*陽光如水般傾瀉在校園的每一個(gè)角落，時(shí)間的指針悄然滑向了六月的末尾，高二一班也迎來了期末考試的時(shí)刻。*

*隨著鈴聲的悠揚(yáng)響起，班主任楊老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，臉上洋溢著喜悅的笑容，說道：“在高二這個(gè)過渡的學(xué)期里，我們一同愉快地度過了這個(gè)重要的階段，現(xiàn)在，我們迎來了期末考試。考試時(shí)間表我已經(jīng)交給班長了，班長下課記得把它張貼在黑板上，同學(xué)們下課可以去看看哦?，F(xiàn)在，我們開始上課吧?！?

*講臺(tái)下，同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。有人抱怨自己還沒來得及復(fù)習(xí)，有人感慨期末考試關(guān)乎高三分班，還有人感嘆時(shí)間過得飛快，仿佛高三的高考就在眼前。*

*同學(xué)們懷著復(fù)雜的心情，熬過了這節(jié)難熬的語文課。*

*“下節(jié)什么課呀，曉月？”景笙問道。*

*“體育課呀，高二最后一節(jié)體育課了，我們快點(diǎn)去吧?！崩顣栽禄卮鸬?。*

*高二一班的同學(xué)們興高采烈地走向操場，體育老師也拿著口哨來到了操場。*

*“全體左右站隊(duì)，四行四列，快點(diǎn)！”體育老師吹響幾聲口哨后，說道。*

*“這節(jié)課是我?guī)銈兊淖詈笠还?jié)體育課了，感謝各位同學(xué)這一年來的喜愛和配合，讓我們相處得如此愉快。既然是最后一節(jié)課，那我們不如來一場有意義的羽毛球比賽，考驗(yàn)一下你們的默契吧。請?jiān)敢鈪⒓颖荣惖耐瑢W(xué)站到我這邊來，并分成兩組?！斌w育老師說道。*

*景笙連忙拉住李曉月，說道：“你不是也會(huì)打嘛，拜托，小月月，加入吧?！?

*李曉月有些難為情地說道：“好吧，你就是想和顧妄一隊(duì)唄，我知道的，支持你努力得到他，加油哦?！?

*最終，同學(xué)們分成了 6 個(gè)小組，實(shí)行每組一對一比賽，比賽規(guī)則為三局兩勝，沒有復(fù)活賽。景笙和顧妄一組，李曉月和江澤分為一組。*

*陽光灑落在羽毛球場上，宛如一層金色的紗幔，為每一次揮拍都增添了一抹溫暖的光輝。景笙和顧妄站在各自的半場，他們的眼神專注而堅(jiān)定，猶如兩顆在競技場上閃耀的星辰。每一次接球、發(fā)球，他們都展現(xiàn)出了令人驚嘆的默契。他們的動(dòng)作流暢自然，仿佛是一首無聲的協(xié)奏曲，在這小小的場地上演繹著速度與力量的交融。*

*在這場比賽中，景笙和顧妄無疑是最為耀眼的存在。他們的每一次扣殺都引得同學(xué)們發(fā)出陣陣贊嘆，每一次精彩絕倫的救球更是贏得了四周熱烈的掌聲。兩人之間的配合天衣無縫，讓人不禁感嘆，似乎他們之間有著一種難以言喻的心靈感應(yīng)，總能在關(guān)鍵時(shí)刻給予對方最有力的支持。*

*如此精彩的對決，不僅是一場視覺的盛宴，更是一次心靈的觸動(dòng)。在這個(gè)被汗水浸濕的羽毛球場上，景笙和顧妄用他們的才華與努力書寫著屬于自己的青春篇章。*

*最終，毫無懸念，景笙和顧妄隊(duì)獲得了勝利。

景笙趁著這個(gè)大好機(jī)會(huì)，沖著顧妄笑著說到：“顧妄同學(xué)，真的不考慮和我在一起嘛？我們都這么默契了?！?/p>

顧妄冷著臉說到：“真不考慮，景笙同學(xué)，我不可能和你在一起的，你消停會(huì)，放棄吧?！?/p>

李曉月這時(shí)候沖過來摟著景笙，說到：“好樣的啊，笙笙，打的真好！”

“ 你也不賴呀。”景笙連忙說到。

*陽光灑滿了校園的每一個(gè)角落，體育老師站在操場邊，看著這些即將踏上高考戰(zhàn)場的學(xué)生們，心中充滿了感慨。他輕聲說道：“孩子們，無論明年的高考成績?nèi)绾?，都請記住，在人生的賽場上，最重要的是你們永不放棄的精神。未來的生活可能?huì)有風(fēng)雨，但只要你們保持堅(jiān)韌不拔的態(tài)度，就沒有什么能夠阻擋你們前進(jìn)的腳步。希望你們每個(gè)人都能擁有一個(gè)精彩紛呈的人生?！?

*他的眼神中充滿了對學(xué)子們的期待與祝福，仿佛能看到他們未來在各自領(lǐng)域綻放光芒的模樣。這份真摯的情感，如同春風(fēng)一般，溫暖著每一個(gè)人的心田。*

也許景笙與顧妄的關(guān)系應(yīng)該又拉進(jìn)一步，但其實(shí)不然……