你站在陰涼處等著沈耀和十一班學(xué)生的成績(jī)出來，沈耀年級(jí)第一他應(yīng)該真的很高興吧。

但是十一班李燃和邊曉曉沒有達(dá)到450分以上，你看見雷鳴倒沒有什么著急的神色，十有八九心里早就想好了對(duì)策。

放榜結(jié)束，你回到自己的地盤，把這次月考的成績(jī)給放進(jìn)研究資料里，此時(shí)你收到了短信。

雷鳴開會(huì)還不認(rèn)真，短信是喊你到外面去參加十一班月考聚餐的。

你在校門口等著十一班兩位一起，桑夏看見你首先疑惑，而后似乎雷鳴說了什么，桑夏才恢復(fù)正常。

“你們這會(huì)開的夠久的啊?！?/p>

“唉，蠻累是真的，你怎么不先去，在這里曬著太陽等我們?！?/p>

“我是沾光，等你們兩個(gè)人一起去才合適，走吧，那幫小孩估計(jì)等急了?！?/p>

果不其然，你們到了以后，從幾個(gè)人臉上都看到了憂心忡忡，你無奈搖搖頭，看來這幾個(gè)小孩還沒摸透雷鳴的操作。

你看了一下，幾個(gè)小孩點(diǎn)了一點(diǎn)卻都不敢吃，怕是以為要散伙，各回各班了。

你默默和老板說加了肉菜以后再落座，看著雷鳴發(fā)錢，你想著不愧是雷鳴。

“你這是典型的交易型家長(zhǎng)，就算錢能暫時(shí)調(diào)動(dòng)積極性，那也不能永遠(yuǎn)維持吧！”

“只要錢夠了，有什么不可以。”

“所以學(xué)習(xí)對(duì)你來說，是一本生意是嗎？那么我想請(qǐng)問，你要打包他們的成績(jī)賣給誰呢？”

“學(xué)習(xí)可以是一本生意，也可以是一種愛好，可以是一種理想，也可以是一種賭氣，只要你認(rèn)真對(duì)待全力以赴，它是什么重要嗎？再說了，我把他們成績(jī)打包了，存?zhèn)€檔不行嗎，桑老師？對(duì)吧，曲老師？”

你輕咳一聲，在一眾人的目光下，摸摸鼻子

“我贊成雷鳴的說法，無論什么原因讀書都沒有關(guān)系，讀書本身就是增長(zhǎng)見識(shí)，然后發(fā)現(xiàn)更多東西，尋找到自己未來的意義和方向，可是人一輩子是離不開錢的，錢這個(gè)東西只要我合理合法得到的就沒問題?！?/p>

你看桑夏明顯還是不認(rèn)同，給她倒了一杯飲料

“桑夏老師，我們還是得接地氣點(diǎn)，是不嘍。而且你給馬兒吃飽才能跑得快嘛?！?/p>

桑夏不死心看向幾個(gè)小孩。

“來，告訴他們，你們學(xué)習(xí)不是為了賺錢！”

短暫的沉默后，五個(gè)孩子齊刷刷站起來，無比整齊的開口

“謝謝雷老板！”

你低頭偷笑，這幾個(gè)小孩還真的是很有班魂??！。

可是雷鳴面不改色讓幾個(gè)小孩買單的時(shí)候，你就知道雷鳴還是原有的配方，你拍了一下他的肩膀。

“你們放心吃吧，這頓飯曲老師掏錢，剛剛給你們加了菜了，還是那句話?cǎi)R兒吃飽了才能跑得快，不過下次五百這個(gè)還是聽你們雷老師的話，各位吃好了就要像千里馬一樣飛跑啦！”

飯后雷鳴帶著幾個(gè)孩子回到教室上課，你就不多做打擾了，默默撤退了。

沈耀考了年級(jí)第一這個(gè)讓你格外擔(dān)憂，這個(gè)孩子的意志力比你想象中強(qiáng)大很多，但同樣越強(qiáng)大，傷越重。

沈耀的情況還是不容樂觀，成績(jī)穩(wěn)定只能說明他目前還在努力控制自己的情緒和狀態(tài)，因?yàn)樯蛞恼J(rèn)知里所有的愛與得到都要付出相對(duì)應(yīng)的代價(jià)，他沒有什么意識(shí)是，愛從來不需要等價(jià)交換。

