·少年說(shuō)暖風(fēng) 吹過·

“那我講完了風(fēng)花雪月的故事，作為交換，你們?cè)敢飧艺f(shuō)說(shuō)把大理帶回家的故事嗎？”張老師飄飄搖搖的目光落到了外面晾衣繩上那一排排的包包身上。

齊思鈞好！

眾人齊聲響應(yīng)。

院人版把大理帶回家主要由兩個(gè)字概括。

“胡扯”。

像郭文韜的大理石啊，何運(yùn)晨的蝴蝶啊，石凱的獨(dú)家專屬啊，黃子弘凡的晴天娃娃啊～

全部都靠大家急中生智，能說(shuō)會(huì)道。

這輩子都機(jī)智都在一瞬間瘋狂輸出加構(gòu)造。

齊思鈞和周峻緯真的有認(rèn)認(rèn)真真的想復(fù)刻自己的夢(mèng)中情包，不過他們一人的火柴人背包和椰子海岸最終還是沒有完美呈現(xiàn)到包包上面。

老師說(shuō)，主要還是她準(zhǔn)備的作品選材有問題。

一個(gè)包包，不太夠他們發(fā)揮自己的實(shí)力。

褚南寧的太陽(yáng)當(dāng)空照成功了，不過，只成功了一半。

上面的太陽(yáng)和云還真的有一點(diǎn)透過陽(yáng)光穿破云間，讓光撒在了海面，丁達(dá)爾效應(yīng)產(chǎn)生的海景也在包包上展現(xiàn)了百分之一的美好。

不過背面嘛——平平無(wú)奇的郭文韜同款大理石罷了。

最后老師很難評(píng)出作品的優(yōu)劣，于是兩只可愛的兔子被送到了黃子弘凡和褚南寧手中。

眾人也默認(rèn)他倆位居前二。

本該是獎(jiǎng)勵(lì)的兔子被他倆拿在手里，又一次拍照紀(jì)念的時(shí)候，張老師才恍惚間覺得，她這兩只兔子，好像送成情侶款了。

不過，這兩人，也挺般配。畫面定格在張老師欣慰的笑容和周圍將出亂子組合簇?fù)碓谥虚g，待照片洗出來(lái)的那天，周圍全是一片了然和祝福的嬉笑。

龍龕碼頭離這里有些偏遠(yuǎn)，可這一次難得有朋友過來(lái)和他們一起旅游，他們自然不想錯(cuò)過集體出現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

原計(jì)劃看落日或晚霞的他們，變成了集體去碼頭吹拂晚風(fēng)，夜觀星象。

郭文韜其實(shí)這樣也挺不錯(cuò)的，是不是？

褚南寧是很不錯(cuò)?。〔贿^為什么都這么黑了還有這么多人，怪尷尬的。

這里的人，比他們意料之中的要多很多。

他們的粉絲，也比他們想象中的厲害，舉著“大炮”，指揮無(wú)人攝像機(jī)的不在少數(shù)。

太熱鬧了。

于是最后的最后，他們只能提前計(jì)劃撤退，在一群粉絲燦然映著星空的眸中，揮手告別。

直至九點(diǎn)，他們才回到小院里，重獲安寧。

石凱我出去溜達(dá)了，我去看一下明天有沒有賣早點(diǎn)的地方。

石凱只稍微坐了一會(huì)兒，便又憂心了明天的早飯，連忙起身出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便看看能不能定幾份早餐。

周峻緯凱，我陪你一起。

周峻緯的行程比較緊，大概這次又會(huì)是在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自帶著行李離開這座適合洗滌心靈收獲平靜的地方。

在此之前，能幫一些小忙，也是好的。

石凱好的好的～

二人一同出門，其他人也開始將手里沒完成的事稍微忙活了一會(huì)兒。

繁忙的一天，即將歸于平靜。

何運(yùn)晨背著來(lái)云南旅游的電腦也終于有了用武之地。