我原本幾乎是立刻要扯住門衛(wèi)大爺?shù)囊陆侨ヌ崾舅@件事,隨后又突然醒悟過來——這里是王繼宇構(gòu)筑的空間,這并不是現(xiàn)實(shí)中真正發(fā)生過的事情。
我立刻快步走到學(xué)校里面,站到一邊翻開我手上的人生記事簿,發(fā)現(xiàn)王繼宇原本的人生里是沒有有關(guān)于這件事的記載的。
松了口氣。
那么這件事很可能就是王繼宇自己構(gòu)想出來的,或者是當(dāng)時(shí)發(fā)生過但并沒有造成很大影響的一件事。
我緊繃的身體頓時(shí)松弛下來,甚至感到有些癱軟,只能扶著學(xué)校里的一顆樹捂著心口喘氣,說真的,嚇?biāo)牢伊?,那種人類想要保護(hù)幼崽的本能促使我剛剛差一點(diǎn)就想拖著這具孱弱的身體直接沖過去將那男人撲倒在地。
雖然我的理智飛快地厘清了利害關(guān)系,但那男人畢竟是往低年級的教室去的,我還是勉強(qiáng)克制自己坐下來喘口氣的欲望,重新朝著小宇的教室走去。
然后就看到我兒子和另外一個(gè)小男孩一起站在門口罰站,他們班上的教室前門是關(guān)著的,走廊上并沒有那個(gè)男人的蹤跡。
雖然是老師找我,但我先到兒子在罰站,自然是要先去關(guān)心一下他的狀況。
手握劇本的我很清楚,他現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)被好朋友栽贓過了,就不清楚旁邊一起罰站的這個(gè)小子是不是就是那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
他們倆大概心情都不怎么樣,小男孩倒是一下子就注意到了我,而小宇則低頭看著自己的小鞋子不知道在想啥。
我今天穿著一條淡黃色的亞麻連衣裙,最近這一陣流行看港劇,這條裙子還是王建國特意給我買的,說是仿電視里做的新款。
說來奇怪,就我自己的觀感來說,八十年代的人除了許多知識和常識比未來要落后一些以外,很多思想和習(xí)慣其實(shí)都要更自由,比如這條裙子,是雞心領(lǐng)無袖的那種,我原本以為即便王建國作為非土著是不在意的,這個(gè)空間里那些作為土著的婦女和男人多少要講兩句閑話。
結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我錯了,這個(gè)年代,穿漂亮衣服,抽煙燙頭,玩新鮮花樣的人比比皆是,路上行人大都打扮得光鮮亮麗,每個(gè)人個(gè)個(gè)都昂首挺胸,像鳥兒一樣竭力展示自己的自信和美麗,無論男女。
所以我便入鄉(xiāng)隨俗,想穿什么就穿了。
我攏好裙子蹲在了小宇的面前,他抬頭看到我的時(shí)候先是一臉的驚喜,剛要喊出一個(gè)“ma……”字,又馬上自己捂著嘴,垂頭喪氣地問我:“媽媽你怎么來了,是被張老師叫來的嗎?”旁邊的小男孩個(gè)子稍微要比小宇要高半個(gè)頭,知道我是王繼宇媽媽以后也不管教室里面的人聽不聽得到,沖著我就開始大聲嚷嚷,喊起冤來:“阿姨,我和王繼宇是無辜的,是老師和班長陷害我們!”
他大概是偷偷看了不少電視劇,嘰嘰喳喳顛三倒四地將事情說了大半,最后情急之下竟然喊道:“我們才不會偷班費(fèi)呢,我們可是忠臣!”
我這才確定這孩子原來是友軍。
再看向兒子,就看見他眼睛里含著眼淚,紅著鼻頭正一臉倔強(qiáng)地看著我,仿佛是在等待著我的審判。
我就伸手將這兩個(gè)委屈大了的孩子一左一右摟在懷里,安撫地拍拍他們的背,說:“我相信你們,小宇,媽媽相信你,小朋友,阿姨相信你,所以你們先不要著急。我一會要先和老師溝通一下,看看會不會有什么誤會在里頭,如果有人欺負(fù)你們,我就讓他們給你們道歉,如果你們也有不對的地方,咱們也要跟別人道歉,好嗎?”
他們兩個(gè)被我一抱,情緒就松懈了很多,但聽我這么說,倆小孩可不傻,小宇就吸著鼻子控訴:“我們沒有不對的地方,你還是不相信我!”
我松開他們,親了親我兒子哭紅了的小臉蛋,替他和高個(gè)小朋友擦掉了臉上的眼淚,解釋道:“不,我相信你們沒有偷班費(fèi),但是不代表你們在處理這件事時(shí)的做法就是完全正確的,不然為啥是你倆在外頭罰站,冤枉你們的人呢?”
他倆這才把頭低下來,承認(rèn)剛剛確實(shí)在班上打人了。
我就說,這種還不能完全下定論的事情老師怎么會輕易把人罰出來站著?如果那個(gè)老師敢不分青紅皂白就下定論,我也會讓他這輩子再拿不起教鞭。
見倆小子情緒即發(fā)泄了,也穩(wěn)定了,我就慢慢扶著窗沿站起身,準(zhǔn)備等頭暈的感覺緩一緩就去年級辦公室處理這件事。
結(jié)果我眼前還在發(fā)黑,就聽到教室里傳來一陣巨大的尖叫聲,是很多個(gè)孩子一起發(fā)出來的那種喧嘩的吵鬧聲,我忙瞪著還不能完全看清楚的眼睛從窗戶往里看,就看見剛才那個(gè)夾克男就在教室里,正拿著一把刀和站在講臺后面的一名女教師對峙。
我勒個(gè)去,合著我剛在蹲著哄孩子時(shí)他就在里面鬧事,這門隔音這么好的嗎,我怎么一點(diǎn)兒都沒聽見?