雖然姜舒云休息了，但秦書并不打算下班，她想要了解更多東西。

她來(lái)到第三個(gè)書架前，這個(gè)書架上放的書是最少的。她的手指一本一本撫過(guò)書籍，《天道圣心》、《喜事》、《夢(mèng)境成真》……

抽出《夢(mèng)境成真》，先看了檔案。講述人：金軒逸；級(jí)別：天級(jí)；類別：空間（疑似重疊）；推薦任務(wù)編號(hào)：001-100。

秦書在掀開(kāi)書封面時(shí)有些費(fèi)力，只見(jiàn)金色紋路和鎖鏈一點(diǎn)點(diǎn)褪去，然后露出了柔軟的紙張，書只有十幾頁(yè)。

書的內(nèi)容大致講了節(jié)日許愿夢(mèng)想成真，但結(jié)果是夢(mèng)境成真，無(wú)論是好夢(mèng)還是壞夢(mèng)。每晚數(shù)十億人同時(shí)做夢(mèng)，夢(mèng)境總會(huì)在第二天成真。失眠者也不從幸免，不少人精神崩潰。維持了一個(gè)月后秩序崩塌，人口銳減。

看完之后，秦書有些惆悵，畢竟這不是真的故事。

緩了緩情緒，秦書沒(méi)有吃飯，只喝了一瓶酸奶。正想著歇一歇眼睛，剛好姜舒云下來(lái)了。

秦書瞥了眼表，13點(diǎn)，下班時(shí)間。

姜舒云看了眼表，坐在了秦書對(duì)面：“打擾?！?/p>

秦書只好點(diǎn)了點(diǎn)頭：“理解。請(qǐng)講。”

上過(guò)書法課后，學(xué)校召開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，詳細(xì)解釋了書界的某些奇異效果。比如，大部分人在書界會(huì)被書靈束縛，感覺(jué)不到不對(duì)，一些記憶會(huì)被模糊，不過(guò)一些敏感的人會(huì)脫困。還有，書界可人為控制，但大多是自然產(chǎn)生，有些書界可能會(huì)傷人。

我后來(lái)才知道，人為控制的是因?yàn)闀钱?dāng)代人寫的，自然產(chǎn)生的是先人的書。

后來(lái)，高考換成書界脫困考試，是人為控制。

那天，6月25日，高考開(kāi)始，持續(xù)三天。

一個(gè)人站在臺(tái)上，徐徐展開(kāi)書卷，我的記憶和情緒被模糊，再有感覺(jué)是，是在體育課的時(shí)候。

我和朋友們躺在草坪上，太陽(yáng)偏斜，光線剛剛好。難得的休息時(shí)光，我看著天上金紅的云，和朋友評(píng)論云的形狀。我指著一個(gè)金燦燦的云，說(shuō)：“這個(gè)像鯨魚。”然后偏頭，對(duì)一個(gè)朋友說(shuō)：“哎，想養(yǎng)鯨魚，有鯨魚掛飾也好啊?！?/p>

她笑了：“把你賣了都養(yǎng)不起好吧，不過(guò)等你生日，我給你送一個(gè)。我記得，今年你還沒(méi)生日吧？”

我伸手牽起她的手：“嘿嘿，謝謝阿琪。”她笑罵：“滾一邊，突然叫這么親，惡心到我了?！?/p>

我不在意，開(kāi)始琢磨起生日了。我想：我的生日要多通知幾個(gè)人，熱鬧一下，就告訴她們生日是4月……

當(dāng)時(shí)，我就像被雷劈了一樣：4月，可現(xiàn)在是6月…？6月要高考??！怎么會(huì)上體育課？

我順著這條線，想起了高考前的會(huì)議，一下子坐起身。操場(chǎng)上滿是人，甚至有外國(guó)人！

我想著鯨魚，仿佛看到了鯨魚，不由得喃喃出聲。手心突然像是放進(jìn)了冰涼的冰，一看，是個(gè)鯨魚掛飾。通體金紅，有些透明。

地好像顫了顫，我的朋友也坐了起來(lái)：“你在想什……??！”尖銳的聲音刺痛了我的耳膜，我順著她指的方向望過(guò)去：天上的云真的變成了金色的魚一樣，在加速游動(dòng)。但真正讓人心慌的是魚后面的一片紅色。

所有人都盯著云，此起彼伏的尖叫后是一片寂靜，讓人心慌，紅色越來(lái)越近，形狀像魂體一樣。然后，紅色的魂體突然被阻攔，蕩起了一圈圈漣漪，像是結(jié)界。

手心的冰涼突然席卷了我，我緩緩起身，想拉甄琪起來(lái)，但她身上的墨色隔絕了我的動(dòng)作，還一點(diǎn)點(diǎn)纏上我。我的胳膊上慢慢浮起藍(lán)光，使我松了口氣。但我也沒(méi)想放棄甄琪。

嘩啦——

玻璃碎的聲音在我耳邊響起，那些紅色慢慢向人群涌來(lái)。