劉沁和許老師又嘮了幾句，然后坐回自己的辦公桌前準(zhǔn)備改作業(yè)。

她翻開(kāi)了最上面的一本作業(yè)，然后皺著眉頭合上了。

這是能用手寫出來(lái)的字嗎？她記得這里不是學(xué)醫(yī)的地方，怎么布置的抄寫作業(yè)，最簡(jiǎn)單的抄寫作業(yè)讓人這么難看懂呢？

再難看，也得改。

她一只手將剛才關(guān)上的本子再次翻開(kāi)，另一只手在自己的抽屜里摸著紅筆，突然感覺(jué)指尖一陣清涼，扭頭一看：

刀片翅膀上沾著小血點(diǎn)的那個(gè)不知名金屬蜜蜂正正好好地躺在抽屜里。

劉沁立馬把抽屜往里面一推。

她用力眨了眨自己的眼睛，把眼鏡取下來(lái)眨了眨自己的眼睛，很好，自己還是近視，這點(diǎn)沒(méi)變，然后又帶上眼鏡，把抽屜一拉：金屬蜜蜂。

“我靠！”

劉沁這聲不小，引得許老師注意到了。

“怎么了劉老師？”

剛好有人敲辦公室的門，是學(xué)生，來(lái)找許老師的。

劉沁只好把抽屜又推進(jìn)去搖搖頭說(shuō)沒(méi)事。

她不死心，又慢慢地把抽屜拉開(kāi)，可惜那個(gè)東西并不會(huì)因?yàn)槔閷系乃俣瓤炻齺?lái)決定存不存在，然后又慢慢地關(guān)上抽屜。

是不是自己的腦子出問(wèn)題了導(dǎo)致出現(xiàn)了幻覺(jué)?是不是自己在做夢(mèng)?

還是說(shuō)，這是某位學(xué)生的惡作劇?

劉沁看了眼桌上攤開(kāi)的作業(yè)本，看了眼封面，正是她手中上課上的最艱難的一個(gè)班。

每節(jié)課可以用雞飛狗跳四個(gè)字形容，每節(jié)課劉沁都要強(qiáng)壓著心中如火山爆發(fā)般的怒氣面帶微笑地講課。

好在坐在第一排的科代表會(huì)察言觀色，知道講臺(tái)上老師的笑不是真正的笑，經(jīng)常上課小聲地對(duì)劉沁說(shuō)：“老師，他們就是這樣的，別理他們，您別生氣。”要不說(shuō)人家怎么能當(dāng)上班長(zhǎng)呢。

然而，下節(jié)課就是這個(gè)班的課。

劉沁的心情可以說(shuō)跟吃了屎一樣難受，自從上班之后，對(duì)“錢難賺屎難吃”這句話有了非常痛徹的理解。

她也沒(méi)心情改作業(yè)了，抽了幾張紙把手指一包，然后撕了節(jié)膠帶一綁，上課鈴此時(shí)也響起，劉沁聽(tīng)著不像上課鈴像催命鈴，自己這輩子到了七老八十聽(tīng)到這聲身體應(yīng)該還是會(huì)難受。

小蜜蜂往身上一掛，話筒往嘴巴前面一扭。

“擴(kuò)音器模式。”

劉沁習(xí)慣性地試試麥：“呼呼?！?/p>

然后揣著課本和u盤走向?qū)儆谒男虉?chǎng)。

45分鐘的限時(shí)刑罰終于受完，不出意外，劉沁這節(jié)課又受了窩囊氣。

這節(jié)課是上午第三節(jié)，大家該睡的覺(jué)都睡好了，要開(kāi)始講話了。

還是后面那群人，嘻嘻哈哈講個(gè)不停，劉沁一邊講著課一邊暗自提醒自己不要理后面那群學(xué)生，講自己的就好。

可是，聲都比站在講臺(tái)上的老師拿著小蜜蜂說(shuō)話還要大，劉沁忍不下去了，一掌拍在講臺(tái)上，吼了句：“閉嘴！”

“哈哈哈她紅溫了?！?/p>

劉沁站在上面想砍人的心情都有了，但她現(xiàn)在從自己身上抽不出大砍刀。

“老師，老師，老師……”課代表又在小聲地說(shuō)，“老師，您別理他們，您別生氣。”

