第2天，我們這一列是掃地的，在我們還沒有進(jìn)教室的時(shí)候。看到的許多實(shí)習(xí)老師，我們也一起努力的掃完了地，回了教室。

“老師還沒來嗎？”我失落的說“快啦，老師一定會(huì)來滴”她是我的閨蜜，也是班長。因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期她抓得很緊，所以我現(xiàn)在的成績也提升了不少，我很欣慰她，是她的人品好嗎？

--不，不是，她人品不好，脾氣很差，一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較，但是我的膽子很小，但是我也很想提升我的膽量，“老x，你在想什么呢？上課啦！”“哦哦，知道了”她的說話聲打斷了我的意思，“鈴鈴鈴！”鈴聲也響了，是早讀結(jié)束了。我也小心翼翼的坐上座位，實(shí)習(xí)老師也來啦，我們也開始緊張起來，認(rèn)認(rèn)真真的聽課，上的是數(shù)學(xué)課，上到了課文《xx課》我雖然有一點(diǎn)聽不懂，但是也堅(jiān)持的聽課。

“鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們請休息?！毕抡n了，我們要沖到實(shí)習(xí)老師前面，和她們聊天，“老師，你高考多少分呀？”“我也不記得啦”“沒事沒事，不記得也沒事滴！”

“你覺得我們班怎么樣？”

“還可以，很活躍，我們感到……”

“我先不說了，拜拜”

“嗯”

第二節(jié)是語文課，我們老師上著下一節(jié)課，也不記得是第幾節(jié)文章了，但是實(shí)習(xí)老師在我們班里非常的開心。

“xx這個(gè)詞的意思是什么？”

一大堆人都舉起了手，只有我干脆坐在那里，看著他們回答著問題。

“是xxx的意思”

“ 真棒！居然對了，上來領(lǐng)一顆糖吧！”

那位同學(xué)也是高興的跑上講臺要了一顆糖。我感覺有一點(diǎn)虧，但是也是不想舉手。

“這篇文章的中心句是什么？哪位同學(xué)來回答一下？”

“我！”

“我 我 我！老師我！”

“我！”

“停停停！”

后面的4位出現(xiàn)老師也哈哈大笑起來。

“舉手，不能喊，喊的話不給！”

同學(xué)們也安靜的舉起手來

“請xxx來說一下”

xxx的心里非常高興

“中心句就是這篇課文的第1自然段`(*∩_∩*)′”

“對了！真棒！來，上來領(lǐng)一顆糖。”

我們在語文課上張?jiān)鰪?qiáng)就像戰(zhàn)場上的士兵似的。

這一節(jié)課也就結(jié)束了。

“鈴鈴鈴，下課了請同學(xué)們休息”

第二節(jié)課也是下課了，做了8分鐘的眼保健操后，過了2分鐘就上課了，也不能夠和實(shí)習(xí)老師聊天了。

第三節(jié)課也是語文老師的課。

“誰來上面把這個(gè)課文簡單的說主要內(nèi)容？”

下面鴉雀無聲，可能是不會(huì)吧 老師就隨便點(diǎn)了一個(gè)。

“嗯？xxx來，你來說說主要內(nèi)容?！?/p>

“呃……”

“好，先站著”

“那我就來跟同學(xué)們說說吧”

“是&.@?～:)?.com%$＃http://，好了，就是這些”

“我去！老師這么牛??！”

“那不然，當(dāng)上老師的都是考上大學(xué)的！”

“哦~ 我還沒想到呢，原來如此?！?/p>