核晶少年身份二

接后續(xù)

同學(xué)飛凡同學(xué)我想要這個(gè)

飛凡好

同學(xué)謝謝

飛凡下午還有體育課，大家水一定要留著

同學(xué)知道了

下午

飛凡起立

同學(xué)老師好

老師：請(qǐng)坐

老師：同學(xué)們拿出英語(yǔ)書，我們先學(xué)一半的單詞

老師：班長(zhǎng)你朗讀一遍，然后其他同學(xué)跟著朗讀

飛凡老師？

老師：抱歉，老師給忘了

同學(xué)老師今天不對(duì)勁啊

老師：好，英語(yǔ)書和筆記本拿出來，我們開始

轉(zhuǎn)

西格瑪員工1天晴了

楊言還好情況不是最嚴(yán)重

楊言走吧

西格瑪員工1好

轉(zhuǎn)

老師：第一單元，主題，我的一天，張鵬在問佩德羅什么時(shí)間起床以及在西班牙什么時(shí)候開始上課。第一句，張鵬問佩德羅你什么時(shí)候起床？

老師：佩德羅回答我經(jīng)常在七點(diǎn)鐘起床

老師：前面的一句when/wen/adv.（副詞）什么時(shí)候，列句when do you go to school？同義一短語(yǔ)what,time

老師：張鵬又問道在西班牙你們幾點(diǎn)鐘開始上課？佩德羅回答通常在九點(diǎn)鐘，這里“通?！?/p>

老師：usually/ju/3uli/ady,副詞通常地，列句Iusually,go home at 5 o ' clcok.我通常在五點(diǎn)鐘回家，聯(lián)想often.常常，經(jīng)常，拓展usualadj（形容詞）通常的

老師：張鵬回答佩德羅我總是在八點(diǎn)鐘開始上課

老師：這里start，屬于動(dòng)詞，開始，短語(yǔ)start with以什么什么開始

老師：Spain,名詞西班牙，同學(xué)們請(qǐng)注意Spain的首字母一定要大寫

老師：afrer,介詞在時(shí)間后，最后late形容詞，晚，遲

同學(xué)（打哈欠）

老師：詢問對(duì)方作息時(shí)間的句型及其答語(yǔ)，問句：when do you ＋動(dòng)詞（短語(yǔ)），原型＋其他，你們什么時(shí)候，解讀when 意為“什么時(shí)候”，“何時(shí)”，用來詢問時(shí)間，用法：常用來詢問對(duì)方某一動(dòng)作發(fā)生的具體時(shí)間。

老師：答語(yǔ)：完整回答，I/we＋頻度副詞＋動(dòng)詞短語(yǔ)，原型＋at＋時(shí)間

同學(xué)（打哈欠）

飛凡你們專心點(diǎn)

同學(xué)不好意思

老師：中午第一節(jié)課難免會(huì)困，剩下時(shí)間你們瞇一會(huì)，休息一下，下節(jié)數(shù)學(xué)課更催眠

同學(xué)謝謝

飛凡都醒醒啊

老師：班長(zhǎng)別打擾他們，讓他們好好休息

飛凡是

老師：好，我先回辦公室了，今天的作業(yè)第一單元單詞三遍，剛學(xué)的那個(gè)句子兩遍，帶翻譯，基礎(chǔ)訓(xùn)練課課練先別寫

老師：你們的課堂作業(yè)本還在我辦公室，去拿一下

飛凡是

老師：不要拿錯(cuò)了，我們班和隔壁班作業(yè)本顏色一樣啊

飛凡報(bào)告

老師：飛凡你來的剛好，數(shù)學(xué)課和體育課調(diào)換一下，你記得課程表改一下，還有今天的作業(yè)本

飛凡好

班級(jí)內(nèi)

飛凡大家都醒醒

同學(xué)嗯？

飛凡數(shù)學(xué)課和體育課調(diào)換了，各組組長(zhǎng)幫忙把作業(yè)本發(fā)了，我去拿體育器材

同學(xué)來了

操場(chǎng)

姜小秋為什么要和我換課?。?/p>

飛凡姜小秋

姜小秋飛凡少爺

飛凡大家沒受傷吧？

姜小秋放心，大家都很好

飛凡那就好

姜小秋這節(jié)體育課要不你們自由活動(dòng)吧？

飛凡你就按照規(guī)矩行事就行

姜小秋好，所有同學(xué)，拿好水杯，操場(chǎng)集合

同學(xué)是

姜小秋報(bào)數(shù)

飛凡1

夜卿2

暗沉3

同學(xué)4

同學(xué)…，

同學(xué)40

姜小秋好，今天四百米跑，跑完之后自由活動(dòng)

同學(xué)太棒了

姜小秋第二節(jié)課，大家多跑跑，清醒

同學(xué)是

未完待續(xù)

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