她摘下自己的小蜜蜂放在了桌上。

這工作真是好沒(méi)意思。

好巧不巧，自己發(fā)火的時(shí)候恰好遇上查堂的老師，剛才就站在自己辦公室門口等著自己。

“劉老師，校長(zhǎng)說(shuō)了，教育要尋求辦法，不能對(duì)學(xué)生太兇啊。”

劉沁的怒火并沒(méi)有消去，只覺(jué)得對(duì)方簡(jiǎn)直是站著說(shuō)話不腰疼，心直口快地回了句：“那你們?nèi)ソ??！?/p>

說(shuō)完就后悔了，立馬說(shuō)：“不好意思，剛才是我太情緒化了，我會(huì)想辦法的?！?/p>

“學(xué)生是知道你對(duì)他們好不好的，你對(duì)他們好他們自然會(huì)聽(tīng)話……”

查堂老師后面說(shuō)的話劉沁根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只覺(jué)得對(duì)方根本不了解實(shí)際情況就知道說(shuō)些漂亮話。

自己只需要等對(duì)方說(shuō)完回一句：“我知道了，我會(huì)想辦法的?！?/p>

不是這樣的。

有些人你對(duì)他好他是不會(huì)也對(duì)你好的，他會(huì)蹬鼻子上臉。

當(dāng)你說(shuō)的話放屁，當(dāng)你是空氣，你不好過(guò)他就好過(guò)了。

到底是誰(shuí)說(shuō)小孩沒(méi)有壞心思的？

上班后，劉沁是非常贊同荀子的“性惡論”的。

這個(gè)月回家得去醫(yī)院檢查檢查，看看有沒(méi)有氣出什么病。劉沁這么想著，上午的課已經(jīng)上完了，今天只剩下下午第三節(jié)有課。

突然手機(jī)上來(lái)了信息。

怎么又是陳老師？

“劉老師，你下節(jié)沒(méi)課了吧，來(lái)我辦公室咱們來(lái)聊聊天?！?/p>

上午不是剛聊過(guò)了嗎？

明白了，查堂的告了狀。

好了，現(xiàn)在想砍人的人變多了。

“誒，劉老師你不是說(shuō)沒(méi)課了嗎去哪兒啊這是？”

“去辦公室喝茶?！?/p>

劉沁拿著手機(jī)往行政樓走去，邊走邊覺(jué)得搞笑，自己上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)這么頻繁的被喊去辦公室過(guò)。

陳老師還是那張擰著眉頭的臉，嘴上卻說(shuō)：“劉老師請(qǐng)坐?！?/p>

劉沁的屁股一挨著凳子就開(kāi)口了：“是我不對(duì)，不該在工作的時(shí)候帶著情緒。”

不是我的錯(cuò)，是那群死孩子太氣人了，那個(gè)查堂的也氣人。

“黃老師跟我說(shuō)你好像被情緒占據(jù)了大腦，讓我?guī)湍闶杞馐杞?。?/p>

那個(gè)姓黃的他懂個(gè)屁，每天就是喝點(diǎn)茶劃劃鼠標(biāo)，然后不是挑這個(gè)老師的刺就是找那個(gè)老師的茬，剛來(lái)上班的時(shí)候劉沁不知道學(xué)校為什么養(yǎng)這號(hào)不做事的人，會(huì)有這么善良的資本家嗎？

后來(lái)才得知，原來(lái)家里有點(diǎn)背景。

就這么聽(tīng)對(duì)方嘮叨了半個(gè)小時(shí)，劉沁終于從行政樓走了出來(lái)。

此刻真想把辭職書往校長(zhǎng)臉上一甩，然后趁搞晚上月黑風(fēng)高的時(shí)候，把那幾個(gè)死小孩還有那個(gè)姓黃的套了麻袋好好打一頓。

這個(gè)場(chǎng)景晚上躺在床上的劉沁也一直在想，連先伸左拳還是先出右拳都想好了，就算右手手指受傷了也無(wú)妨，揍人還是可以的，一圈往左眼一圈往右眼，都給我成國(guó)寶！

想到這里居然不自禁地笑了。

動(dòng)手是不可能動(dòng)手的，她只能窩在床上在腦子里過(guò)過(guò)癮。