戳黃e凡，該你上場了我的老伙計。

黃e凡get到了他的意思，開口問道。

黃子弘凡咱們拐角的那個地方是用來擋風(fēng)的嗎？

張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，見他們都對這個地方感興趣，便細(xì)細(xì)講解了一番：“對，而且你看，它連接在一起既可以擋風(fēng)又連接了房屋。而且這個地方還有各式各樣的不同的紋樣，對不對？這也是我們按照房屋的一個構(gòu)造，將它融入大環(huán)境里，主要嘛就是起到一個擋風(fēng)的作用。”

但這個連接房屋的作用，也是不可或缺的，正如這處小院的名字，‘藍(lán)續(xù)’。

“對我們這些手藝人來說，最重要的還是一個續(xù)字，就是我們把手藝延續(xù)下去。這是一個傳承的東西，需要世世代代的人去努力，去傳承，去延續(xù)的一個東西。”張老師說到這里，也不禁有些感嘆，這也是她上節(jié)目的初衷，她希望有更多的年輕人可以了解扎染，傳承扎染。

“不多說了，我們一起去感受一下，延續(xù)一下續(xù)的手藝吧！”

石凱好好好。

白族扎染是大理的地方傳統(tǒng)紡織品染色劑，多以藍(lán)色和白色為主，以植物藍(lán)靛，也就是云南民間俗稱板藍(lán)根為主要染料。來到大理，除了眼睛記錄云南天空的藍(lán)，還可以親手制作一份扎染工藝品，將“大理藍(lán)”帶回家。

張老師首先問了大家一個問題：“在開始之前，我想問一下大家今天學(xué)扎染有沒有什么主題呀？”

郭文韜我們今天的游學(xué)報告，有一個非常重要的主題就是把大理帶回家。

張老師聽見這個主題后，如同變魔術(shù)般拿出了幾只純白色的包包：“那么我覺得把大理帶回家最重要的我們得有包對不對？所以我今天也特別給大家準(zhǔn)備了一款包包?！?/p>

“我們就教一些大家可能在今天有限的時間里能夠完成的自己設(shè)計的一些做法。你們可以看一看前面的工具箱里面，工具里面都有什么?！?/p>

褚南寧有很多線，還有夾子。

石凱有玻璃球，跟積木差不多的小木塊。

張老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，選擇了其中一個方法仔細(xì)講解與教學(xué)。