你要改變他的這個(gè)想法和狀態(tài)，那么你就要讓他知道真的愛他的人，是不需要他付出什么就可以得到的。

你看到面前叉著手臂氣鼓鼓的桑夏時(shí)，給她泡了一杯去火清熱的茶。

“這個(gè)姓雷的，根本就是不在乎學(xué)生自己的想法！”

你端了一杯水給桑夏，然后回到了自己的位置上，聽她將雷鳴給十一班學(xué)生說的那些復(fù)述給你。

“你覺得，雷鳴在意的和關(guān)注的并不是孩子們自己所想的?！?/p>

“難道不是嗎？老雷在乎升學(xué)率，在乎所謂的比例，孩子們自己的想法不重要了嗎？他們的喜好就不應(yīng)該被忽視！”

你一時(shí)也不知道該說桑老師理想主義還是天真。

“桑老師，你覺得談夢(mèng)想和喜好的前提是什么？”

桑夏剛想開口卻又遲疑了。

“我們可以談夢(mèng)想和喜好的前提是父母帶給我們的資本和勇氣，這個(gè)隊(duì)伍里面江晴朗是唯一可以符合的了。李燃只有奶奶做保姆供他讀書，程雨杉的家庭環(huán)境桑老師你也是見到過的，禹洋父母離異，她媽媽你應(yīng)該也熟悉，還有邊曉曉，寄養(yǎng)在姑姑家，據(jù)我所知姑姑對(duì)她還算好，但是現(xiàn)在還沒有屬于自己的房間，這樣的孩子你讓他們談夢(mèng)想和喜好，桑老師，你不會(huì)覺得太脫離現(xiàn)實(shí)了嗎？”

“可是，曲老師，這幾個(gè)孩子還這么小，選擇他們喜歡的專業(yè)才會(huì)有動(dòng)力以及期望啊?！?/p>

“當(dāng)一個(gè)人吃不上飯了，你會(huì)去想買漂亮衣服買喜歡的球鞋嗎？當(dāng)你都活不下去了，你會(huì)考慮這份工作是不是我喜歡的工作嗎？”

你拍拍桑夏的肩膀，你能夠理解，聽聞桑夏家境挺不錯(cuò)的，或許也是含著金湯匙長(zhǎng)大的，所以她能夠?qū)W習(xí)和從事自己喜歡的行業(yè)。

不過這點(diǎn)你跟桑夏有些還是不太一樣的，在國(guó)外的日子里，除了那套安全系數(shù)比較高的房子，你的生活費(fèi)基本都是靠自己打工所得，你的父母只負(fù)責(zé)了學(xué)費(fèi)，當(dāng)然你的獎(jiǎng)學(xué)金你是不可以留的。雖然這屬于沒苦硬吃的錯(cuò)誤教育模式，但也是給你做了組實(shí)驗(yàn)證明。

“老師除了傳授知識(shí)，也要告訴他們?nèi)绾蚊鎸?duì)殘酷的世界，家庭帶給你的磨難只能讓你內(nèi)心強(qiáng)大，但不可能告訴你如何去面對(duì)社會(huì)帶給你的暴風(fēng)雪?！?/p>

“幾個(gè)孩子馬上就將是大學(xué)生，成為成年人，我們不能讓他們還帶著孩子的看法和態(tài)度去面對(duì)未來?！?/p>

“可是，他們未來還很多可能啊，萬一因?yàn)檫@樣的安排導(dǎo)致孩子們以后錯(cuò)失自己喜歡的行業(yè)怎么辦？而且這樣毫無意義的人生不應(yīng)該由我們?nèi)ソo他們定性，他們是有選擇權(quán)利的！并且我覺得在進(jìn)入優(yōu)秀的學(xué)校之前怎么也要有個(gè)健康的身心吧！”

“你們雖然角度不一樣，但是最終目的也是為了能夠讓這幾個(gè)孩子考上好的大學(xué)對(duì)不，他注重的是選擇帶來的影響，而桑老師你注重的是這個(gè)影響學(xué)生本人參與了多少，是不是主動(dòng)自愿接受?！?/p>

你撓撓頭，怎么說呢，桑夏考慮的也不能說是錯(cuò)的，只是她沒有辦法理解十一班這幾個(gè)孩子最主要的需求是什么。

更重要的是，作為沒有經(jīng)歷過社會(huì)洗禮的人是無法理解夢(mèng)想喜好在這個(gè)社會(huì)上根本就是最不值一提的現(xiàn)實(shí)。

只是桑夏有一點(diǎn)和你是一樣的，健康的身心，如果沒有這個(gè)作為支撐，人生這段難走的路很難走到終點(diǎn)。

“那么接下來雷鳴有什么安排嗎？”

