周嶼真的很聽溫念的話。自從打籃球事件后，他每一次都只打半個小時就回了教室。

因為不方便明說，所以他給兄弟們說的都是要回去學(xué)習(xí)，想考個好大學(xué)。

也讓兄弟們和他疏遠(yuǎn)了不少。

其中和他最好的一個兄弟:李寂（也是他們之中最討厭溫念的人）對他產(chǎn)生了諸多不滿。

又像是隱隱知道了周嶼每次只打半小時籃球的原因。

就在某次打籃球時，周嶼剛想和他們告別，李寂就讓他先留下來。

“你跟哥們兒說實話，你是不是喜歡溫念？”

周嶼罕見地沉默了。

李寂又開口，“溫念這人不怎么樣。挺膽小的，好像又有點(diǎn)自卑。而且一整天都是一幅只愛學(xué)習(xí)的清高樣，像是有點(diǎn)看不上我們。”

話里話外，都是貶低溫念的意思。

突然之間，話題一轉(zhuǎn)，李寂又像是為大家著想似的，

“你也不想為了溫念和大家生疏吧？”

另一邊在教室的溫念，發(fā)現(xiàn)了周嶼快一個小時沒回教室了。

她不受控制地去想，他會不會是遇到什么意外了。

擔(dān)心他會不會又像上次那樣。

周嶼吃完晚飯回到教室后就看到小姑娘一個人在那里安安靜靜地寫作業(yè)，好像沒有什么能打擾到她。

該說不說，是真的很乖啊。

李寂有一點(diǎn)說得很對，她確實挺愛學(xué)習(xí)的。但是看起來不做作，乖乖巧巧的，與世無爭。

而溫念在周嶼拉開椅子的時候突然生出一種想詢問他的沖動

有沒有好好吃飯？

不是答應(yīng)我了嗎？

是不是出了意外？

可是溫念并沒有說出口。周嶼并不需要時時刻刻都聽她的話。她好像，也沒那么重要。

她不說就算了。周嶼也像個沒事人似地寫起作業(yè)來。

兩個人之間似乎陷入了一種奇妙的氛圍里。

她還是會照常抽出些時間給周嶼補(bǔ)英語，兩個人會坐在一起寫作業(yè)。平常會拌嘴。

但是除此之外，沒有別的了。

上次周嶼晚回后，李寂總在自習(xí)時間來找周嶼開玩笑。周嶼也像是頭腦發(fā)昏一般，總是為了和李寂之間的玩鬧而不去寫作業(yè)。到頭來還要補(bǔ)。

溫念也勸過周嶼，但是他根本不聽。久而久之，溫念就不勸了。

她其實也挺想問周嶼的:是不是李寂跟你說了什么，你怎么不理我了。

班里的女生總是愛使喚溫念，或許是因為她比較老實好欺負(fù)。

溫念一開始遇到不想的事情也會反抗，可人太多了。她的抵抗根本不起效果。她也不可能傻到將這些事跟父母說。

因為父母離異，她變成了沒人愛的小孩。他們推搡著不愿意要她。所以她只能和爺爺奶奶住。

是爺爺奶奶將她養(yǎng)大的。

她不想向老人家傾訴那些不好的，他們幫不上忙，也白白擔(dān)心。

至于他們班班主任。是個沒脾氣的新上任的年輕老師，根本不懂如何解決。也不想管。到頭來溫念說不定還會因此被人報復(fù)。

所以，她只能無視。也只能變相地順從。

可是周嶼不同。

在他第一時間聽到有人欺負(fù)她時，他會還回去。并且告訴別人他們家和他都不怕別人。溫念是他保護(hù)的人，也不能被欺負(fù)。

他用自己的方式就那樣公開地響亮地進(jìn)行反擊。同時對她懷著溫柔。

害怕別人報復(fù)，于是他和她就一起回家。被別人欺負(fù)了可以第一時間告訴他。他就在她背后。

那一瞬間，之前因為周嶼毀約的小脾氣又煙消云散了。

“周嶼，你為什么要對我這么好？”

“可能是因為你讓我心生憐憫吧?！?/p>

這個回答讓溫念意外。

她想:跟我聽說你患有心臟病時，想落淚的情緒一樣嗎。

后來，周嶼親自來到李寂的桌前，跟李寂說了些什么。

他們談?wù)摰穆曇籼?，溫念聽不見?/p>

隱約就聽到了一句

“她不是那樣的人?！?/p>

溫念的心里像流淌著一條暖流，靜靜地不做聲地將她的心淋濕，變得軟軟的。

而事實也是如此。

李寂與周嶼鬧掰了。

他和周嶼大吵了一架，不明白周嶼為什么要因為一個不起眼的女生和他不來往

“你就是要當(dāng)舔狗是嗎？她根本就不知道你為她做的那些。她可能根本就不喜歡你！”

“是！我就是要一條路走到黑。我愿意，我心甘情愿，就算她是裝的，就算她騙我。那又怎么樣呢。我這顆心不僅生得不好，還是偏的。”

他苦笑一聲，“偏向溫念?！?/p>