核晶少年身份二

接后續(xù)

飛凡好像是許星哲

夜卿夜色漫天

夜卿還真是許星哲

飛凡你為什么要怎么做？

許星哲飛凡

飛凡不對(duì)勁，我感受到了，你身上有很強(qiáng)的力量

夜卿這不像他身上的

許星哲我控制不住我自己

飛凡（召喚武器）看來(lái)是有人控制你罷了

飛凡夜卿姐姐幫忙

暗沉暗夜隕石

飛凡暗沉等等，許星哲只是控制不住自己罷了

暗沉飛凡都這時(shí)候了，就別想著這個(gè)那個(gè)了

夜卿飛凡暗沉說(shuō)的對(duì)，如果不阻止他學(xué)校會(huì)被毀的

許星哲快點(diǎn)，我承受不起

許星哲鎖鏈

暗沉飛凡

飛凡暗影魔狼不在我身邊，我和他的默契還沒(méi)達(dá)到那種地步

暗沉飛凡你退下吧，這里有我們

夜卿相信我們

飛凡你們下手輕點(diǎn)

班級(jí)

飛凡報(bào)告

飛凡怎么回事？

飛凡老師，同學(xué)們

夢(mèng)芊嶼飛凡我讓大家陷入了短暫的休眠，不過(guò)放心，這不會(huì)有事

夢(mèng)芊嶼是誰(shuí)干的？

飛凡許星哲

夢(mèng)芊嶼怎么可能*

月渝許星哲難不成背叛了我們嗎？

飛凡那倒沒(méi)有，他體內(nèi)有很強(qiáng)大的不屬于自己的力量，我想那群家伙已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手了

月渝能控制別人的法術(shù)倒不是沒(méi)有，只是…

飛凡我和暗影魔狼的默契還沒(méi)達(dá)到不在身邊就能使用魔法的效果，所以就幸苦他們了

清鳶飛凡

飛凡清鳶姐姐

清鳶交給我吧

清鳶清海笛

轉(zhuǎn)

夜卿這笛音是清鳶的

暗沉法術(shù)有效果了

許星哲快點(diǎn)啊

暗沉梁雨潼

梁雨潼寒月弓——寒月箭

飛凡大家沒(méi)事吧？

暗沉沒(méi)事

梁雨潼（收起武器）我的力量也夠他受的了

飛凡雨潼姐姐一點(diǎn)也不管他是不是我們的同班呢

梁雨潼要是不阻止他學(xué)校上千學(xué)生都會(huì)陪葬不是嗎？

飛凡好了好了，我們先回班級(jí)

飛凡芊嶼姐擺脫你解除結(jié)界

夢(mèng)芊嶼嗯（打響指）

轉(zhuǎn)

老師：這首詩(shī)描寫(xiě)的是“四時(shí)”中哪個(gè)季節(jié)的景象？班長(zhǎng)

飛凡根據(jù)農(nóng)耕規(guī)律，春耕、夏耘、秋收，冬藏，可知是除夏時(shí)節(jié)在除草，所以這里寫(xiě)的是夏季

老師：完全正確，請(qǐng)坐

老師：最后同學(xué)們記一下本課的中心思想，我來(lái)說(shuō)，同學(xué)們記

老師：這首詩(shī)以樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)致地描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕田績(jī)麻以及兒童學(xué)著大人的樣子種瓜的情景，展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面，抒發(fā)了對(duì)勞動(dòng)人民的贊美之情

飛凡好了

老師：那么四時(shí)指的是一年四季，而田園指的是田家鄉(xiāng)村，最后雜興意思是隨興寫(xiě)的一首詩(shī)

老師：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家

老師：兒女：晝耕田，夜績(jī)麻，辛勤忙碌，熱愛(ài)勞動(dòng)

老師：童孫旁桑陰，學(xué)種瓜，熱愛(ài)勞動(dòng)，天真可愛(ài)，鄉(xiāng)村兒童天真可愛(ài)，不分老幼都愛(ài)勞動(dòng)指的是兒童可愛(ài)

老師：前兩句用“晝”和“夜”兒女等詞語(yǔ)，從時(shí)間人物的角度，哪里表現(xiàn)出農(nóng)家耕織場(chǎng)景？

同學(xué)不分日夜，不分男女，村莊下一片繁忙

老師：桑陰指的是什么？

同學(xué)指初夏之時(shí)，桑葉茂盛成茵

老師：這首詩(shī)寄情于事，“未解”也“旁”等

同學(xué)等詞表現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童的天真可愛(ài)，流露出喜愛(ài)贊美之意

老師：好，還有三分鐘就下課了，同學(xué)們消化一下這一課，消化的差不多了就看下一課，今天第三節(jié)課學(xué)下一首詩(shī)

老師：班長(zhǎng)把中心思想在黑板上寫(xiě)下來(lái)，我說(shuō)的有點(diǎn)快，可能有些同學(xué)沒(méi)跟上

飛凡好

老師：喂？校長(zhǎng)？作業(yè)已經(jīng)到辦公室了？好的，我這就過(guò)來(lái)

飛凡？

同學(xué)班長(zhǎng)班長(zhǎng)

飛凡怎么了？

同學(xué)最后一句抒發(fā)了什么?。?/p>

飛凡抒發(fā)了對(duì)勞動(dòng)人民的贊美之情

同學(xué)謝謝

老師：對(duì)了，我們上到哪一課，基礎(chǔ)訓(xùn)練和課課練就要寫(xiě)到哪

老師：班長(zhǎng)后面的同學(xué)過(guò)來(lái)拿作業(yè)

飛凡是

辦公室

飛凡報(bào)告

老師：不用這么客氣，這些都是我們班的

飛凡謝謝老師

班級(jí)

飛凡幫我一下

同學(xué)來(lái)了來(lái)了

飛凡一人一本

同學(xué)練習(xí)本一人多少?。?/p>

飛凡老師沒(méi)說(shuō)

老師：同學(xué)們我們的練習(xí)本盡量是這種藍(lán)色封面的，一人五個(gè)，班長(zhǎng)別看錯(cuò)，里面的圖案都一樣的

飛凡好

老師：好，同學(xué)們下課

同學(xué)謝謝班長(zhǎng)

飛凡沒(méi)事

同學(xué)去買瓶水吧？

飛凡嗯，好啊

同學(xué)暗沉同學(xué)，夜卿同學(xué)一起

夜卿嗯

未完待續(xù)

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