她再次回頭，笑著看我

陳玥涵我...

正當(dāng)我準(zhǔn)備開口時(shí)，喉嚨卻仿佛被一雙手扼住一般，發(fā)不出一點(diǎn)聲音

陳玥涵（奇怪……）

我凝視著她，卻愕然發(fā)現(xiàn)她的笑容仿佛被時(shí)間定格，凝結(jié)在那一刻……不止是笑容，她整個(gè)人都宛如一尊靜止的雕像，定格在了那里

陳玥涵（怎么回事……時(shí)間…暫停了？）

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觸發(fā)時(shí)空回流

我頓敢一陣天旋地轉(zhuǎn)，緊接著眼前一黑

陳玥涵（怎么回事，發(fā)生了什么）

陳玥涵（頭好暈……）

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睜開眼，面前依舊是熟悉的場(chǎng)景

但這次不是開學(xué)典禮，恰恰相反，我現(xiàn)在身處的，是畢業(yè)典禮

陳玥涵（這是…第4次循環(huán)的畢業(yè)典禮？）

我疑惑地接過張條

接...接...？

陳玥涵（等等…不是我..不對(duì)…怎么有兩個(gè)…）

我看見的是張?jiān)伿⒓垪l遞給我…另一個(gè)我

陳玥涵（那我呢？）

陳玥涵沒事！

陳玥涵我們快走吧

張?jiān)伿┩崃送犷^

-

操場(chǎng)

我點(diǎn)點(diǎn)頭

從口袋掏出事先準(zhǔn)備好的紙

上面記錄著班長(zhǎng)歐筱依的“綜合癥”

張?jiān)伿┠弥堊屑?xì)閱讀著

陳玥涵是的，第4次循環(huán)中我了解到她對(duì)唱歌感興趣，但家里人不予許她有除對(duì)學(xué)習(xí)外的任何愛好…她好像很想改變不敢反抗父母的自己

我一邊畫一邊說

陳玥涵我在之前的循環(huán)中聽你的建議和你一起幫她想了辦法感化她的父母，并在學(xué)校文化演出上大放光彩

我停下動(dòng)作，望向她

陳玥涵我…我懷疑不止她，其他的也有沒解決的問題

她接著低頭看紙

我接過紙觀察分析起來

張?jiān)伿﹦t給畫添上最后一筆

她開心地拍拍手

陳玥涵（她看起來很開心，這次應(yīng)該沒事了吧）

我在一旁微笑著看著她

這時(shí)，一陣陣嘈雜聲從遠(yuǎn)處傳來，這是午休時(shí)間結(jié)束的證明。學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)有學(xué)生返校了

陳玥涵我們放學(xué)再聊

我朝張?jiān)伿┦沽藗€(gè)眼神

她似乎也明白了我的意思，點(diǎn)點(diǎn)頭，便先我一步離開了操場(chǎng)

畢竟這種場(chǎng)合并不適合聊這些

我也收拾著東西，接著看了看畫，畫的是一支樂隊(duì)在臺(tái)上揮灑汗水的樣子

陳玥涵（真不愧是我們畫的）

我將東西收拾好后便緊隨其后回了教室

我依舊掃了掃教室，不出我所料，有歐筱依的身影

我快步回到自己的位置上，思考著張?jiān)伿┑脑?/p>

陳玥涵（根本問題不在這里嗎...？）