待老師步入辦公室，選購會(huì)長立刻察覺到他滿臉怒氣。選購會(huì)長關(guān)切地問道：

學(xué)校選購會(huì)會(huì)長“侍老師，發(fā)生什么事了嗎？”

侍老師嘆了口氣，一臉無奈：“還不是你們班那位新來的學(xué)生。他真是讓人頭疼，剛才哭著鬧著不肯放手，結(jié)果我的褲子都被他給弄濕了?！?/p>

選購會(huì)長略顯尷尬地道歉：

學(xué)校選購會(huì)會(huì)長“抱歉，侍老師，我替他向你道歉。請(qǐng)問具體是哪位學(xué)生呢？”

侍老師沒好氣地答道：

“還能是誰？就是前幾日剛轉(zhuǎn)來的那個(gè)整天鬧出不少事情的活潑開朗學(xué)生?！?/p>

選購會(huì)長疑惑地追問：

學(xué)校選購會(huì)會(huì)長“活潑？你是指與太狼同學(xué)嗎？”

侍老師點(diǎn)頭確認(rèn)：“正是他。不論我怎么勸，他就是不肯松手，最后我只好答應(yīng)他不會(huì)向家長告狀他上課開窗戶，放小鳥進(jìn)教室的事情，他這才松手。”

選購會(huì)長驚訝道：

學(xué)校選購會(huì)會(huì)長“放小鳥進(jìn)教室？”

侍老師解釋道：“沒錯(cuò)，我得告訴你，你得找機(jī)會(huì)和他的家長談?wù)?。他還差點(diǎn)把教室搗成了屠宰場，場面簡直亂成一團(tuán)！”

說完，侍老師輕哼一聲，開始整理學(xué)習(xí)委員送來的作業(yè)。

選購會(huì)長沉思片刻，悄悄取出一本筆記本。

在這本筆記本中，他記錄了與太狼在校內(nèi)外發(fā)生的種種趣事。

這所學(xué)校的老師們并不知道，選購會(huì)長其實(shí)是與太狼和螢大貍兩位學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。

當(dāng)初，在與太狼母親懇切的請(qǐng)求下，選購會(huì)長盡管有些猶豫，但還是接受了照顧這兩個(gè)孩子的重任。

選購會(huì)長一邊書寫著今天的事件，一邊想著等到與太狼的母親有空時(shí)，他會(huì)將這本筆記本拿出來給她看。

寫完之后，選購會(huì)長停下了手中的筆，將筆記本放回到自己的包里，問道：

學(xué)校選購會(huì)會(huì)長“侍老師，你不去繼續(xù)上課了嗎？”

侍老師搖頭回答：“算了，現(xiàn)在都沒心情講課了，讓他們自習(xí)吧！”

選購會(huì)長隨即離開辦公室，想必是去教室處理事情了。

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---……---

……

教室里，由于缺少老師的監(jiān)管，學(xué)生們開始喧嘩起來。

一只小鳥在課桌上跳來跳去，同學(xué)們都好奇的上去想要摸一把。

一個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小鳥似乎受了傷。一位同學(xué)說道：“這只小鳥好像受傷了。”

另一位同學(xué)建議：“要不我們把它烤了？”

這時(shí)，一位同學(xué)急忙制止：“不行不行，這是在學(xué)校，不是野外……”

又有同學(xué)問：

“可是我們也沒有藥箱啊?！?/p>

茶太狼自信地說：

茶太狼（少年時(shí)期）“讓我來處理，首先要清理傷口上的血跡……”

旁邊的同學(xué)半信半疑： “你確定是這么做嗎？你可別不懂裝懂?！?/p>

茶太狼辯解：

茶太狼（少年時(shí)期）“當(dāng)然了，處理傷口的第一步不就是清潔傷口嗎？”

與太狼回到教室，走到圍觀的人群中：

與太狼“哦？怎么回事？”

茶太狼解釋：

茶太狼（少年時(shí)期）“我們在商量怎么處理這只受傷的小鳥。”

與太狼“呃……要不我們給它洗個(gè)澡吧！”

茶太狼（少年時(shí)期）“你認(rèn)真的嗎？?。　?/p>

茶太狼（少年時(shí)期）“它現(xiàn)在可是還有傷在身的??！”

與太狼“啊哈哈哈……那你不是也說了嘛，給它清理傷口啊……”

與太狼“那清理傷口不就是要碰到水嗎？”

茶太狼（少年時(shí)期）“呃……”

“對(duì)啊，這個(gè)主意不錯(cuò)，我們可以帶它到水池邊清理一下傷口?！?/p>

學(xué)習(xí)委員立刻反駁：“去什么水池邊！你們昨天不是剛把那里的水筏弄壞了嗎？”

一名同學(xué)尷尬地笑道：“哈哈……好像確實(shí)有這么一回事……”

學(xué)習(xí)委員不滿地說：“什么叫‘好像’？！”

另一位同學(xué)打斷了他的話頭，擺了擺手，一副了然的模樣：“嗨，這還不簡單？典型的‘選擇性遺忘癥’嘛！這樣一來，昨天的事情都變成‘好像’這樣了?！?/p>

被反駁的同學(xué)：“你……”

“你怎么可以這樣說我……”

面對(duì)學(xué)習(xí)委員尖銳的質(zhì)疑，那位被指責(zé)有“選擇性遺忘癥”的同學(xué)立刻揪住了試圖向?qū)W習(xí)委員解釋的同學(xué)。

情急之下，后者只能向權(quán)威求助：“啊……救命啊，班長……班長……你在哪兒……”

另一個(gè)同學(xué)提醒道：“班長好像不在啊?！?/p>

“啊……救命啊……有同學(xué)要打我啊------”

……

這時(shí)，班主任突然走進(jìn)教室，那幾個(gè)還在嬉戲打鬧的同學(xué)還沒意識(shí)到老師的到來。

班主任嚴(yán)厲地說：

學(xué)校選購會(huì)會(huì)長“你們幾個(gè)，是想找罰抄嗎？”

瞬間，教室里鴉雀無聲，剛才還在打鬧的學(xué)生們都被罰站到了講臺(tái)上。