“說什么一場(chǎng)體驗(yàn)課，反正我是不會(huì)配合他的。”

“你也別這么抗拒，去看看雷鳴怎么給同學(xué)灌輸思想不重要嗎？知己知彼你才能對(duì)癥下藥對(duì)不。明天我也來。”

“行吧，我純是看看他到底還想弄出什么動(dòng)靜來！”

“不是，曲總你為啥喊上我啊?！毙≈钟行┛咕?。

“你作為他們應(yīng)聘的前輩，可以給出他們一些建設(shè)性建議啊?！?/p>

“您不就是想給雷老師撐場(chǎng)面嘛?！?/p>

“你去不去！”［威脅的目光］

“老板的話還是要聽的?！保壅J(rèn)輸］

人才市場(chǎng)，你是第一次來，說實(shí)話真的很壯觀，全部都是人啊。

雷鳴一路上給幾個(gè)孩子分析他們的成績(jī)以及選科適合的行業(yè)類型。

你突然想起你大學(xué)時(shí)幾個(gè)室友的抱怨，原來國(guó)內(nèi)的就業(yè)形勢(shì)比起你想象中還要難啊。

“你當(dāng)年也是這樣被選的？”

“對(duì)呀，說真的這比我當(dāng)年還要多啊，再過幾年估計(jì)更難，突然慶幸生的早了，而且我運(yùn)氣真的不錯(cuò)，遇到您這樣愛漲工資的老板?！毙≈趾┖┬χ?。

你不好意思的摸摸鼻子，那還不是你做牛馬的時(shí)候這些都是你經(jīng)歷過的，不過當(dāng)年你是校招，所以比起這些人而言還是幸運(yùn)一些。

跟著一路，雷鳴居然自己還弄到了一個(gè)面試攤位，你和小助手跟著十一班的幾個(gè)孩子坐在后面，聽著幾個(gè)來應(yīng)聘的求職者。

“我好奇，你們真的就因?yàn)檫@些花里胡哨的宣傳就投嗎？”

“多一個(gè)地方多一個(gè)機(jī)會(huì)，這里是正規(guī)的人才市場(chǎng)，所以求職者們不會(huì)覺得人家有必要騙剛畢業(yè)的學(xué)生，不過我曾經(jīng)還是有同學(xué)誤入過傳削。”

“所以說還是要小心?！?/p>

招聘結(jié)束后，雷鳴做總結(jié)，此時(shí)憋了一天的桑夏也終于沒有忍下來。

其實(shí)分析下來，他們兩個(gè)人都有自己的道理，可是雷鳴是把殘酷的現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)給了這些孩子們，讓他們能夠清醒的去認(rèn)識(shí)自己即將去面臨怎么樣的未來。

桑夏負(fù)氣打算離開，你看向整理東西的雷鳴，用胳膊肘撞他，示意他過了。

“你可別懟我啊，我可受不了第二次傷害了?！?/p>

“我有說懟你嘛，你的考慮我明白但是你應(yīng)該委婉一點(diǎn)的去跟桑老師溝通，畢竟她也是為了十一班的學(xué)生，你太不給她面子了?！?/p>

“我說的都是實(shí)話?！弊礻窭坐Q上線

你們也沒想到，桑夏會(huì)折返回來。

“雷鳴你知道嗎！這個(gè)班是因?yàn)椤⒅萜孥E’而起的，但是你一點(diǎn)都配不上，也更不可能創(chuàng)造出這樣的奇跡，因?yàn)椤⒅萜孥E’的本質(zhì)不是提了多少分，或是考上了什么名牌大學(xué)，而是在學(xué)生們迷路的時(shí)候，給了足夠的陪伴和希望，所以你永遠(yuǎn)也成為不了他?！?/p>

桑夏說完轉(zhuǎn)身打算離開。

“桑夏，你等下。”你越過雷鳴上前了一步，雷鳴好像知道你要說什么了，拉住了你。

“我很慶幸，雷鳴永遠(yuǎn)成為不了雷立州，因?yàn)樵谖倚睦锢琢⒅輳牟恢档萌フJ(rèn)可。桑夏你應(yīng)該也是所謂‘立州奇跡’的受益者，而所有‘立州奇跡’的受益者都是踏著雷鳴母親和雷鳴的血肉走向的未來。你們最沒有資格在雷鳴的面前提起‘立州奇跡’?！?/p>