姜舒云停止敘述，對秦書說：“現在想想，對過去倒是沒什么感覺了。我也只是偶爾能察覺不對，但卻掙脫不開，只能看著感情一點點淡薄?！?/p>

秦書笑了笑：“其實感情淡一點也好。接下來呢？”

姜舒云喝了口可樂，接著講述。

我回到了那間教室，踏在地板上。5班的人已經來了大半兒，周圍都是陌生人，我平日比較內向，目光垂在木制地板上。

我到了上節(jié)課停留的位置，但上面只有一個英語課本。我只好詢問旁邊的人，那個人只是搖搖頭說沒看見，而在我抬頭的時候，我發(fā)現前面講臺上放著我的字典。

我沒有遲疑，拿上字典并想趕緊去找下一間教室。當時沒想什么，現在倒感覺他們的神情很呆滯。

在我下樓梯時，我碰上了張真鈴，她笑嘻嘻的說：“舒云，如果不是你提醒，我都忘了要拿書了呢。”我聽到這話笑了笑：“你怎么記性都不好了？我在樓梯口等你?！?/p>

我們挺幸運的，在那短短的時間內，趕到了下一間教室，這節(jié)課是書法。

上課之前老師先展開了一個書卷，大體上講了講字的類型便讓大家開始臨摹。

可惜的是這節(jié)課我的筆不知為何寫不出字，而張真鈴寫的又好又快，老師站在她旁邊，我心中有些焦急，身上不自覺出了些冷汗。

我的余光不由自主的關注她，然而看到了令我心驚的一幕，她的墨跡竟然從上往下一點點消失了。

老師壓低聲音：“你應該發(fā)現了吧，此處不同。你在這方面很有天賦。”我聽著意有所指的話，心中想：那我這連墨跡都寫不出來的，豈不是天縱奇才？

我吐出一口氣，將筆放下， 我的直覺告訴我，我現在不在現實。

就在我想通的那一瞬間，我突然睜開了眼。此時的我們正端坐在凳子上，只不過大多神情恍惚。老師走到我面前，將一根小的毛筆放在我面前，說：“這是給天才的獎勵，可是墨玉哦?！?/p>

我握著毛筆，有些像石頭，通體黑色。

我突然想起更換老師前好像有一節(jié)課提了書界，一個書卷便是一個世界。

很快，張真鈴也“醒”了，也有獎勵——石制毛筆。

有英語課過渡，又有老師的提醒，這節(jié)課上大多數人都“醒”了，不過只有前十名有獎勵。

“哈哈，看小說的時候就經常在想，會不會靈氣復蘇、異域入侵？不過現在竟然有個卷軸生靈，難道我真的是天定主角？”我們班上的開心果常忻和他的朋友打打鬧鬧，讓不少人都笑了。

張真鈴挽著我的胳膊，悄悄和我說：“他可真中二，不過前邊說的倒是沒錯。唉，如果真有主角，我們肯定都是配角吧?！?/p>

姜舒云頓了頓：“我也不知道有沒有其他人找上你這里，不過或許我也是主角呢？”

秦書想了想上輩子的雞湯語錄：“每個人都是自己生活的主角?！?/p>

姜舒云錄出了來這里的第一個笑：“倒也不必灌雞湯啊。不過在你這里待久了，我覺得放松了許多?！?/p>

秦書沒接話，想著大概是系統(tǒng)的功勞：“11點了，你要休息嗎？客房里應該已經準備好午飯了?！?/p>

兩人達成共識，結界隨之消失。

目送姜舒云上樓，秦書陷入沉思：卷軸生靈不太像好事，畢竟都有人來這了，而且姜舒云的情感似乎太淡了……